
@Educationreporter28 فروردین 1405فارس من| سردرگمی دانشآموزان کنکوری درباره زمان امتحانات نهایی
در حالی که مدارس همچنان مجازی هستند، دانشآموزان کنکوری میگویند که آموزشوپرورش هر بار درباره زمان تاریخ امتحانات نهایی، حرف متفاوتی میزند.
@user170910129748860906028 فروردین 1405در پاسخ بهمثبت شدن تأثیر دائمی یازدهم درخواست کنکوری هاست#مثبت_شدن_تاثیر_معدل_یازدهم #تعویق_نهایی_و_کنکور#مثبت_شدن_دائمی_تاثیر_معدل_پایه_یازدهم
@user170910129748860906028 فروردین 1405در پاسخ بهتنها موافقان تأثیر قطعی یازدهم مافیای کنکور می باشند!!!#مثبت_شدن_تاثیر_معدل_یازدهم #تعویق_نهایی_و_کنکور#مثبت_شدن_دائمی_تاثیر_معدل_پایه_یازدهم
@user170910129748860906028 فروردین 1405در پاسخ بهبا مثبت کردن تأثیر یازدهم دست مافیای کنکور قطع شود#مثبت_شدن_تاثیر_معدل_یازدهم #تعویق_نهایی_و_کنکور#مثبت_شدن_دائمی_تاثیر_معدل_پایه_یازدهم
@user170910129748860906028 فروردین 1405در پاسخ بهبا مثبت شدن تأثیر یازدهم حداقل کمی عدالت آموزشی برقرار میشود#مثبت_شدن_تاثیر_معدل_یازدهم #تعویق_نهایی_و_کنکور#مثبت_شدن_دائمی_تاثیر_معدل_پایه_یازدهم
@user170910129748860906028 فروردین 1405در پاسخ بهمصوبه تأثیر قطعی یازدهم ظلم آشکار به مناطق محروم!!#مثبت_شدن_تاثیر_معدل_یازدهم #تعویق_نهایی_و_کنکور#مثبت_شدن_دائمی_تاثیر_معدل_پایه_یازدهم
@user170910129748860906028 فروردین 1405در پاسخ بهتأثیر قطعی یازدهم عدالت آموزشی یا خالی کردن جیب خانواده های کنکوری ها!!!#مثبت_شدن_تاثیر_معدل_یازدهم #تعویق_نهایی_و_کنکور#مثبت_شدن_دائمی_تاثیر_معدل_پایه_یازدهم
پاسخ داد
@user17706527405021 فروردین 1405شمارو به هر خدایی که میپرستید مصوبه تاثیر معدل را تغیر ندهیدبگذارید تاثیر یازدهم قطعی بماند طبق حرفتونفریب هجمه های این جماعت تنبل که هرسال دم کنکور دنبال تغیر قوانین به نفع خودشان هستن را نخورید
@user170910129748860906028 فروردین 1405در پاسخ بهاگر ذره ای علم و شعور داشتی میفهمیدی کسی که نمره بالایی داشته باشه با تأثیر مثبت هم ترازش رو میگیره ولی یکی مثل من که سوابق یازدهم نداره باید ۱۶ امتحان رو در کمتر از یکماه آزمون بدم.التماس تفکر!!!#مثبت_شدن_تاثیر_معدل_یازدهم #تعویق_نهایی_و_کنکور#مثبت_شدن_دائمی_تاثیر_معدل_پایه_یازدهم
پاسخ داد
@user17360108782320 فروردین 1405تعویق 1 تا 2 ماه زمان برگزاری امتحانات نهایی و آزمون سراسری سال ۱۴۰۵ برای عدالت آموزشی
مطالبهدرخواست تعویق یک تا ۲ ماه زمان برگزاری امتحانات نهایی و آزمون سراسری
بسمه تعالی با سلام و احترام محضر وزیر آموزش و پرورش دکتر علیرضاکاظمی، وزیر علوم،تحقیقات و فناوری دکتر حسین سیمایی رئیس سازمان سنجش و آموزش دکتر رضا محمدی و اعضای محترم شورای عالی انقلاب فرهنگی با عنایت به اهمیت استراتژیک آزمونهای نهایی و کنکور سراسری به عنوان تعیینکننده مسیر آینده آموزشی و شغلی نخبگان و نیروی انسانی کشور، و با در نظر گرفتن شرایط جنگ و مشکلات به وجود آمده در سال تحصیلی جاری برای دانش آموزان و داوطلبان کنکور به دلایل زیر درخواست تعویق 1تا 2 ماه زمان برگزاری امتحانات نهایی و کنکور سراسری ۱۴۰۵ را به استحضار می رسانیم. 