درخواست حذف محدودیت سنی استخدام بالای 40 سال برای فارغ التحصیلان
در حال حاضر استخدام دولتی برای فارغ التحصیلان دانشگاهی محدودیت سنی دارد. برای مدارک کارشناسی و کارشناسی ارشد تا 40 سال و دکترا تا 45 سال.
لازم است قانون این محدودیت حذف یا اصلاح شود تا افراد بیشتری با شایستگی های بسیار زیاد با سنین بالاتر، بتوانند به استخدام دستگاه های دولتی دربیان و به کشور خودشان خدمت کنند. حیف است به خاطر سن نتوان از تخصص آنها استفاده کرد.
بهترین راه حال برای این منظور استخدام بر اساس شایستگی باشد نه بر اساس سن.
با تشکر از نهاد ها و سازمان های مربوطه و قانون گذارها برای اصلاح
درخواست بازگرداندن رشتههای مجاز گذشته به آزمون استخدامی آموزگاری ۱۴۰۵
با سلام و احترام
در سالهای گذشته، فارغالتحصیلان طیف متنوعی از رشتههای دانشگاهی از جمله مدیریت، مهندسی کامپیوتر، مهندسی برق، مهندسی مکانیک و سایر رشتهها، امکان شرکت در آزمون استخدامی آموزگاری آموزش و پرورش را داشتند و بر همین اساس بسیاری از داوطلبان برای ورود به حرفه معلمی برنامهریزی تحصیلی و شغلی انجام دادهاند.
با این حال، در دفترچه آزمون سال گذشته، این رشتهها بدون اطلاعرسانی قبلی و بدون ارائه توضیح کارشناسی، از شرایط مجاز حذف شدند. این تغییر ناگهانی موجب سردرگمی، بیانگیزگی و تضییع حق بخش قابل توجهی از جوانان تحصیلکرده و علاقهمند به خدمت در نظام آموزشی کشور شد.
بدیهی است که:
بسیاری از دروس دوره ابتدایی ماهیت عمومی دارند و محدود به یک رشته تخصصی خاص نیستند؛
کیفیت تدریس بیش از رشته تحصیلی، به توانمندی، مهارت آموزشی و دورههای تربیت معلم وابسته است؛
ایجاد محدودیتهای غیرضروری، برخلاف عدالت استخدامی و اصل فرصت برابر برای داوطلبان است.
همچنین در شرایط فعلی، رشتههای متنوعی با ماهیت غیرمرتبط با آموزش ابتدایی همچنان در فهرست مجاز قرار دارند؛ بنابراین حذف برخی رشتهها با استناد به «عدم ارتباط تخصصی» توجیه کارشناسی و رویه یکسانی ندارد و موجب تبعیض میان داوطلبان میشود.
از این رو، ما امضاکنندگان این کارزار، از وزارت آموزش و پرورش و سازمان امور اداری و استخدامی کشور درخواست میکنیم:
پیش از انتشار دفترچه آزمون سال آینده، رشتههایی که در سالهای گذشته مجاز به شرکت در آزمون آموزگاری بودهاند، مجدداً به فهرست رشتههای مجاز بازگردانده شوند.
این اقدام، ضمن حفظ عدالت و شفافیت، موجب افزایش انگیزه جوانان و بهرهمندی نظام آموزشی از ظرفیت گستردهتر نیروهای توانمند خواهد شد.
با سپاس فراوان
جمعی از داوطلبان آزمون استخدامی آموزش و پرورش
، وزارت آموزش و پرورش، سازمان اداری و استخدامی کشور
یکبار اعلام کردند که کنکور همان تاریخ مقرر برگزار میشه..تو این شرایط جنگی واقعا میشه درس خوند؟تو این شرایط پر استرس؟چرا دانشجویان درک نمیشوند؟
چطوری میشه هم خیابون رو حفظ کرد هم درس خوند هم استرس نداشت؟
لطفا درک کنید
چه اصراری داری وزارت علوم برای برگزاری؟وقتی حتی برای پزشکی عقب افتاده چه فرقی هست؟
خیلی ها اصلا دسترسی ندارند به منابع،
ممنونم از خبرگزاری فارس
لطفا حمایت کنید
سازمان سنجش و آموزش کشور، وزارت علوم و سازمان سنجش، وزارت علوم، تحقیقات و آموزش پزشکی
درخواست بازگرداندن رشتههای مجاز گذشته به آزمون استخدامی آموزگاری ۱۴۰۵
با سلام و احترام
در سالهای گذشته، فارغالتحصیلان طیف متنوعی از رشتههای دانشگاهی از جمله مدیریت، مهندسی کامپیوتر، مهندسی برق، مهندسی مکانیک و سایر رشتهها، امکان شرکت در آزمون استخدامی آموزگاری آموزش و پرورش را داشتند و بر همین اساس بسیاری از داوطلبان برای ورود به حرفه معلمی برنامهریزی تحصیلی و شغلی انجام دادهاند.
با این حال، در دفترچه آزمون سال گذشته، این رشتهها بدون اطلاعرسانی قبلی و بدون ارائه توضیح کارشناسی، از شرایط مجاز حذف شدند. این تغییر ناگهانی موجب سردرگمی، بیانگیزگی و تضییع حق بخش قابل توجهی از جوانان تحصیلکرده و علاقهمند به خدمت در نظام آموزشی کشور شد.
بدیهی است که:
بسیاری از دروس دوره ابتدایی ماهیت عمومی دارند و محدود به یک رشته تخصصی خاص نیستند؛
کیفیت تدریس بیش از رشته تحصیلی، به توانمندی، مهارت آموزشی و دورههای تربیت معلم وابسته است؛
ایجاد محدودیتهای غیرضروری، برخلاف عدالت استخدامی و اصل فرصت برابر برای داوطلبان است.
همچنین در شرایط فعلی، رشتههای متنوعی با ماهیت غیرمرتبط با آموزش ابتدایی همچنان در فهرست مجاز قرار دارند؛ بنابراین حذف برخی رشتهها با استناد به «عدم ارتباط تخصصی» توجیه کارشناسی و رویه یکسانی ندارد و موجب تبعیض میان داوطلبان میشود.
از این رو، ما امضاکنندگان این کارزار، از وزارت آموزش و پرورش و سازمان امور اداری و استخدامی کشور درخواست میکنیم:
پیش از انتشار دفترچه آزمون سال آینده، رشتههایی که در سالهای گذشته مجاز به شرکت در آزمون آموزگاری بودهاند، مجدداً به فهرست رشتههای مجاز بازگردانده شوند.
این اقدام، ضمن حفظ عدالت و شفافیت، موجب افزایش انگیزه جوانان و بهرهمندی نظام آموزشی از ظرفیت گستردهتر نیروهای توانمند خواهد شد.
