صدیقه لطفی ناییج در گفت‌وگو با خبرنگار فارس در آمل با اشاره به اینکه این نمایشگاه به منظور ایجاد انگیزه در میان دانش‌آموزان دوره ابتدایی ارائه و داوری شده است، اظهار داشت: مسابقات علمی جابر‌ابن حیان در سه بخش مدرسه‌ای، محوری و شهرستانی برگزار می‌شود که بخش شهرستانی آن به مناسبت ایام دهه فجر برپا شد.
وی با اشاره به اهمیت رقابت علمی سالم گفت: ماهیت این طرح، ماهیتی، هیجانی و اکتشافی است و استقبال دانش‌آموزان از این طرح و تمایل به یادگیری افزایش می‌یابد.
لطفی ادامه داد: در این نمایشگاه طرح‌هایی با موضوعات مدل، جمع‌آوری نمونه، نمایش، تحقیق، آزمایش و طراحی ساخت از دست ساخته‌های دانش‌آموزان آملی به نمایش گذاشته شد.
وی با تأکید بر اینکه در این نمایشگاه دستاوردها، تحقیقات، آزمایشات، طراحی‌ها و ساخته‌های علمی دانش‌آموزان ارائه شده بود، خاطر نشان کرد: مرحله محوری این مسابقات از تاریخ 7 تا 11 بهمن‌ماه در 15 محور برگزار شد.
لطفی با اشاره به اینکه 5 هزار و 63 طرح در مرحله مدرسه‌ای شرکت داشتند، بیان داشت: این مسابقات با حضور گروهی دانش‌آموزان و با شرکت 14 هزار و 851 دانش‌آموز برگزار شد و پس از گذراندن مرحله داوری آثار به مرحله محوری راه یافتند.
وی با بیان اینکه در مرحله محوری نیز 6 هزار و 800 دانش‌آموز حضور داشتند گفت: از این تعداد 9 هزار و 125 دانش‌آموز در مرحله شهرستانی شرکت داشتند.
این مسئول با بیان اینکه در مرحله شهرستانی 295 اثر دانش‌آموزی برگزیده و به نمایش درآمد، تصریح کرد: برخی از این طرح‌ها مانند طرح‌های آزمایشگاهی به مسابقات کشوری راه پیدا کرده و برخی رشته‌ها نیز برای داوری به مسابقات استانی ارسال می‌شوند.
وی با اعلام اینکه در این مسابقات 850 معلم راهنمای طرح در مرحله مدرسه‌ای بودند، تأکید کرد: در مرحله محوری 410 معلم و در مرحله شهرستانی نیز 265 معلم راهنمایی دانش‌آموزان را بر عهده داشتند.
انتهای‌پیام/86011/ذ30/د1000
