کرامت انسانی باید در مدارس تقویت شود

به گزارش خبرگزاری فارس از قزوین، فاطمه بهرامی پیش از ظهر امروز در همایش آداب و مهارت‌های زندگی اسلامی که در سالن اجتماعات شهید رجایی برگزار شد، بیان کرد: وقتی خداوند متعال خلقت را کامل کرد، از روح خود در خلقت انسان دمید و خود نیز آفریده خود را تکریم کرد چراکه به همه مخلوقات خود دستور داد که به انسان تعظیم کنند.
وی ادامه داد: خداوند انسان را بزرگ کرد و حرمت نهاد و ارزش گذاشت، این بالقوه در وجود هر انسانی نهادینه شده ولی احتیاج به تربیت و تحصیل دارد تا در محیط تربیتی بالفعل شود و بهترین کسی که در این جریان می‌تواند اثرگذار باشد، معلمان هستند زیرا مفاهیم اساسی و پایه چه برای تربیت و چه برای یادگیری آنها به وسیله شما بنیانگذاری می‌شود.
معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش استان قزوین اضافه کرد: اگر امروز دنیای غرب با بن‌بست‌های تربیتی روبه‌رو می‌شود و به مفاهیم و ارزش‌های دینی بازمی‌گردد و آنها را ملاک قرار می‌دهد، ما این افتخار را داریم که دارای فرهنگی غنی و پربار از ارزش‌ها و هنجارهای مطلوب هستیم.
وی عنوان کرد: ما وظیفه داریم زمینه تقویت آن قوه‌ای که خداوند متعال در وجود ما قرار داد و سبب شد که قلب ما حرم‌الله و امن الهی شود و زمینه‌ساز آن تربیتی شویم که کسب آن مکارم و اخلاق را داشته باشد.
بهرامی اعلام کرد: امام هادی (ع) می‌فرماید اگر کسی برای خودش و برای نفسش ارزش قائل نباشد، هیچکس از شر او در امان نیست چراکه غریزه حب ذات و حب نفس اولین غریزه‌ای است که خداوند به انسان عنایت می‌فرماید و اگر انسان برای خود ارزش قائل نباشد برای هیچ موجودی ارزش قائل نمی‌شود و انسان‌ها از شر چنین کسی در امان نیستند.
وی تأکید کرد: باید این زمینه در محیط خانه و مدرسه فراهم شود که این کرامت انسانی تقویت شود و در مناسبت‌های فردی و اجتماعی و روابط انسانی لحاظ شود اگر امروز در روابط انسانی و فردی مشکل داریم باید بدانیم که کجا باید دنبال حل این مشکل باشیم.
معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش استان قزوین خاطرنشان کرد: انسان با محبت و همدلی زنده است و اگر قرار باشد که این محبت در مدرسه و محیط خانه ایجاد نشود و سنت‌های زیبای گذشته مانند صله ارحام نباشد، پس کجا باید این نیازهای عاطفی فرزندان ما ارضا شود و یاد بگیرد چگونه با دیگران رفتار کند و بداند در مقابل اعمال و حرکات خود مسئول است.
در ادامه یکی از اساتید حوزه و دانشگاه اظهار کرد: برای ایجاد کرامت، عزت نفس و ارزنده‌سازی در دانش‌آموزان توجه به چند شاخص اهمیت بسیاری دارد که نخستین شاخص توجه به ویژگی‌های حاکم بر نفسانیت دانش‌آموزان است.
حجت‌الاسلام محمد اسماعیلی افزود: خوشبختانه خداوند متعال بیش از 99 درصد ارزنده‌سازی و عزت نفس را در وجود انسان‌ها قرار داده و مستعد کرده است و ما باید فقط یک درصد باقیمانده را کشف کرده و به اجرا و عمل گذاریم.
وی با اشاره به ویژگی‌های حاکم بر نفس دانش‌آموزان توضیح داد: همه دانش‌آموزان به صورت فطری تکریم‌پذیر و تحقیرگریز، محبت‌پذیر، قهرستیز، تایید طلب، انتقادگریز، تشویق طلب، تنبیه گریز، دوستدار محبت، امنیت‌طلب، آرامش‌خواه، دوستدار محیط سرشار از صمیمت و صفا در زندگی هستند.
استاد حوزه و دانشگاه افزود: با توجه به این ویژگی‌ها است که به دانش‌آموزان کرامت را می‌بخشیم و فقط کافی است با ادبیات خود در سطح فهم آنها رفتارهای ارزشی را در وجود آنها نهادینه کنیم.
وی اعلام کرد: شاخص دوم برای کرامت بخشیدن به دانش‌آموزان، تقویت حیاست، توجه دادن دانش‌آموزان به آثار مثبت و سودمند حیا در زندگی دنیوی، تعریف و تمجید دانش‌آموزان با حیا و دوری از عوامل حیا زدا از جمله مواردی است که می‌تواند موجب تقویت حیا در دانش‌آموزان شود.
اسماعیلی یادآور شد: معلمان باید بسیار مراقب رفتار خود با دانش‌آموزان باشند زیرا دنیا برای بی‌حیا کردن فرزندان ما بسیج شده است و ما باید قبل از اینکه دنیای غرب برای آنها برنامه‌ریزی کند، ما برای آنها برنامه‌ریزی داشته باشیم و ایجاد ارتباط روحی و معنوی با دانش‌آموزان شاخصی در ایجاد کرامت در این قشر است.
وی اضافه کرد: برای ارتباط خوب با دانش‌آموزان قدم اول این است که دانش‌آموزان را دوست داشته و آنها را جزئی از خود بدانیم، پذیرفتن دانش‌آموز آنگونه که هست و گوش دادن کامل به سخنان و اظهارنظر آنان از دیگر قدم‌هاست و معلم از این طریق می‌تواند منشأ خیر و برکات برای دانش‌آموزان باشد و بنده معتقد هستم حجم دروس باید کاهش یابد تا معلم فرصت یابد با دانش‌آموزان ارتباط برقرار کند.
انتهای پیام/آ10