با سپاس فراوان
جمعی از داوطلبان آزمون استخدامی آموزش و پرورش
، وزارت آموزش و پرورش، سازمان اداری و استخدامی کشور
درخواست بازگرداندن رشتههای مجاز گذشته به آزمون استخدامی آموزگاری ۱۴۰۵
با سلام و احترام
در سالهای گذشته، فارغالتحصیلان طیف متنوعی از رشتههای دانشگاهی از جمله مدیریت، مهندسی کامپیوتر، مهندسی برق، مهندسی مکانیک و سایر رشتهها، امکان شرکت در آزمون استخدامی آموزگاری آموزش و پرورش را داشتند و بر همین اساس بسیاری از داوطلبان برای ورود به حرفه معلمی برنامهریزی تحصیلی و شغلی انجام دادهاند.
با این حال، در دفترچه آزمون سال گذشته، این رشتهها بدون اطلاعرسانی قبلی و بدون ارائه توضیح کارشناسی، از شرایط مجاز حذف شدند. این تغییر ناگهانی موجب سردرگمی، بیانگیزگی و تضییع حق بخش قابل توجهی از جوانان تحصیلکرده و علاقهمند به خدمت در نظام آموزشی کشور شد.
بدیهی است که:
بسیاری از دروس دوره ابتدایی ماهیت عمومی دارند و محدود به یک رشته تخصصی خاص نیستند؛
کیفیت تدریس بیش از رشته تحصیلی، به توانمندی، مهارت آموزشی و دورههای تربیت معلم وابسته است؛
ایجاد محدودیتهای غیرضروری، برخلاف عدالت استخدامی و اصل فرصت برابر برای داوطلبان است.
همچنین در شرایط فعلی، رشتههای متنوعی با ماهیت غیرمرتبط با آموزش ابتدایی همچنان در فهرست مجاز قرار دارند؛ بنابراین حذف برخی رشتهها با استناد به «عدم ارتباط تخصصی» توجیه کارشناسی و رویه یکسانی ندارد و موجب تبعیض میان داوطلبان میشود.
از این رو، ما امضاکنندگان این کارزار، از وزارت آموزش و پرورش و سازمان امور اداری و استخدامی کشور درخواست میکنیم:
پیش از انتشار دفترچه آزمون سال آینده، رشتههایی که در سالهای گذشته مجاز به شرکت در آزمون آموزگاری بودهاند، مجدداً به فهرست رشتههای مجاز بازگردانده شوند.
این اقدام، ضمن حفظ عدالت و شفافیت، موجب افزایش انگیزه جوانان و بهرهمندی نظام آموزشی از ظرفیت گستردهتر نیروهای توانمند خواهد شد.
با سپاس فراوان
جمعی از داوطلبان آزمون استخدامی آموزش و پرورش
، وزارت آموزش و پرورش، سازمان اداری و استخدامی کشور
لزوم ایجاد عدالت در پذیرش استعدادهای برتر ملی دانشگاه فرهنگیان
مطالبه
افزایش سن پذیرش آزمون استعدادهای برتر ملی دانشگاه فرهنگیان به ۳۰ سال
بسمالله الرحمن الرحیم
موضوع : درخواست اصلاح و تسهیل شرایط سنی و تحصیلی درآیین نامه طرح استعدادهای برتر ملی
دانشگاه فرهنگیان (( افزایش شرط سنی تا 3۰ سال و حذف محدودیت سال اخذ مدرک دیپلم))
احتراما نظر به اهمیت شناسایی، جذب و پرورش نخبگان در حوزه های علمی ، پژوهشی ،
فناوری، فرهنگی ، هنری، تربیتی، قرآنی و ورزشی در بدنه آموزش و پرورش کشور ونقش
راهبردی آنان در پیشبرد اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بدین وسیله درخواست میگردد شرایط سنی و تحصیلی طرح استعداد های برتر ملی فرهنگیان مورد بازنگری قرار گیرد.
به استحضار می رساند براساس آیین نامه فعلی محدودیت سنی زیر۲۴ سال و شرط شرکت در
این طرح برای فارغ التحصیلان مقطع دیپلم صرفا تا دوسال پس از فارغ التحصیلی منجر به
محروم ماندن جمعی از نیروهای بااستعداد وشایسته (به ویژه فارغ التحصیلان قبل از سال۱۴۰۲)
از فرصت حضور در این طرح شده است .بررسی های کارشناسی نشان می دهد که در سال ۱۴۰۴ با وجود
ظرفیت تخصیص یافته بخش قابل توجهی از سهمیه این طرح تکمیل نشده و حتی در مواردی بخاطر نبود رقابت بالا افرادی با سطح تراز علمی پایین که برخلاف اهداف این طرح میباشد جذب شدهاند این درحالی است که جمع کثیری از نخبگان برای مشارکت در آن با دشواری و محدودیت روبه رو بودهاند .
باتوجه به اینکه سقف سنی در پذیرش عادی دانشگاه فرهنگیان از طریق کنکور سراسری تا سقف ۳۰ سال افزایش یافته و شرایط فعلی پذیرش آزمون استعدادهای برتر ملی
داوطلبانی را که از زمان اخذ مدرک دیپلمشان زمان زیادی گذشته است ممکن نمی سازد، این انتظار منطقی وجود دارد که برای جذب نخبگان در سال تحصیلی ۱۴۰۵_۱۴۰۶ که آخرین سال جذب و پذیرش این طرح می باشد سقف سنی تا حداکثر ۳۰ سال لحاظ ومحدودیت مربوط به سال اخذ
دیپلم حذف گردد تا فرصت برابر برای تمامی واجدان شرایط مستعد و علاقه مند فراهم شود و زمینه بهره مندی نظام تعیلم و تربیت از ظرفیت های واقعی نخبگان کشور گستردهتر گردد.
این تغییر نه تنها موجب تقویت بدنه کیفی نیروی انسانی آموزش و پرورش خواهد شد بلکه ضمن تحقق عدالت آموزشی از هدر رفت ظرفیت نخبگان ونیروی های متخصص جوان جلوگیری می کند از سوی دیگر تسهیل شرایط این طرح می تواند باعث افزایش انگیزه تحصیلی، رشد علمی
و مشارکت فعال تر نخبگان درعرصه های تربیتی و آموزشی کشور شود.
