پژوهش شیرازه تحول بنیادین آموزش و پرورش است

به گزارش خبرگزاری فارس از ساری، علی‌اصغر طبری پنج‌شنبه شب‌ در آیین تجلیل از معلمان پژوهنده استان با بیان اینکه زایش و افزایش دو کلمه اثر‌گذار در تحقیق محسوب می‌شود، اظهار کرد: زایش پدیده‌ای است که نگاه انسان را متوجه محیط می‌کند و ارتباط ارگانیک ذهن را با قالب نیاز هماهنگ می‌سازد.
وی افزود: اصطلاح زایش در حوزه برنامه‌ریزی قابل استنتاج بوده و همه برنامه‌های وزارت آموزش و پرورش در این امر جست‌وجو می‌شود.
طبری با اشاره به اینکه در برنامه‌ریزی‌ها باید تابع سند تحول راهبردی باشیم، تصریح کرد: از طریق سند تحول بنیادین نقشه جامع علمی کشور تدوین شد.
معاون پژوهش و برنامه‌ریزی و منابع انسانی اداره کل آموزش و پرورش استان مازندران با تاکید بر اینکه در روش تحقیق باید به تولید مسئله پرداخته شود،گفت: تولید مسئله مهم‌ترین محور فعالیت‌ها در حوزه مطالعات است و شامل رشته‌های مختلف می‌شود.
 
* پژوهش فاصله گرفتن از آموزش سنتی
طبری با بیان اینکه پژوهش‌ها موجب می‌شود تا در آموزش از روش‌های سنتی فاصله بگیریم، خاطر‌نشان کرد: اگر در روش‌های آموزشی به گذشته اکتفا کنیم به آینده‌ای روشن نمی‌رسیم.
وی پژوهش را منوط بر تولید مسئله دانست و اظهار کرد: ایجاد یک اثر و دریافت یک نظریه، پایه و اساس تولید مسئله محسوب می‌شود.
 
* اقدام‌پژوهی استراتژی فعالیت آموزشی
معاون پژوهشی آموزش و پرورش مازندران اقدام‌پژوهی را استراتژی فعالیت‌ها در طول برنامه توسعه پنجم عنوان کرد و گفت: باید با افزایش کمی و کیفی اقدام‌پژوهی در سال جاری روبه‌رو باشیم.
وی با تاکید بر اینکه اقدام پژوهی باید وارد واحدهای پژوهشی شود، عنوان کرد: بحث‌های کارگاهی باید جایش را با اقدام‌پژوهی عوض کند تا انتقال تجربیات به درستی انجام شود.
این مسئول تحولات علمی کشور را ناشی از اقدام‌پژوهی دانست و گفت: حرکت نخست اقدام‌پژوهی عملیاتی است ولی  پژوهش در شروع کار فعالیت‌های برنامه‌ای را با خود به همراه دارد.
طبری اقدام‌پژوهی را از استراتژی برنامه‌ها عنوان و اظهار کرد: نبود انجمن پژوهشگران و فقدان مجمع مولفان، محققان و کسانی که آثار علمی از خود به جای گذاشتند از آسیب‌های بخش اقدام‌پژوهی به شمار می‌آید.
وی حاصل فعالیت‌های پژوهشی را قابل استفاده برای نسل‌های بعد دانست و عنوان کرد: پژوهش‌ها باید به درستی پالایش شوند تا اثر‌گذار باشند.
به گزارش فارس؛ پژوهشگران، معاونت‌های پژوهشی و ادارات و مناطق آموزش و پرورش که در فعالیت‌های پژوهشی تلاش کردند در این مراسم تجلیل شدند.
انتهای پیام/ج20