انتقاد از نحوه امتیازدهی آزمون استخدامی آموزشوپرورش
در آزمون استخدامی آموزشوپرورش سال جاری، امتیاز سابقه تدریس بهجای اینکه در مرحله مصاحبه لحاظ شود، بهطور غیرمنطقی در نمره کتبی اعمال شده و باعث حذف داوطلبان با نمره علمی بالا شده است. این شیوه با اصول عدالت استخدامی، روح آزمونهای رقابتی، و حتی مفاد قانون مدیریت خدمات کشوری مغایرت دارد؛ چرا که در آن تأکید شده است ارزیابی نهایی باید بر اساس شایستگی علمی و تخصصی باشد، نه امتیازدهی غیرشفاف در مرحله آزمون کتبی. اعمال امتیاز سابقه تدریس در نمره کتبی، بدون اطلاعرسانی شفاف و بدون فرصت برابر برای رقابت، عملاً تبعیضآمیز است و حقوق داوطلبان پرتلاش را تضییع میکند. سابقه تدریس باید در مصاحبه لحاظ شود، آنهم نه بهصورت سنگین، بلکه مشابه امتیاز طرح جوانی جمعیت؛ محدود، شفاف و قابل دفاع. این درخواست مربوط به همین آزمون فعلی است، پیش از اعلام نتایج نهایی. ما خواستار بازنگری فوری در نحوه امتیازدهی، اولویت دادن به نمره علمی، و پاسخگویی مسئولانی هستیم که این شیوهی ناعادلانه را تصویب کردهاند.
وزارت آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران