نظام آموزش کشور در زمینه شعر کودک تهی‌دست است

شهرام امیری امروز در گفت‌وگو با خبرنگار فارس در اصفهان و در حاشیه برگزاری جشنواره ملی شعر کودک در اصفهان اظهار داشت: علاقه فطری کودکان به شعر، بالارفتن توان یادگیری آنها با قالب شعر، نشاطی که جمع‌خوانی شعر می‎تواند ایجاد کند و ویژگی‌های دیگر این قالب بیانی و ادبی، امکان حفظ کردن سریع و بازگویی سریع‎تر آن در خانواده، شعر را به برنامه و نیازی اجتناب‌ناپذیر در مراکز پیش دبستانی تبدیل کرده است.
وی افزود: باید دید، در نظام آموزشی ما چه میزان شعرهای خوب برای کودکان وجود دارد و کوشش فرهنگی بزرگ‎ترها در آموزش شعر به کودکان چگونه است.
این استاد ادبیات با بیان اینکه ادبیات خردسالان در کشور ما با اینکه در حیطه داستان گام‎های محکم‎تری برداشته است، تصریح کرد: کشور ما در زمینه شعر دچار تهی‌دستی قابل توجه که نمی‎تواند پاسخگوی این نیاز گسترده و همگانی مراکز پیش دبستانی به شعر باشد.
وی ادامه داد: نتایج بررسی‎ها نشان می‎دهد که شعرهایی که با هدف مخاطب قرار دادن خردسالان به چاپ رسیده است، بسیار ناچیز است.
امیری با اشاره به اینکه، شعرهای موجود با هدف مخاطب قرار دادن خردسالان سروده شده، اما حاوی کلمات، محتوا و پیام‎هایی است که در خور این گروه سنی نیست، متذکر شد: این گونه اشعار، وجه هنری آن به تصویر ادبی و ذهنی دل انگیزی آراسته نشده و در دل کودکان پیش دبستانی جایی ندارد یا از نظر زبان بدآموز است که تاثیر منفی آن بیشتر است.
وی در پایان اذعان داشت: همان‌گونه که هر موسیقی نویس هر چند موفق، تا راه شناخت کودک و کار برای آن را طی نکند، نمی‎تواند آهنگ‎های دلنشین و مؤثر کودکانه بسازد هر نویسنده‎ای هم نمی‌تواند برای کودکان هم بنویسد.
انتهای پیام/ن۲۰