مدرسه هوشمند نتیجه تفکر و پژوهش است

به گزارش خبرگزاری فارس از رشتخوار، غلامرضا نیکپور ظهر امروز در مراسم بازدید مدیران مدارس و مجتمع‌های آموزشی رشتخوار از مدارس هوشمند مشهد اظهار داشت: مدارس هوشمند در راستای فرآیند یادگیری و بهبود مدیریت به صورتی طراحی شده است تا دانش‌آموزان بتوانند خودشان را متناسب با عصر اطلاعات و ارتباطات آماده کنند.
وی گفت: هوشمندسازی مدارس در راستای اهداف سند چشم‌انداز جمهوری اسلامی ایران به عنوان یکی از سیاست‌های راهبردی وزارت آموزش و پرورش در دستور کار قرار گرفته و تلاش ما بر این است تا تعدادی از مدارس مستعد و مجتمع‌های شهری و روستایی در طرح هوشمندسازی مدارس قرار گیرند.
مدیر آموزش و پرورش رشتخوار با ذکر امسال سه مدرسه هوشمند سهمیه این شهرستان است، در ادامه افزود: مدرسه هوشمند مدرسه‌ای است که در آن روند اجرای تمام فرآیندها اعم از مدیریت، نظارت، کنترل و یادگیری بر اساس نظام آموزشی پژوهش‌محور طراحی شده است.
وی بیان کرد: در راستای هوشمندسازی مدارس علوم به صورت مفهومی ارائه می‌شود و این موضوع به نرخ بهره‌وری و رشد مدارس کمک بسزایی می‌کند.
وی گفت: ایران با در اختیار داشتن بخشی از منابع چشمگیر علمی جهان به تاسی از رهنمودهای مقام معظم رهبری در سال جهاد اقتصادی گام‌های موثری در راستای روند ارتقای این منابع برمی‌دارد.
وی سپس به نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات، اشاره کرد و گفت: ارتباطات علاوه بر عدالت آموزشی، تسهیل در انجام امور، تولید و اشتغال، بازگشت سرمایه را که سه برابر سرمایه‌گذاری در بخش‌های دیگر است، در پی دارد.
وی در ادامه آموزش و پرورش را مهم‌ترین و بهترین بستر گسترش فناوری اطلاعات و ارتباطات معرفی کرد و گفت: مهم‌ترین نیاز هوشمندسازی مدارس بحث تولید محتواست.
انتهای پیام/آ30