چرا مدرک دانشگاهی دیگر تضمین شغل نیست؟

فاصله میان آموزش‌های دانشگاهی و نیازهای واقعی بازار کار به یکی از دغدغه‌های جدی دانشجویان تبدیل شده است؛ موضوعی که به گفته برخی دانشجویان، کمبود آموزش‌های عملی و مهارتی را به یکی از چالش‌های مهم دوران تحصیل تبدیل کرده است.
به گزارش خبرنگار گروه حوزه و دانشگاه خبرگزاری فارس، مسئله فاصله میان آموزش دانشگاهی و نیازهای واقعی بازار کار در سال‌های اخیر به یکی از دغدغه‌های مهم دانشجویان، کارشناسان و مسئولان آموزش عالی تبدیل شده است؛ موضوعی که بسیاری از فارغ‌التحصیلان پس از پایان تحصیل آن را به‌طور مستقیم تجربه می‌کنند.بسیاری از دانشجویان معتقدند آنچه در دانشگاه آموزش داده می‌شود، بیشتر جنبه نظری دارد و در برخی رشته‌ها فرصت کافی برای یادگیری مهارت‌های عملی و تجربه محیط واقعی کار فراهم نیست. همین مسئله باعث شده است که برخی فارغ‌التحصیلان برای ورود به بازار کار با چالش‌هایی روبه‌رو شوند.در همین زمینه، مازیار ماوایی یکی از دانشجویان رشته مهندسی در گفت‌وگو با خبرنگار فارس گفت: بخش زیادی از درس‌هایی که در دانشگاه می‌خوانیم تئوری است و وقتی وارد محیط کار می‌شویم، متوجه می‌شویم بسیاری از مهارت‌های مورد نیاز را باید تازه یاد بگیریم. اگر دوره‌های کارآموزی و آموزش‌های عملی بیشتر شود، قطعاً آمادگی دانشجویان برای ورود به بازار کار افزایش پیدا می‌کند.علیرضا مقدم دانشجوی دیگری از رشته علوم انسانی نیز معتقد است دانشگاه‌ها باید ارتباط بیشتری با فضای واقعی کار داشته باشند. وی می‌گوید: خیلی از دانشجویان حتی نمی‌دانند بازار کار رشته‌شان دقیقاً چه مهارت‌هایی می‌خواهد. اگر دانشگاه‌ها ارتباط بیشتری با شرکت‌ها و مراکز کاری داشته باشند، دانشجوها می‌توانند زودتر با شرایط شغلی آشنا شوند.در همین راستا، مسئولان حوزه آموزش عالی نیز بارها بر ضرورت تقویت مهارت‌آموزی در دانشگاه‌ها تأکید کرده‌اند.
حسین سیمایی صراف، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، در سخنانی با اشاره به اهمیت توجه به مسائل دانشگاه‌ها تأکید کرده است که گفت‌وگو با جامعه دانشگاهی و توجه به دغدغه‌های دانشجویان و استادان از رویکردهای اصلی مدیریت آموزش عالی است.کارشناسان معتقدند یکی از راهکارهای کاهش فاصله میان دانشگاه و بازار کار، توسعه دوره‌های کارآموزی، بازنگری در سرفصل‌های درسی و تقویت ارتباط میان دانشگاه‌ها و صنایع است؛ اقدامی که می‌تواند به افزایش مهارت‌های عملی دانشجویان و آمادگی بیشتر آنان برای ورود به بازار کار کمک کند.با توجه به افزایش تعداد فارغ‌التحصیلان دانشگاهی در سال‌های اخیر، بسیاری از صاحب‌نظران هم بر این باورند که حرکت آموزش عالی به سمت مهارت‌محوری و توجه بیشتر به نیازهای واقعی بازار کار می‌تواند نقش مهمی در بهبود وضعیت اشتغال دانش‌آموختگان ایفا کند.پایان پیام/# دانشگاه#بازار_کار
09:10 - 27 اردیبهشت 1405

4 إعادة النشر3 التفاعل
33٫8k من المشاهدات


46 الإجابة

‌9**0371‌ صورة الملف الشخصي
@user170910054609618939327 اردیبهشت 1405
تعليقًا على
‌9**0371‌ صورة الملف الشخصي
9**0371

@user1709100546096189393  •  22 اردیبهشت 1405

درخواست ثبت فاجعه مدرسه شجره طیبه میناب به تقویم
يطلب

درخواست ثبت فاجعه مدرسه شجره طیبه میناب به تقویم

در روز ۹ اسفند با حمله ی آمریکا ی کودکش و جنایتکار به مدرسه ی شجره طیبه در شهرستان میناب، ۱۶۸ کودک بی گناه به شهادت رسیدند. تقاضا می گردد این روز در تقویم ملی ایران ثبت گردد.