وسلام علیکم و رحمت الله و برکات
((جمعی از نخبگان حوزه های علمی ، پژوهشی ،
فناوری، فرهنگی ، هنری، تربیتی، قرآنی و ورزشی))
دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی، ستاد تعلیم و تربیت شورایعالی انقلاب فرهنگی، وزارت آموزش و پرورش، کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی
درخواست بازگرداندن رشتههای مجاز گذشته به آزمون استخدامی آموزگاری ۱۴۰۵
با سلام و احترام
در سالهای گذشته، فارغالتحصیلان طیف متنوعی از رشتههای دانشگاهی از جمله مدیریت، مهندسی کامپیوتر، مهندسی برق، مهندسی مکانیک و سایر رشتهها، امکان شرکت در آزمون استخدامی آموزگاری آموزش و پرورش را داشتند و بر همین اساس بسیاری از داوطلبان برای ورود به حرفه معلمی برنامهریزی تحصیلی و شغلی انجام دادهاند.
با این حال، در دفترچه آزمون سال گذشته، این رشتهها بدون اطلاعرسانی قبلی و بدون ارائه توضیح کارشناسی، از شرایط مجاز حذف شدند. این تغییر ناگهانی موجب سردرگمی، بیانگیزگی و تضییع حق بخش قابل توجهی از جوانان تحصیلکرده و علاقهمند به خدمت در نظام آموزشی کشور شد.
بدیهی است که:
بسیاری از دروس دوره ابتدایی ماهیت عمومی دارند و محدود به یک رشته تخصصی خاص نیستند؛
کیفیت تدریس بیش از رشته تحصیلی، به توانمندی، مهارت آموزشی و دورههای تربیت معلم وابسته است؛
ایجاد محدودیتهای غیرضروری، برخلاف عدالت استخدامی و اصل فرصت برابر برای داوطلبان است.
همچنین در شرایط فعلی، رشتههای متنوعی با ماهیت غیرمرتبط با آموزش ابتدایی همچنان در فهرست مجاز قرار دارند؛ بنابراین حذف برخی رشتهها با استناد به «عدم ارتباط تخصصی» توجیه کارشناسی و رویه یکسانی ندارد و موجب تبعیض میان داوطلبان میشود.
از این رو، ما امضاکنندگان این کارزار، از وزارت آموزش و پرورش و سازمان امور اداری و استخدامی کشور درخواست میکنیم:
پیش از انتشار دفترچه آزمون سال آینده، رشتههایی که در سالهای گذشته مجاز به شرکت در آزمون آموزگاری بودهاند، مجدداً به فهرست رشتههای مجاز بازگردانده شوند.
این اقدام، ضمن حفظ عدالت و شفافیت، موجب افزایش انگیزه جوانان و بهرهمندی نظام آموزشی از ظرفیت گستردهتر نیروهای توانمند خواهد شد.
با سپاس فراوان
جمعی از داوطلبان آزمون استخدامی آموزش و پرورش
، وزارت آموزش و پرورش، سازمان اداری و استخدامی کشور
چندین سال است که دولتها سر کار میآیند و فریاد میزنند دونرخی بودن به اقتصاد کشور ضربه زده است؛ از جمله در بنزین، دلار و موارد دیگر.
نان هم از این قاعده مستثنا نبوده و سالیان سال است که دونرخی بوده است؛ موضوعی که خود باعث ایجاد تخلف در کشور میشود. نانی که بهصورت آزاد و دولتی عرضه میشود و دستگاههای «نانینو» که عملاً هیچ تأثیری بر تخلفات موجود نداشتهاند؛ بهطوریکه نانوا در سامانه نانینو یک نان را دو تا سه برابر ثبت میکند و آرد دولتیِ اضافه را در بازار آزاد با قیمت چندین برابر میفروشد (آرد دولتی ۶۰ هزار تومان و آرد آزاد یک میلیون تومان).
تنها کسی که ضرر میکند، مردم هستند؛ بهویژه کارگری که در این شرایط اقتصادی سفرهاش کوچک و کوچکتر میشود. در بسیاری از واحدهای صنفی نیز چیزی به نام نظارت دیده نمیشود.
سؤال اینجاست که دولتیها در حالی که از تکنرخی شدن و حذف تخلف سخن میگویند و دلار را با این همه سروصدا تکنرخی کردند، چرا دوباره نان را به دو تا سه نرخ در بازار عرضه میکنند؟
در اصفهان، بهعنوان نمونه، نان سنگک با سه نرخ توزیع میشود:
نان سنگک ۴۲ هزار و ۵۰۰ تومانی با مقدار کمی کنجد سفید؛
نان آزاد ۲۵ هزار تومانی که هر نانوایی با نرخ خود (۲۰، ۲۵ یا ۳۰ هزار تومان) عرضه میکند و با مقداری کنجد حتی تا ۵۰ تا ۸۰ هزار تومان نیز فروخته میشود؛
و در حال حاضر، ابداع جدید نانوایی آزاد که نانوا باید مستقیم از کارخانه آرد خریداری کند و نرخ جدید اعلامشده برای نان ساده ۴۰ تا ۴۵ هزار تومان است.
در نتیجه، آرد ۶۰ هزار تومانی دولتی، دو دستی به قیمت یک میلیون و پانصد هزار تومان به نانواییهای نان ۴۰ تا ۴۵ هزار تومانی فروخته میشود.
مردم چه میشوند؟ خانوادهها خجالتزده و تحت فشار معیشتی قرار میگیرند. باید فکری اساسی برای چندنرخی بودن در کشور کرد و این موضوع نیازمند پیگیری جدی رسانههاست.
وزارت جهاد کشاورزی ،تعزیرات حکومتی،اتحادیه نانوایان،
درخواست بازگرداندن رشتههای مجاز گذشته به آزمون استخدامی آموزگاری ۱۴۰۵
با سلام و احترام
در سالهای گذشته، فارغالتحصیلان طیف متنوعی از رشتههای دانشگاهی از جمله مدیریت، مهندسی کامپیوتر، مهندسی برق، مهندسی مکانیک و سایر رشتهها، امکان شرکت در آزمون استخدامی آموزگاری آموزش و پرورش را داشتند و بر همین اساس بسیاری از داوطلبان برای ورود به حرفه معلمی برنامهریزی تحصیلی و شغلی انجام دادهاند.
با این حال، در دفترچه آزمون سال گذشته، این رشتهها بدون اطلاعرسانی قبلی و بدون ارائه توضیح کارشناسی، از شرایط مجاز حذف شدند. این تغییر ناگهانی موجب سردرگمی، بیانگیزگی و تضییع حق بخش قابل توجهی از جوانان تحصیلکرده و علاقهمند به خدمت در نظام آموزشی کشور شد.
بدیهی است که:
بسیاری از دروس دوره ابتدایی ماهیت عمومی دارند و محدود به یک رشته تخصصی خاص نیستند؛
کیفیت تدریس بیش از رشته تحصیلی، به توانمندی، مهارت آموزشی و دورههای تربیت معلم وابسته است؛
ایجاد محدودیتهای غیرضروری، برخلاف عدالت استخدامی و اصل فرصت برابر برای داوطلبان است.