1_ استرس و فشار روانی ناشی از شرايط محیطی و جنگ رمضان ،سطح استرس و اضطراب را در دانشآموزان و خانواده هایشان به شکل قابل توجه افزایش داده که منجر به افت عملکرد واقعی آنها شده است. با تعویق 1تا 2ماه زمان برگزاری امتحانات نهایی و کنکور سراسری استرس و اضطراب شدید دانشآموزان را کاهش دهید. 2_تعطیل بودن اموزش حضوری و کیفیت نامناسب آموزش آنلاین به دلیل مشکلات قطعی اینترنت تلاش برای جبران کیفیت آموزشی و یادگیری دانشآموزان و داوطلبان کنکوری 3_تعویق زمان برگزاری به مدت ۱تا ۲ ماه، فرصتی برای جبران شکافهای آموزشی ایجاد میکند؛ بهویژه برای دانشآموزانی که در مناطق درگیر جنگ بوده اند تا بتوانند با تمرکز بیشتری به مطالعه بپردازند و با آمادگی بیشتر سرجلسه امتحانات نهایی و کنکور حضور پیدا کنند. از والا مقام مسئولین محترم درخواست میگردد با نگاهی آیندهنگرانه نسبت به نظام آموزشی و در راستای حمایت از سلامت روان و عدالت آموزشی دانشآموزان این سرزمین، نسبت به تعویق 1تا 2ماه زمان برگزاری امتحانات نهایی و کنکور سراسری سال ۱۴۰۵ اقدام فرمایند.
پاسخ داد
@Solo_player15 دی 1404مطالبه برای دائمی شدن مثبت بودن سوابق تحصیلی پایه یازدهممطالبهمطالبه برای دائمی شدن مثبت بودن سوابق تحصیلی پایه یازدهم
بسمه تعالی درخواست مطرح کردن پیشنهاد «مثبت شدن دائمی سوابق تحصیلی پایه یازدهم» در شورای عالی انقلاب فرهنگی توسط وزارت آموزش و پرورش جناب آقای دکتر علیرضا کاظمی؛ وزیر محترم وزارت آموزش و پرورش جناب آقای دکتر محمود امانی؛ دبیر محترم شورای عالی آموزش و پرورش جناب آقای دکتر عبدالرضا فولادوند؛ رئیس محترم مرکز ارزشیابی وزارت آموزش و پرورش اعضای محترم شورای عالی آموزش و پرورش سلام علیکم احتراما مستحضرید که تصمیم شورای عالی انقلاب فرهنگی مبنی بر «تاثیر قطعی سوابق تحصیلی دروس پایه یازدهم در نتیجه کنکور» آسیب های روحی و روانی متعددی برای نوجوانان و جوانان این مرز و بوم داشته است و علیرغم اینکه شورای عالی آموزش و پرورش به عنوان عالی ترین شورای آموزشی کشور پارسال تلاش کرد که این تصمیم دچار تغییراتی شود، اما شورای عالی انقلاب فرهنگی همچنان بر این تصمیم تاکید داشته و آن را در راستای کاهش استرس دانش آموزان و داوطلبان کنکوری، کاهش مافیای آموزشی و افزایش عدالت آموزشی میداند؛ حال اینکه شاهدیم با مصوبه تاثیر قطعی معدل پایه یازدهم نه تنها این اهداف محقق نشده بلکه خلاف آنها نیز اتفاق افتاده است و امروز با این مصوبه نوجوانان و جوانان کشور به شدت دچار مشکل و بحران در روند مطالعاتی خود شده اند. از جمله مشکلاتی که به واسطه تاثیر قطعی معدل پایه یازدهم ایجاد شده به طور خلاصه میتوان به موارد زیر اشاره کرد: ۱) ایجاد یک روند فرسایشی در نظام سنجش و پذیرش به واسطه ۱۶ الی ۲۱ امتحان نهایی ۲) افزایش چند برابری تنش و اضطراب دانش آموزان و داوطلبان کنکوری به واسطه این حجم از امتحان ۳) ناامیدی نوجوانان و جوانان از موفقیت در امتحانات نهایی پایه دوازدهم و کنکور سراسری به واسطه فشار مضاعف امتحانات پایه یازدهم ۴) ترویج و اشاعه نمره گرایی در نظام آموزشی به علت اهمیت هر ۲۵ صدم نمره در نتیجه و ترازی که به دانش آموز و داوطلب تعلق میگیرد. ۵) افزایش مافیای آموزشی و گسترش روزافزون آن به واسطه چاپ انواع و اقسام کتب کمک آموزشی و برگزاری انواع کلاس ها با هزینههای هنگفت جهت آمادگی در امتحانات نهایی پایه یازدهم ۶) خرید کتب کمک آموزشی پایه یازدهم توسط خانواده ها برای فرزندان خود و در نتیجه افزایش فشار مالی تحمیل شده به خانواده ها آن هم در این شرایط اقتصادی ۷) کاهش مرجعیت