پیگیری از افراد مرتبط

1000
10٬000

@user170910066470372241227 اردیبهشت 1405
تعليقًا على و
لطفا و خواهشا از این پویش حمایت کنید تهران و البرز تفاوتی باهم ندارند در مسئله امنیت https://farsnews.ir/Zeynab_p10/1778514274433367966#اینترنت #اینترنت_بین_الملل #اینترنت_آزاد
ز
زینب

@Zeynab_p10  •  21 اردیبهشت 1405

برگزاری غیرحضوری امتحانات پایه های هفتم تا دهم در استان البرز
يطلب

درخواست برگزاری غیرحضوری امتحانات پایه‌های هفتم تا دهم در استان البرز

با توجه به فضای جنگی و متشنج در کشور و منطقه خاورمیانه و حضور گسترده تسلیحات آمریکا و تهدید‌های صریح ترامپ جنایتکار، برگزاری حضوری امتحانات دانش آموزان که موجب به خطر افتادن جانشان میشود اصلا صلاح نیست. از اونجایی که آموزش و پرورش تصمیم گیری در مورد هرگونه نحوه برگزاری حضوری و غیرحضوری امتحانات رو به شورای تامین استان و استانداری هر استان سپرده، از استانداری البرز و شورای تامین استان البرز و سپاه امام حسن مجتبی (ع) استان البرز درخواست میشود با توجه به اینکه نقاط زیاد و متعدد و گسترده در شهر کرج و استان البرز توسط آمریکا و اسرائیل مورد هجوم و حمله قرار گرفت و البرز جزء استان هایی است که بیشترین حملات در آنجا ثبت شده و آمار شهدای قابل توجهی نیز داشته و با توجه به اینکه در صورت از سرگیری جنگ که بسیار محتمل و قریب الوقوع است، مجدد استان البرز به خاطر وجود زیرساخت ها و صنایع زیاد و همچنین یکسری اهداف نظامی، مجدد توجه آمریکا و اسرائیل را جلب خواهد کرد؛ از نهاد های ذی‌صلاح البرز و مقامات نامبرده مانند استانداری البرز و شورای تامین استان البرز و سپاه البرز، می‌خواهیم شیوه غیرحضوری را برای استان البرز انتخاب و به آموزش پرورش این استان ابلاغ و اجرا نمایند. ضمن اینکه در همین جنگ بسیاری از اهداف دشمنان آمریکایی اسرائیلی در البرز مسکونی و تجاری و حتی آموزشی بوده و در کشور هم تعداد زیادی آموزشگاه و مدرسه و دانشگاه به طور مستقیم مورد حمله قرار گرفته و باتوجه به قتل عام گودکان میناب، نباید اجازه داد سلامتی قشر آینده ساز دانش آموز در استان البرز به خطر بیوفتد. باتشکر خطاب به شورای تامین استان البرز و استانداری البرز خطاب به استاندار محتم البرز اقای عبداللهی و رئیس محترم آموزش و پرورش البرز جناب آقای شعبانی خطاب به سپاه استان البرز، سپاه امام حسن مجتبی (ع) و خطاب به دیگر نهاد های مربوطه و مقامات مسئول در این باره در استان البرز

شورای تامین استان البرز، استانداری البرز، استاندار البرز جناب آقای مجتبی عبداللهی، سپاه امام حسن مجتبی (ع) استان البرز، آموزش و پرورش استان البرز، دکتر شعبانی مدیر آموزش و پرورش البرز

100
1000

‌دوست‌ صورة الملف الشخصي
@dooste_khoob27 اردیبهشت 1405
تعليقًا على
ی جمله معروفی هست که میگه اگه خواستی ثروتمندان رو بیچاره کنی، بیا در شهر پول تقلبی پخش کن!وقتی که چند برابر نیاز کشور داره فارغ‌التحصیل و به خصوص مهندس تولید میشه، دیگه علت بیکاری و بی‌ارزش شدن مدرک مشخصه. وقتی در بسیاری از دانشگاه‌ها دارن کیلویی نمره میدن، دیگه مدرک چه ارزشی داره؟

@Alirezarezaei1227 اردیبهشت 1405
تعليقًا على
شما خودتان به وضع دانشگاه و مدرسه نگاه کنیدپاسختان مشخص استمدرسه و دانشگاه و امتحان، شوخی است

@user170910049291364329127 اردیبهشت 1405
تعليقًا على
۴.۵ میلیون صندلی دانشگاه یعنی شخصی که دانشگاه میره حداقل ۴ سال از لحظات طلایی زندگیشو واسه چیزی وقت میذاره که مزیت خاصی واسش ایجاد نمیکنه و واسه همین دانشجو دیگه اون انرژیو نمیذاره و امتحانا حتی در حد تست زدن در بهترین دانشگاه های ایران پایین میاد

@user170910043010269528227 اردیبهشت 1405
تعليقًا على
چون مدارک دانشگاههای ما 2 زار ارزش ندارن چون نه تخصص بهت اضافه میشه نه تجربه کار فقط یه کاغذ پاره میدن دستت بعد چند سال درس خوندن دوباره از صفر باید شروع کنی . دلیلشم اینه مثل کشورهای جهان اول متخصیص ما تو بازار کار جذب نمیشه چون یا سرمایه ندارن یا بخاطر منفعت بیشتر میرن خارج از کشور

@October727 اردیبهشت 1405
تعليقًا على
میشناسم فارغ التحصیل دانشگاه مکانیکی خودرو که مغازه زد اما کار بلد نبود، از شاگرد مغازه بغلی سوال می‌کرد. خلاصه اونی که در یه حوزه شاگردی کرده و تجربه عملی داره ده هیچ جلوتر از اونی هستش که در اون حوزه تحصیلات آکادمیک داره.