همچنین در شرایط فعلی، رشتههای متنوعی با ماهیت غیرمرتبط با آموزش ابتدایی همچنان در فهرست مجاز قرار دارند؛ بنابراین حذف برخی رشتهها با استناد به «عدم ارتباط تخصصی» توجیه کارشناسی و رویه یکسانی ندارد و موجب تبعیض میان داوطلبان میشود.
از این رو، ما امضاکنندگان این کارزار، از وزارت آموزش و پرورش و سازمان امور اداری و استخدامی کشور درخواست میکنیم:
پیش از انتشار دفترچه آزمون سال آینده، رشتههایی که در سالهای گذشته مجاز به شرکت در آزمون آموزگاری بودهاند، مجدداً به فهرست رشتههای مجاز بازگردانده شوند.
این اقدام، ضمن حفظ عدالت و شفافیت، موجب افزایش انگیزه جوانان و بهرهمندی نظام آموزشی از ظرفیت گستردهتر نیروهای توانمند خواهد شد.
با سپاس فراوان
جمعی از داوطلبان آزمون استخدامی آموزش و پرورش
، وزارت آموزش و پرورش، سازمان اداری و استخدامی کشور
واریز عیدی ۱۴۰۵ مددجویان تحت پوشش سازمان بهزیستی و کمیته امداد
مطالبه
واریز عیدی ۱۴۰۵ مددجویان تحت پوشش سازمان بهزیستی و کمیته امداد
متاسفانه ۳سال است عیدی قشر ضعیف را واریز نمیکنند و حتی خود نهادهای حمایتی هم نسبت به این موضوغ بیتفاوت و پیگیر واریز عیدی آنها نیستند!
سوال اینجاشت که وظیفه شرعی قانونی و ذاتی این دو نهاد چیست و چرا مددجوهای خود را رها کردهاند و پیگیر حق و حقوق آنها نیستند!؟
با توجه به اینکه سالهاست این قشر که ضعیفترین و مظلومترین قشر این جامعه هستند هر ساله به میزان یکماه مستمری عیدی ناچیزی را دریافت میکردند، اما با کمال ناباوری و زیر سایه دولتمردان ۳سال پیاپی عیدی آنها را قطع کردهاند و نزدیک به سال جدید و در آستانه عید نوروز سفره آنها را خالیتر کردهاند!
در صورتی که این قشر بیشتر از اقشار دیگر نیازمند حمایت و تامین نیازهای اولیه زندگی جهت امرار معاش، معیشت، خوراک، پوشاک و غیره هستند اما متاسفانه مسئولان ما بی توجه از کنار خواستهها، نیازها و مشکلات آنان عبور میکنند.
پارسال که پیگیر عدم واریز عیدی آنها بودیم میدری وزیر رفاه قرار شد و قول مساعد دادند که عیدی سال ۱۴۰۴ مددجوها را پسس گذشت یکماه از سال واریز کند که این قول هم نیز عملی نشد و باعث دلخوری و ناراحتی این قشر و خانوادههای آنها شد.
متاسفانه در کشور ما مسئولان بیشتر پایبند به شعار و حرف زدن هستند تا عمل.
اینک نیز ما معلولان، مددجویان و خانوادههای این عزیزان درخواست داریم از دولت محترم سازمان برنامه و بودجه نمایندگان مجلس وزیر رفاه و رئیس سازمان بهزیستی و کمیته امداد امام خمینی پاسخگوی ما باشند و عیدی سال ۱۴۰۵ را برایمان واریز کنندتا حداقل در ایام نوروز سفرههای ما کمتر خالی باشد.
درخواست بازگرداندن رشتههای مجاز گذشته به آزمون استخدامی آموزگاری ۱۴۰۵
با سلام و احترام
در سالهای گذشته، فارغالتحصیلان طیف متنوعی از رشتههای دانشگاهی از جمله مدیریت، مهندسی کامپیوتر، مهندسی برق، مهندسی مکانیک و سایر رشتهها، امکان شرکت در آزمون استخدامی آموزگاری آموزش و پرورش را داشتند و بر همین اساس بسیاری از داوطلبان برای ورود به حرفه معلمی برنامهریزی تحصیلی و شغلی انجام دادهاند.
با این حال، در دفترچه آزمون سال گذشته، این رشتهها بدون اطلاعرسانی قبلی و بدون ارائه توضیح کارشناسی، از شرایط مجاز حذف شدند. این تغییر ناگهانی موجب سردرگمی، بیانگیزگی و تضییع حق بخش قابل توجهی از جوانان تحصیلکرده و علاقهمند به خدمت در نظام آموزشی کشور شد.
بدیهی است که:
بسیاری از دروس دوره ابتدایی ماهیت عمومی دارند و محدود به یک رشته تخصصی خاص نیستند؛
کیفیت تدریس بیش از رشته تحصیلی، به توانمندی، مهارت آموزشی و دورههای تربیت معلم وابسته است؛
ایجاد محدودیتهای غیرضروری، برخلاف عدالت استخدامی و اصل فرصت برابر برای داوطلبان است.
همچنین در شرایط فعلی، رشتههای متنوعی با ماهیت غیرمرتبط با آموزش ابتدایی همچنان در فهرست مجاز قرار دارند؛ بنابراین حذف برخی رشتهها با استناد به «عدم ارتباط تخصصی» توجیه کارشناسی و رویه یکسانی ندارد و موجب تبعیض میان داوطلبان میشود.
از این رو، ما امضاکنندگان این کارزار، از وزارت آموزش و پرورش و سازمان امور اداری و استخدامی کشور درخواست میکنیم:
پیش از انتشار دفترچه آزمون سال آینده، رشتههایی که در سالهای گذشته مجاز به شرکت در آزمون آموزگاری بودهاند، مجدداً به فهرست رشتههای مجاز بازگردانده شوند.
این اقدام، ضمن حفظ عدالت و شفافیت، موجب افزایش انگیزه جوانان و بهرهمندی نظام آموزشی از ظرفیت گستردهتر نیروهای توانمند خواهد شد.
با سپاس فراوان
جمعی از داوطلبان آزمون استخدامی آموزش و پرورش
، وزارت آموزش و پرورش، سازمان اداری و استخدامی کشور
ازدواج، نقطه آغاز شکلگیری خانواده و تقویت آینده کشور است. هر قدم حمایتی در این مسیر، سرمایهگذاری برای پایداری اجتماعی و امید نسل جوان خواهد بود.
