معلمان نقش‌ کلیدی در ارتقای کیفیت آموزشی دارند

به گزارش خبرگزاری فارس از اردبیل، به نقل از روابط عمومی آموزش و پرورش اردبیل، منوچهر فضلی‌خانی در جمع گروه‌های آموزشی و سر‌گروه‌های درسی استان اردبیل اظهار داشت: رویکرد ارتقای کیفیت رویکردی بین‌المللی بوده و بر اساس فرمایشات مقام معظم رهبری و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نیز هر حرکت و طرحی بیشتر با محوریت ارتقای کیفیت تدوین شده است.
وی با بیان اینکه دهه بعدی را دهه آموزش فراگیر نام نهاده‌اند، خاطرنشان کرد: برای آموزش باید همه در کنار هم برای افزایش و ارتقای کیفیت آموزشی تلاش کنند.
فضلی‌خانی ابراز داشت: متاسفانه در نظام آموزشی فعلی ما دانش‌آموزان با اینکه از آموزش‌های کمی بهره‌مند بوده و به طور ذهنی به این آموزش‌ها مسلط می‌شوند ولی از پیاده کردن این آموزش‌ها در عمل باز می‌مانند.
مدیرکل دفتر آموزش متوسطه و راهنمایی وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: اکثر خلاقیت‌ها با حساسیت‌ها آغاز می‌شود و ارتقای کیفیت باید فرآیندی علمی را برای رسیدن به حقیقت طی کرده و دانش‌آموزان به توان بکارگیری فرمول‌ها در زندگی مسلط و آشنا شوند.
فضلی‌خانی با بیان اینکه معلمان نقش ‌محوری و کلیدی را در کلاس و به تبع در ارتقای کیفیت آموزشی دارند، افزود: معلمان باید استعدادهای دانش‌آموزان را شناسایی و به قدر وسع و توان وی از دانش‌آموز تکلیف درسی بخواهند.
این مسئول ادامه داد: باید تلاش کنیم تکالیفی که از دانش‌آموزان خواسته می‌شود به صورت عملی و با انجام مشاهدات باشد تا دانش‌آموز به صورت محتوایی و کیفی با مسائل ذهنی آشنا شود.
مدیرکل دفتر آموزش متوسطه و راهنمایی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، رکن اصلی اجرای این سند را معلم دانست و اظهار داشت: معلمان آموزش‌های مختلفی برای اجرای برنامه‌های پیش‌بینی شده در سند تحول بنیادین طی کرده‌اند و علم را با دین و اخلاق در کلاس آموزش خواهند داد.
در ادامه این جلسه معلمان و سرگروه‌های درسی استان به بیان برخی سئوالات پیرامون سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش پرداختند.
انتهای پیام/صا30/چ3000