‌مهدی مقدسی‌ صورة الملف الشخصي
@user17681625561527 اردیبهشت 1405
تعليقًا على
متاسفانه دانشگاه شده این که یه عده سرشون گرم باشهhttps://farsnews.ir/user176816255615/1778615058977956313
‌مهدی مقدسی‌ صورة الملف الشخصي
مهدی مقدسی

@user176816255615  •  22 اردیبهشت 1405

يطلب

درخواست از مجلس برای تسریع در تعیین تکلیف واردات خودروهای دست‌دوم

جناب آقای قالیباف، چند سالی است که شما به‌عنوان رئیس مجلس چندین بار درباره واردات خودروهای نو و دست‌دوم سخن گفته اید و این موضوع نیز بارها در مجلس مطرح و بررسی شده است. با این حال، در شرایط فعلی بازار خودرو، این پرسش برای مردم وجود دارد که چرا مجلس اقدام مؤثرتری در این زمینه انجام نمی‌دهد.

جناب آقای دکتر محمد باقر قالیباف، ریاست محترم مجلس شورای اسلامی،

100
1000

‌مهدی یار‌ صورة الملف الشخصي
@Mahdiyaran31327 اردیبهشت 1405
تعليقًا على
چون همه چیز در ایران رانت، سفارش و سهمیه ای شده

@user170910007671125300827 اردیبهشت 1405
دانشگاه برای جامعه ای کلا کارکرد دارد که مبتنی بر علم باشد.یک متخصص بازارهای مالی در قرون وسطی ماکزیمم بتونه راننده گاری(اسنپ) بشه.#اینترنت

‌وحید‌ صورة الملف الشخصي
@Vatan_Doost27 اردیبهشت 1405
تعليقًا على
قبلا هم نبود ۱۵/۲۰سال است که نیست.پارتی داشته باشی مدرکم نمیخواد ولی مدرک خیلی عالی تر کارت را راه می‌اندازد مهارت مهم است.اونم چند ده میلیون بعضا باید پول بدی دوره ببینی تا دانشجو هستید برید دوره عملی ببیند مرتبط غیرمرتبط با رشته.بیرون برا مدرک تره هم‌نمی‌دن

@October727 اردیبهشت 1405
تعليقًا على
حتی جدول ضرب بلد نیستند.خانم مهندس میشناسم املای حیاط و حیات رو بلد نبود.مهندس میشناسم فکر می‌کرد منظور از مشرکین مکه، یهودیان هستند.هم از نظر آموزش علمی و هم شرعی و اخلاقی بسیار ضعیف عمل کردیم.

@October727 اردیبهشت 1405
تعليقًا على
وقتی بخشی از دانشگاه رو کردیم سهمیه نتیجه‌اش میشه از یک طرف از دست رفتن اعتبار دانشگاه در بازار کار و از طرف دیگه پایین آمدن کیفیت خروجی دانشگاه.‌

@October727 اردیبهشت 1405
تعليقًا على
دوتا از آشناهای خود من برای دانشگاه قبول شدن اما نه در رشته‌ای که علاقه و استعداد داشتن در نتیجه یکیشون دانشگاه رو ترک کرد و یکشون داره به زور پدر و مادرش دانشگاه میره.

@October727 اردیبهشت 1405
تعليقًا على
یکی از رازهای پیشرفت در کار، ایمان و تقوا و اخلاق هستش. آیا آموزش و پرورش در این امر موفق بوده؟!

@October727 اردیبهشت 1405
تعليقًا على
یه مهندس هرچقدر هم حاذق و مجرب اما بی ایمان و تقوا و بی اخلاق میاد کم فروشی میکنه و برای سود بیشتر از مصالح بی کیفیت ارزان استفاده میکنه.شاید سول شود، چه ربطی به ایمان و تقوا داره، ژاپن که کافر هستند. آره کافر هستند اما نظارت دقیقی وجود داره و همچنین در مدارس بهشون مسئولیت پذیری یاد میدن.

@October727 اردیبهشت 1405
تعليقًا على
شهید قائد ما امر به افزایش ازدواج و زاد و ولد برای افزایش جمعیت کرد، از اون طرف معلمی یا استاد دانشگاه که ملحد بود آنتی ناتالیسم تو سر بچه‌ها و دانشجوها می‌کرد.

@October727 اردیبهشت 1405
تعليقًا على
یا یادمه در فضای مجازی پستی در خصوص معلم‌ها گذاشته بودن و چندتا معلم زیر اون پست باهم بحثشون شد و حسابی به همدیگه فحاشی کردن.

@October727 اردیبهشت 1405
تعليقًا على
یا معلم‌هایی که هزار و یک عمل زیبایی و آرایش و ناخن بلند و...آیا به شاگردان همچین معلم‌هایی اعتمادی هست؟!