در حالی که پیشنهاد افزایش وام ازدواج از ۳۰۰ و ۳۵۰ میلیون تومان به ۴۰۰ و ۵۰۰ میلیون تومان مطرح شده، هنوز هیچ افزایشی به تصویب نرسیده و مبلغ فعلی بدون تغییر باقی مانده است. تصمیمگیری نهایی به صحن علنی مجلس سپرده شده است.
ما، جمعی از جوانان و دغدغهمندان آینده کشور، از نمایندگان محترم مجلس شورای اسلامی مطالبه میکنیم:
✅ به افزایش مبلغ وام ازدواج رأی مثبت دهند.
✅ سقف کل تسهیلات ازدواج را متناسب با شرایط اقتصادی کشور افزایش دهند.
✅ از تشکیل خانواده و جوانی جمعیت حمایت عملی کنند، نه صرفاً شعاری
نمایندگان محترم؛
امروز رأی شما میتواند مسیر زندگی هزاران زوج جوان را هموارتر کند.
افزایش هزینهها واقعی است؛
امید جوانان واقعی است؛
حمایت شما هم باید واقعی باشد.
ما این مطالبه را تا روز بررسی طرح در صحن مجلس پیگیری خواهیم کرد و از همه مردم میخواهیم صدای خود را به گوش نمایندگان شهرشان برسانند.
از نماینده شهر خود بخواهیم به افزایش وام ازدواج رأی بدهد.
نمایندگان مجلس شورای اسلامی، ریاست مجلس شورای اسلامی
درخواست بازگرداندن رشتههای مجاز گذشته به آزمون استخدامی آموزگاری ۱۴۰۵
با سلام و احترام
در سالهای گذشته، فارغالتحصیلان طیف متنوعی از رشتههای دانشگاهی از جمله مدیریت، مهندسی کامپیوتر، مهندسی برق، مهندسی مکانیک و سایر رشتهها، امکان شرکت در آزمون استخدامی آموزگاری آموزش و پرورش را داشتند و بر همین اساس بسیاری از داوطلبان برای ورود به حرفه معلمی برنامهریزی تحصیلی و شغلی انجام دادهاند.
با این حال، در دفترچه آزمون سال گذشته، این رشتهها بدون اطلاعرسانی قبلی و بدون ارائه توضیح کارشناسی، از شرایط مجاز حذف شدند. این تغییر ناگهانی موجب سردرگمی، بیانگیزگی و تضییع حق بخش قابل توجهی از جوانان تحصیلکرده و علاقهمند به خدمت در نظام آموزشی کشور شد.
بدیهی است که:
بسیاری از دروس دوره ابتدایی ماهیت عمومی دارند و محدود به یک رشته تخصصی خاص نیستند؛
کیفیت تدریس بیش از رشته تحصیلی، به توانمندی، مهارت آموزشی و دورههای تربیت معلم وابسته است؛
ایجاد محدودیتهای غیرضروری، برخلاف عدالت استخدامی و اصل فرصت برابر برای داوطلبان است.
همچنین در شرایط فعلی، رشتههای متنوعی با ماهیت غیرمرتبط با آموزش ابتدایی همچنان در فهرست مجاز قرار دارند؛ بنابراین حذف برخی رشتهها با استناد به «عدم ارتباط تخصصی» توجیه کارشناسی و رویه یکسانی ندارد و موجب تبعیض میان داوطلبان میشود.
از این رو، ما امضاکنندگان این کارزار، از وزارت آموزش و پرورش و سازمان امور اداری و استخدامی کشور درخواست میکنیم:
پیش از انتشار دفترچه آزمون سال آینده، رشتههایی که در سالهای گذشته مجاز به شرکت در آزمون آموزگاری بودهاند، مجدداً به فهرست رشتههای مجاز بازگردانده شوند.
این اقدام، ضمن حفظ عدالت و شفافیت، موجب افزایش انگیزه جوانان و بهرهمندی نظام آموزشی از ظرفیت گستردهتر نیروهای توانمند خواهد شد.
با سپاس فراوان
جمعی از داوطلبان آزمون استخدامی آموزش و پرورش
، وزارت آموزش و پرورش، سازمان اداری و استخدامی کشور
انجام تحقیقات نامحسوس برای اخراج برخی معلمان و اساتید با تفکر ضدانقلاب
استخدام توسط آموزش و پرورش بدون در نظر گرفتن حداقلها باعث تاسف است.
معلمان با توجه به شغل حساسی که دارند علاوه بر گزینش سختگیرانه اولیه باید به صورت دوره ای هم از نظر علمی و اخلاقی و اعتقادی و روانی مورد بررسی و آزمایش نامحسوس قرار بگیرند، ضمن اینکه معلمان مدارس غیر انتقاعی هم باید از طریق گزینش آموزش و پرورش جذب و آنها نیز به صورت دوره ای مورد بررسی و گزینش مجدد قرار بگیرند.
برخی اساتیدی که فکر دانشجویان و دانشآموزان مملکت را در مدارس دولتی و غیردولتی و دانشگاهها مسموم میکنند با بررسی و تحقیق گسترده در سطح کشور به صورت کاملا نامحسوس مشخص، اخراج و با معلمان و اساتید شریف جایگزین شوند.
وجود اشخاص ضد انقلاب و ضد دین در قالب معلم و استاد در مدارس و دانشگاه های کشور؛
- خیانتی است به چهره و جایگاه شریف معلمی
- باعث گمراهی جوانان ایرانی، با ارزش ترین سرمایه کشور
- باعث ایجاد حس ناامیدی در دانش آموزان و دانشجویان و جامعه
- مسبب ایجاد و تولید خائن، جاسوس، فتنه گر و تروریست در کشور
- باعث آسیب به فرهنگ و امنیت کشور
و...
تقاضا میشود مسئولین مربوطه به داد مردم کشور برسند و مقابل حمله و تهاجم فرهنگی امنیتی توسط اساتید گمراه ایستادگی و از آن جلوگیری کنند.
با سپاس و قدردانی از معلمان و اساتید شریف کشور و مسئولین محترم متعهد و دغدغه مند
نهاد رهبری در دانشگاه ها، رئیس دانشگاه آزاد اسلامی، وزارت علوم، تحقیقات و فناوی اطلاعات، وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی، وزارت آموزش و پرورش، کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی، معاونت آموزش و تحقيقات قوه قضاييه، دانشگاه تهران مرکز دانشگاه فرهنگیان دانشگاه آزاد، شورای امنیت ملی، مجلس شورای اسلامی ایران
درخواست بازگرداندن رشتههای مجاز گذشته به آزمون استخدامی آموزگاری ۱۴۰۵
با سلام و احترام
در سالهای گذشته، فارغالتحصیلان طیف متنوعی از رشتههای دانشگاهی از جمله مدیریت، مهندسی کامپیوتر، مهندسی برق، مهندسی مکانیک و سایر رشتهها، امکان شرکت در آزمون استخدامی آموزگاری آموزش و پرورش را داشتند و بر همین اساس بسیاری از داوطلبان برای ورود به حرفه معلمی برنامهریزی تحصیلی و شغلی انجام دادهاند.