مدرسه و کتاب درسی به علت شرکت دانش آموزان در انواع کلاس های آمادگی امتحان نهایی پایه یازدهم که توسط موسسات مختلف برگزار میشود. ۸) فشار مالی چندین برابر به دانش آموزان و داوطلبان مناطق محروم به واسطه ۱۶ الی ۲۱ امتحان نهایی؛ این در حالیست که خیلی از آنها حتی در رفت و آمد به حوزه امتحانی هم مشکلات متعدد دارند. ۸) کاهش دستیابی دانش آموزان و داوطلبان مناطق محروم در قبولی دانشگاه های برتر کشور به علت اینکه مناطق مرفه به مراتب راحتتر و با دغدغه بسیار کمتر در امتحانات نهایی پایه یازدهم شرکت میکنند. ۹) کمبود زیرساخت های اجرایی و عدم توازن و تناسب زیرساخت ها در تمام حوزه های امتحانی سراسر کشور برای برگزاری این حجم از امتحانات نهایی دو پایه ۱٠) کمبود زیرساخت های امنیتی در بسیاری از حوزه های امتحانی و در نتیجه افزایش تقلبات ۱۱) همانطور که اشاره شد؛ بسیاری از دانش آموزان و داوطلبان مناطق محروم و روستایی و عشایری و مناطق مرزی، امکان رفت و آمد به حوزه امتحانی به تعداد دفعات بالا(برای ۱۶ الی ۲۱ امتحان نهایی) را نداشته و همچنین ساخت حوزه امتحانی برای آنها نیز نیازمند فراهم آوردن زیرساخت های اجرایی و امنیتی لازم است که به علت کمبود این زیرساخت ها؛ افزایش تعداد حوزه های امتحانی فقط موجب افزایش تقلب بیشتر در امتحانات نهایی میشود. ۱۲) همچنین تعدد امتحانات، موجب ایجاد یک روند فرسایشی در نظارت و امنیت امتحانات شده و این نیز امکان تقلب را دو چندان میکند در حالی که اگر تاثیر قطعی معدل تنها از پایه دوازدهم باشد امکان نظارت بر اجرای آن نیز افزایش یافته و در نتیجه تقلبات کاهش پیدا میکند ۱۳) تاثیر قطعی معدل پایه یازدهم موجب دوچندان شدن اوراق امتحانی و در نتیجه فشار مضاعف به وزارت آموزش و پرورش برای تصحیح این حجم از اوراق امتحانی میشود ۱۴) به طور کلی نظر کارشناسی کمیسیون آموزش و همچنین ۱۹۵ نماینده مجلس، وزارت علوم و سازمان سنجش نیز مثبت شدن معدل پایه یازدهم است در پایان درخواست داریم با توجه به مشکلات متعددی که به واسطه تاثیر قطعی معدل پایه یازدهم ایجاد شده و این مشکلات بر روحیه و روند مطالعاتی دانش آموزان و داوطلبان کنکوری تاثیر منفی برجای گذاشته؛ پیشنهاد «مثبت شدن دائمی معدل پایه یازدهم برای تمامی سالها» را در شورای عالی انقلاب فرهنگی مطرح نمایید چرا که این پیشنهاد نجات دهنده نظام آموزشی کشور از فجایع و مشکلاتی که در آینده نزدیک به واسطه این تصمیم شورای عالی انقلاب فرهنگی رخ میدهد، خواهد بود. و من الله توفیق
وزیر آموزش پرورش اقای دکتر کاظمی، شورای عالی وزارت آموزش و پرورش، دکتر محمود امانی، دکتر عبدالرضا فولادوند، اعضای شورای عالی آموزش و پرورش
@user170910129748860906028 فروردین 1405در پاسخ بهما کنکوری ها خواهان مثبت شدن دائمی تأثیر یازدهم هستیم#مثبت_شدن_تاثیر_معدل_یازدهم #تعویق_نهایی_و_کنکور#مثبت_شدن_دائمی_تاثیر_معدل_پایه_یازدهم
پاسخ داد
@NargesJafari16 فروردین 1405کمیسیون آموزش پیگیر مطالبه غرامت حمله به مراکز آموزشی
سخنگوی کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی با اشاره به نشست مجازی امروز این کمیسیون، از محکومیت حمله به زیرساختهای آموزشی کشور، برنامهریزی برای سفر اعضای کمیسیون به میناب و پیگیری مطالبه غرامت خبر داد.
@user170910129748860906016 فروردین 1405در پاسخ به#مثبت_شدن_دائمی_معدل_یازدهم خواسته همه دانش آموزان