ضرورت تغییرات اساسی در کتب درسی
همگی ما شاهد ارتقاء دانش به صورت روزانه در سطح جهان هستیم . منشاء شروع تحصیل علم در مدارس ابتدایی است. بنظر میرسد از ابتدا در این مقوله مهم برنامهریزی اصولی انجام نشده است و متون درسی کم ارزش دهههای قبل با تغییرات جزیی به روز رسانی شده و در سال تحصیلی جدید به دانش آموزان داده می شود. این فاصله وقتی به صورت ریزتر و مقایسهای با دانشآموزان ایرانی را با دیگر کشورهای جهان اول نگاه میکنیم محسوستر است. چرا مطالبی همچون رایانه، برنامهنویس ابتدایی، زبان خارجی، مطالب علمی در مدارس ابتدایی انجام نگیرد در حالی که سنین مقطع ابتدایی دهه 90 تا دهه 50 بسیار تفاوت دارند و از هوش بالایی برخوردار هستند پس چرا نباید استفاده کنیم؟ به عنوان مثال چرا یک پسر یا دختر دیپلمه 18 ساله با چند سال تحصیل با بسیاری از مسایل ابتدایی جامعه بیگانه باشد . جالب است روز گذشته وزیر محترم آموزش و پرورش با افتخار از چاپ اکثر کتاب سال تحصیلی 1404 و نگهداری در چاپ خانه سخن گفت ... آیا نباید مطالب بسیار مهم در مدت شروع سال تحصیلی در کتاب ها گنجانده شود ؟! نباید شاهد رشد و شکوفایی و استعدادیابی باشیم ؟ آیا فرزندان ما ضریب هوشی کمی دارند؟ دوستان عزیز نظر بدهید مطالب من اشتباه است یا باید تغییرات انجام گیرد؟ متشکرم
آموزش و پرورش، معاون آموزش و پژوهش، دفتر رئیس جمهوری، کتب درسی، دانشآموزان، ضریب هوشی، زبان خارجی، تغییرات اساسی