با این حال، در دفترچه آزمون سال گذشته، این رشتهها بدون اطلاعرسانی قبلی و بدون ارائه توضیح کارشناسی، از شرایط مجاز حذف شدند. این تغییر ناگهانی موجب سردرگمی، بیانگیزگی و تضییع حق بخش قابل توجهی از جوانان تحصیلکرده و علاقهمند به خدمت در نظام آموزشی کشور شد.
بدیهی است که:
بسیاری از دروس دوره ابتدایی ماهیت عمومی دارند و محدود به یک رشته تخصصی خاص نیستند؛
کیفیت تدریس بیش از رشته تحصیلی، به توانمندی، مهارت آموزشی و دورههای تربیت معلم وابسته است؛
ایجاد محدودیتهای غیرضروری، برخلاف عدالت استخدامی و اصل فرصت برابر برای داوطلبان است.
همچنین در شرایط فعلی، رشتههای متنوعی با ماهیت غیرمرتبط با آموزش ابتدایی همچنان در فهرست مجاز قرار دارند؛ بنابراین حذف برخی رشتهها با استناد به «عدم ارتباط تخصصی» توجیه کارشناسی و رویه یکسانی ندارد و موجب تبعیض میان داوطلبان میشود.
از این رو، ما امضاکنندگان این کارزار، از وزارت آموزش و پرورش و سازمان امور اداری و استخدامی کشور درخواست میکنیم:
پیش از انتشار دفترچه آزمون سال آینده، رشتههایی که در سالهای گذشته مجاز به شرکت در آزمون آموزگاری بودهاند، مجدداً به فهرست رشتههای مجاز بازگردانده شوند.
این اقدام، ضمن حفظ عدالت و شفافیت، موجب افزایش انگیزه جوانان و بهرهمندی نظام آموزشی از ظرفیت گستردهتر نیروهای توانمند خواهد شد.
با سپاس فراوان
جمعی از داوطلبان آزمون استخدامی آموزش و پرورش
، وزارت آموزش و پرورش، سازمان اداری و استخدامی کشور
سلام. من یک پسر مجرد و بیکار هستم. این مقدار حقوق اصلاً تا پایان ماه دوام نمیآورد و تمام میشود. حداقل باید ماهی ۱۰ میلیون تومان از سوی دولت به من پرداخت شود، چون بیکارم و آیندهای هم ندارم. با این مبالغ نمیتوان زندگی کرد. فردا که ازدواج کنم، چگونه میتوانم هزینههای زندگیام را تأمین کنم؟ قیمتها هم روزبهروز در حال افزایش است. لطفاً رسیدگی کنید.
درخواست بازگرداندن رشتههای مجاز گذشته به آزمون استخدامی آموزگاری ۱۴۰۵
با سلام و احترام
در سالهای گذشته، فارغالتحصیلان طیف متنوعی از رشتههای دانشگاهی از جمله مدیریت، مهندسی کامپیوتر، مهندسی برق، مهندسی مکانیک و سایر رشتهها، امکان شرکت در آزمون استخدامی آموزگاری آموزش و پرورش را داشتند و بر همین اساس بسیاری از داوطلبان برای ورود به حرفه معلمی برنامهریزی تحصیلی و شغلی انجام دادهاند.
با این حال، در دفترچه آزمون سال گذشته، این رشتهها بدون اطلاعرسانی قبلی و بدون ارائه توضیح کارشناسی، از شرایط مجاز حذف شدند. این تغییر ناگهانی موجب سردرگمی، بیانگیزگی و تضییع حق بخش قابل توجهی از جوانان تحصیلکرده و علاقهمند به خدمت در نظام آموزشی کشور شد.
بدیهی است که:
بسیاری از دروس دوره ابتدایی ماهیت عمومی دارند و محدود به یک رشته تخصصی خاص نیستند؛
کیفیت تدریس بیش از رشته تحصیلی، به توانمندی، مهارت آموزشی و دورههای تربیت معلم وابسته است؛
ایجاد محدودیتهای غیرضروری، برخلاف عدالت استخدامی و اصل فرصت برابر برای داوطلبان است.
همچنین در شرایط فعلی، رشتههای متنوعی با ماهیت غیرمرتبط با آموزش ابتدایی همچنان در فهرست مجاز قرار دارند؛ بنابراین حذف برخی رشتهها با استناد به «عدم ارتباط تخصصی» توجیه کارشناسی و رویه یکسانی ندارد و موجب تبعیض میان داوطلبان میشود.
از این رو، ما امضاکنندگان این کارزار، از وزارت آموزش و پرورش و سازمان امور اداری و استخدامی کشور درخواست میکنیم:
پیش از انتشار دفترچه آزمون سال آینده، رشتههایی که در سالهای گذشته مجاز به شرکت در آزمون آموزگاری بودهاند، مجدداً به فهرست رشتههای مجاز بازگردانده شوند.
این اقدام، ضمن حفظ عدالت و شفافیت، موجب افزایش انگیزه جوانان و بهرهمندی نظام آموزشی از ظرفیت گستردهتر نیروهای توانمند خواهد شد.
با سپاس فراوان
جمعی از داوطلبان آزمون استخدامی آموزش و پرورش
، وزارت آموزش و پرورش، سازمان اداری و استخدامی کشور
مطالبه دانشآموزان برای مثبت شدن تأثیر معدل یازدهم
بسمه تعالی
با سلام و احترام خدمت جناب آقای دکتر پزشکیان و اعضای محترم شورای عالی انقلاب فرهنگی
اینجانب به نمایندگی از جمعی از دانشآموزان، در خصوص درخواست تأثیر مثبت معدل پایه یازدهم مطالبی را به استحضار میرسانم.
ما و جمعی از دانشآموزان خواستار تأثیر مثبت معدل یازدهم هستیم، به دلایل زیر:
۱- دانشآموزی که میخواهد پایه دوازدهم را ترمیم کند، با توجه به تأثیر قطعی معدل یازدهم ناچار است یازدهم را هم ترمیم کند. چگونه ممکن است دانشآموزی در یک روز، برای مثال امتحان دین و زندگی یازدهم را بدهد و فردای آن روز امتحان دین و زندگی دوازدهم را؟
حتی اگر فرض کنیم این دانشآموز تمام دروس را از قبل خوانده و جمعبندی کرده است، اما به هر حال انسان جایزالخطاست. ممکن است در همین درس پرنکته دینی که هر کلمهاش بارمبندی دارد دچار اشتباه شود.
