احمد عطارنیا امروز در گفت‌وگو با خبرنگار فارس در قم ارائه آموزش‌های نهاد محور به اتباع بیگانه را در خودکفایی، ریشه‌کنی فقر، ایجاد اشتغال پایدار، رشد اقتصادی و بهبود شرایط زندگی آن‌ها موثر دانست و اظهار داشت: در صورت افزایش ظرفیت اقتصادی خانواده‌ها امکان دست‌یابی به راه‌حل‌های پایدار و اشتغال آسان‌تر آن‌ها به هنگام بازگشت به کشور فراهم می‌شود.
وی افزود: اداره کل آموزش فنی و حرفه‌ای استان قم به دنبال انعقاد تفاهم‌نامه سه جانبه میان سازمان فنی و حرفه‌ای، اداره کل اتباع خارجی وزارت کشور و دفتر کمیساریای عالی سازمان ملل متحد با هدف خوداتکایی و معیشت پناهندگان در هشت ماه نخست سال‌جاری اقدام به آموزش 240 نفر از اتباع بیگانه در هشت مرکز این اداره کرده است.
مدیرکل آموزش فنی و حرفه‌ای استان قم هدف این تفاهم‌نامه را بهبود سطح خودکفایی و معیشت پناهندگان عنوان کرد و ادامه داد: این تفاهم‌نامه در سال 2011 منعقد شد و در استان‌های اصفهان، فارس، گلستان، کرمان، خراسان جنوبی، خراسان رضوی، قزوین، مرکزی، سمنان، ایلام، بوشهر، تهران و یزد به اجرا در آمد.
عطارنیا خاطرنشان کرد: ساختار فعالیت‌های آموزشی سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای برای پناهندگان به گونه‌ای در مناطق شهری صورت گرفته که مرتبط با نیازها و متمرکز بر حوزه‌های ساختمانی، تعمیرات و صنعت باشد.
وی با بیان اینکه آموزش‌های مهارتی بر اساس استانداردهای موجود در آموزش فنی و حرفه‌ای و بنا به درخواست اداره کل اتباع خارجی وزارت کشور به این افراد ارائه می‌شود، اظهار داشت: در سال‌جاری 240 نفر از پناهندگان افغانی و عراقی در استان قم زیر پوشش آموزش‌های فنی و حرفه‌ای قرار گرفته‌اند و در سال‌های 90 و 91، 136 نفر از این آموزشها بهره‌مند شده‌اند.
مدیرکل آموزش فنی و حرفه‌ای استان قم یادآور شد: طی این توافقات آموزش‌های مهارتی توسط مربیان مجرب در رشته‌های تعمیرکار برق خودرو، تعمیرکار اتومبیل‌های سواری، کشت‌کار گلخانه‌های خاکی، نصب و تعمیر کولرهای گازی پنجره‌ای، تراشکاری درجه 2، جواهرسازی مهره‌ای، تکه‌دوزی با چرخ، رودوزی سنتی درجه 2، کیف‌دوز زنانه، برق ساختمان درجه یک و 2 و تزئینات عروس به اتباع بیگانه آموزش داده شده است.
عطارنیا این آموزشها را لازم و ضروری برشمرد و گفت: با توجه به شرایط موجود در کشورهای عراق و افغانستان این آموزشها در توانمندسازی و ارتقای مهارت افراد موثر است.
انتهای پیام/78008/م30/آ3004