حال تصور کنید دانشآموزی که برای کسب بهترین نتیجه، قبولی در بهترین رشتهها و در نهایت خدمت به وطن تلاش میکند، چه میزان رنج و استرس را باید برای چنین جزئیاتی تحمل کند. به نظر میرسد این موضوع تاکنون از نگاه یک دانشآموز مورد بررسی دقیق قرار نگرفته است.
۲- در این نظام آموزشی، با وجود تمام فشارها، حداقل باید اندکی آرامش نیز وجود داشته باشد تا دانشآموز بتواند از یک جهت با خیالی آسودهتر و به دور از استرس و نگرانی درس بخواند. آرامش، امید را افزایش میدهد و امید، انگیزه را تقویت میکند.
ناامیدی، دانشآموختگان این سرزمین را کم می کند، انگیزه آنها را کاهش میدهد و علاقه به درس و ادامه تحصیل را از بین میبرد. من افرادی را به چشم دیدهام که به دلیل همین ناامیدیها، با وجود سختیها و مصیبتهای فراوان، مهاجرت را انتخاب کردهاند تا در خارج از کشور ادامه تحصیل دهند.
آیا سرنوشت چنین تصمیماتی نمیتواند به فرار مغزها منجر شود؟
آیا نمیتواند میانگین نمرات نهایی را کاهش دهد؟ همانگونه که سال گذشته خود شاهد پایین بودن شدید میانگین نمرات بودید.
از شما درخواست دارم، طبق وعدهای که در خصوص عدالت آموزشی دادهاید، بار دیگر این مصوبه را مورد بازنگری قرار دهید و خود را در شرایط دانشآموزی قرار دهید که به هر دلیل ناچار است هر دو پایه را ترمیم کند؛ به ویژه اکنون که قانون ترمیم تکدرس حذف شده و دانشآموز باید تمامی دروس را ترمیم کند؛ چیزی نزدیک به ۱۸ درس، یعنی ۱۸ امتحان، یعنی ۱۸ کنکور.
خواهشمندم خود را در شرایط ما بگذارید و استرس و ناامیدیای را که به سبب این تصمیم متحمل میشویم در نظر بگیرید.
تمام هدف ما قبولی در بهترین رشتهها با نهایت تلاش و کوشش و با امید به خداوند متعال است.
به قولی از ما حرکت و از شما برکت؛ این برکت را نصیب ما کنید و در جهت افزایش امید و انگیزه بیشتر برای خدمت به وطن و هموطنن تلاشی حاصل بفرمایید.
با تشکر
از جناب آقای دکتر پزشکیان، رئیسجمهور محترم
و اعضای محترم شورای عالی انقلاب فرهنگی
از طرف جمعی از دانشآموزان
آموزش و پرورش، مجلس شورای اسلامی، شورای نگهبان، شورای عالی انقلاب فرهنگی، مسعود پزشکیان
درخواست بازگرداندن رشتههای مجاز گذشته به آزمون استخدامی آموزگاری ۱۴۰۵
با سلام و احترام
در سالهای گذشته، فارغالتحصیلان طیف متنوعی از رشتههای دانشگاهی از جمله مدیریت، مهندسی کامپیوتر، مهندسی برق، مهندسی مکانیک و سایر رشتهها، امکان شرکت در آزمون استخدامی آموزگاری آموزش و پرورش را داشتند و بر همین اساس بسیاری از داوطلبان برای ورود به حرفه معلمی برنامهریزی تحصیلی و شغلی انجام دادهاند.
با این حال، در دفترچه آزمون سال گذشته، این رشتهها بدون اطلاعرسانی قبلی و بدون ارائه توضیح کارشناسی، از شرایط مجاز حذف شدند. این تغییر ناگهانی موجب سردرگمی، بیانگیزگی و تضییع حق بخش قابل توجهی از جوانان تحصیلکرده و علاقهمند به خدمت در نظام آموزشی کشور شد.
بدیهی است که:
بسیاری از دروس دوره ابتدایی ماهیت عمومی دارند و محدود به یک رشته تخصصی خاص نیستند؛
کیفیت تدریس بیش از رشته تحصیلی، به توانمندی، مهارت آموزشی و دورههای تربیت معلم وابسته است؛
ایجاد محدودیتهای غیرضروری، برخلاف عدالت استخدامی و اصل فرصت برابر برای داوطلبان است.
همچنین در شرایط فعلی، رشتههای متنوعی با ماهیت غیرمرتبط با آموزش ابتدایی همچنان در فهرست مجاز قرار دارند؛ بنابراین حذف برخی رشتهها با استناد به «عدم ارتباط تخصصی» توجیه کارشناسی و رویه یکسانی ندارد و موجب تبعیض میان داوطلبان میشود.
از این رو، ما امضاکنندگان این کارزار، از وزارت آموزش و پرورش و سازمان امور اداری و استخدامی کشور درخواست میکنیم:
پیش از انتشار دفترچه آزمون سال آینده، رشتههایی که در سالهای گذشته مجاز به شرکت در آزمون آموزگاری بودهاند، مجدداً به فهرست رشتههای مجاز بازگردانده شوند.
این اقدام، ضمن حفظ عدالت و شفافیت، موجب افزایش انگیزه جوانان و بهرهمندی نظام آموزشی از ظرفیت گستردهتر نیروهای توانمند خواهد شد.
با سپاس فراوان
جمعی از داوطلبان آزمون استخدامی آموزش و پرورش
، وزارت آموزش و پرورش، سازمان اداری و استخدامی کشور
درخواست بازگرداندن رشتههای مجاز گذشته به آزمون استخدامی آموزگاری ۱۴۰۵
با سلام و احترام
در سالهای گذشته، فارغالتحصیلان طیف متنوعی از رشتههای دانشگاهی از جمله مدیریت، مهندسی کامپیوتر، مهندسی برق، مهندسی مکانیک و سایر رشتهها، امکان شرکت در آزمون استخدامی آموزگاری آموزش و پرورش را داشتند و بر همین اساس بسیاری از داوطلبان برای ورود به حرفه معلمی برنامهریزی تحصیلی و شغلی انجام دادهاند.
با این حال، در دفترچه آزمون سال گذشته، این رشتهها بدون اطلاعرسانی قبلی و بدون ارائه توضیح کارشناسی، از شرایط مجاز حذف شدند. این تغییر ناگهانی موجب سردرگمی، بیانگیزگی و تضییع حق بخش قابل توجهی از جوانان تحصیلکرده و علاقهمند به خدمت در نظام آموزشی کشور شد.
بدیهی است که:
بسیاری از دروس دوره ابتدایی ماهیت عمومی دارند و محدود به یک رشته تخصصی خاص نیستند؛
کیفیت تدریس بیش از رشته تحصیلی، به توانمندی، مهارت آموزشی و دورههای تربیت معلم وابسته است؛
ایجاد محدودیتهای غیرضروری، برخلاف عدالت استخدامی و اصل فرصت برابر برای داوطلبان است.
همچنین در شرایط فعلی، رشتههای متنوعی با ماهیت غیرمرتبط با آموزش ابتدایی همچنان در فهرست مجاز قرار دارند؛ بنابراین حذف برخی رشتهها با استناد به «عدم ارتباط تخصصی» توجیه کارشناسی و رویه یکسانی ندارد و موجب تبعیض میان داوطلبان میشود.
از این رو، ما امضاکنندگان این کارزار، از وزارت آموزش و پرورش و سازمان امور اداری و استخدامی کشور درخواست میکنیم:
پیش از انتشار دفترچه آزمون سال آینده، رشتههایی که در سالهای گذشته مجاز به شرکت در آزمون آموزگاری بودهاند، مجدداً به فهرست رشتههای مجاز بازگردانده شوند.
این اقدام، ضمن حفظ عدالت و شفافیت، موجب افزایش انگیزه جوانان و بهرهمندی نظام آموزشی از ظرفیت گستردهتر نیروهای توانمند خواهد شد.
با سپاس فراوان
جمعی از داوطلبان آزمون استخدامی آموزش و پرورش
، وزارت آموزش و پرورش، سازمان اداری و استخدامی کشور
انتقاد از نحوه امتیازدهی آزمون استخدامی آموزشوپرورش
در آزمون استخدامی آموزشوپرورش سال جاری، امتیاز سابقه تدریس بهجای اینکه در مرحله مصاحبه لحاظ شود، بهطور غیرمنطقی در نمره کتبی اعمال شده و باعث حذف داوطلبان با نمره علمی بالا شده است.
این شیوه با اصول عدالت استخدامی، روح آزمونهای رقابتی، و حتی مفاد قانون مدیریت خدمات کشوری مغایرت دارد؛ چرا که در آن تأکید شده است ارزیابی نهایی باید بر اساس شایستگی علمی و تخصصی باشد، نه امتیازدهی غیرشفاف در مرحله آزمون کتبی.
اعمال امتیاز سابقه تدریس در نمره کتبی، بدون اطلاعرسانی شفاف و بدون فرصت برابر برای رقابت، عملاً تبعیضآمیز است و حقوق داوطلبان پرتلاش را تضییع میکند.
سابقه تدریس باید در مصاحبه لحاظ شود، آنهم نه بهصورت سنگین، بلکه مشابه امتیاز طرح جوانی جمعیت؛ محدود، شفاف و قابل دفاع.
این درخواست مربوط به همین آزمون فعلی است، پیش از اعلام نتایج نهایی.
ما خواستار بازنگری فوری در نحوه امتیازدهی، اولویت دادن به نمره علمی، و پاسخگویی مسئولانی هستیم که این شیوهی ناعادلانه را تصویب کردهاند.
ضریب شاغلین تا سقف 50 درصد عدالت استخدامی آموزش و پرورش را برهم میزند
اعتراض گسترده داوطلبان آزمونهای استخدامی آموزش و پرورش به اعمال «ضریب شاغلین» وارد مرحله جدیتری شده است. طبق این قانون، شاغلان مدارس غیردولتی و حقالتدریس میتوانند تا سقف ۵۰ درصد نمره کتبی خود امتیاز مازاد دریافت کنند؛ موضوعی که عملاً توازن رقابت را بر هم زده و فرصت برابر برای سایر داوطلبان را از بین میبرد.
این امتیاز ویژه نهتنها عدالت استخدامی را زیر سؤال برده، بلکه به معنای تبعیض آشکار میان فرزندان این کشور است؛ در حالی که رهبر معظم انقلاب بارها بر لزوم «عدالت در استخدام و فرصتهای اجتماعی» تأکید کردهاند. آیا رواست که سهمیهای تا این حد تأثیرگذار، آینده هزاران جوان جویای کار را تحتالشعاع قرار دهد؟
این موضوع مستقیماً با اصل عدالت اجتماعی و اعتماد عمومی به سازوکارهای رسمی گره خورده است. ادامه این روند میتواند نارضایتی گسترده، بیاعتمادی نسبت به آزمونهای ملی و احساس تبعیض در میان داوطلبان و از همه مهم تر ناامیدی نخبگان را تشدید کند. عدالت در استخدام، خط قرمز جامعه است؛ و امروز هزاران نفر فریاد میزنند: «امتیاز باید بر اساس شایستگی باشد، نه موقعیت شغلی قبلی».
وزیر آموزش و پرورش آقای کاظمی، رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی
هزاران معترض به ضریب شاغلین: عدالت استخدامی را اجرا کنید
مطالبه
انتقاد به ضریب شاغلین آزمون استخدامی آموزش و پرورش تا سقف ۵۰ درصد
در آزمونهای استخدامی آموزش و پرورش، اعمال ضریب موسوم به «ضریب شاغلین» تا سقف ۵۰ درصد نمره کتبی، عملاً عدالت در رقابت را زیر سؤال برده است. این ضریب به گروهی خاص از داوطلبان که پیشتر با روابط غیرشفاف یا قراردادهای کوتاهمدت وارد مدارس شدهاند، امتیاز چشمگیری میدهد، در حالیکه بسیاری از فارغالتحصیلان و نیروهای جوان و باسواد کشور، با وجود تلاش فراوان و برخورداری از دانش تخصصی، فرصت برابر برای احراز شغل معلمی را از دست میدهند.
این تبعیض آشکار، علاوه بر تضییع حقوق داوطلبان، موجب ایجاد نارضایتی نسبت به فرآیندهای جذب نیرو در آموزش و پرورش شده است. از سوی دیگر، چنین امتیازی بدون سازوکار دقیق راستیآزمایی، زمینهساز سوءاستفاده و تقویت روابط ناسالم اداری خواهد بود.
اعمال ضریب شاغلین تا سقف ۵۰ درصد نمره کتبی در آزمونهای استخدامی آموزش و پرورش، عدالت در جذب نیرو را بهشدت زیر سؤال میبرد. توجه به این مسئله از سوی رسانهها و مسئولان، برای جلوگیری از تبعیض و حفظ سرمایه اجتماعی ضروری است.
معتقدیم که ملاک اصلی گزینش در آموزش و پرورش باید شایستگی علمی، تخصص و عدالت در رقابت باشد.
لذا خواستار لغو یا بازنگری فوری در اعمال «ضریب شاغلین» هستیم و تأکید داریم که هرگونه امتیاز احتمالی باید صرفاً با نظارت و راستیآزمایی کامل اعطا گردد.
