معماری مدرسه شبانه روزی بلاویستا

رضا درخشان

مدرسه شبانه روزی بلاویستا، به عنوان فاز تکمیلی پردیس کشاورزی این روستا، در روستای کوچک بلاویستا در ارتفاعات بولیوی و در نزدیکی کوچابامبا واقع شده است. طراحی معماری این مدرسه، توسط معماران شرکت CODE، و عملیات ساخت آن نیز توسط تیم اجرایی دانشجویان فنی دانشگاه TU برلین، متشکل از 40 دانشجو تحت نظارت پروفسور پاسل، با همکاری دانشجویان و دانش آموزان منطقه، و زنان محلی، در سال 2014 در کشور بولیوی انجام شد.

CODE در یک همکاری بین المللی با بنیاد جهانی بنیاد کریستو ویو بولیوی که بر روی کاهش فقر در آمریکای لاتین کار می کند، ساختمان مدرسه را در یک فرآیند دو ساله توسعه داده و اجرا کرده است.

این مرکز، چشم اندازی را برای بچه ها و خانواده های نیازمند منطقه و حمایتهای اجتماعی و فرهنگی آنان در بولیوی فراهم می کند که فراتر از سطح معیشتی کشاورزی است. مدرسه ای که به بچه های خانواده های نیازمند امید برای آینده می دهد و به عنوان مرکز نوآوری و توسعه حرفه ای عمل می کند.

از آنجایی که پروژه مبتنی بر رویکردی یکپارچه به معماری، و به شکل ساخت مشارکتی تعریف شده است، عوامل مربوطه شامل محصول معماری و فرآیند چندلایه ایجاد آن، با در نظر گرفتن جنبه‌های فنی، اجتماعی، فرهنگی و آکادمیک صورت پذیرفته است.

دانشجویان تیم پروژه در ارزیابی موقعیت بنا، ایجاد نقشه های عملیاتی و اجرایی، و در نهایت ساخت مدرسه با دستان خود شرکت کردند. در اینچنین پروژه‌های دانشگاهی، دانشجویان این فرصت را دارند که ساختمان‌هایی را که مردم واقعاً به آن نیاز دارند را با همکاری و مشارکت خود آنها توسعه دهند و بسازند. ساختاری که توسط این تیم ایجاد شده، برگرفته از سنت های ساختمانی آن منطقه است.

انتقال متقابل دانش بین دانشگاه و محیط کاربردی، بین دو فرهنگ مختلف از دو کشور، و بین رشته ها و تخصص های مختلف، با یک همکاری بین المللی و بین رشته ای از کارشناسان، دانشجویان و صنعتگران و زنان محلی انجام شده است.

بنابراین، یکی از جنبه های مهم اجتماعی این پروژه این است که هم دانشجویان و دانش آموزان آلمانی و بولیویایی در کار ساخت و ساز مشارکت داشتند، و هم یک تعاونی محلی از زنانی که قبلاً به عنوان سنگ تراشی و آجرکاری کار می کردند، در کارهای اجرایی پروژه نقش ایفا کردند. بدین ترتیب، اجرای این پروژه کمک می کند تا این افراد مهارت های خود را گسترش دهند و متعاقباً دانش و تجربه جدیدی را از تکنیک های نوآورانه ساختمانی بدست آورند.

این مهارتها می تواند در فازهای بعدی توسعه مدرسه مورد استفاده قرار گیرد و فرآیند انتقال دانش عملیاتی و کاربردی را منجر شود، که در نهایت در طی سالیان سبب صلاحیت بیشتر جامعه محلی و دانشجویان و دانش‌آموزان خواهد شد.

از نظر طراحی، معماران به دنبال یک راه حل ساده، اقتصادی و پایدار برای ساخت و ساز بودند که به نیروی کار تخصصی نیاز نداشته باشد و نیازهای منطقه و کاربران را برآورده کند.

نکته مهم در طراحی معماری این ساختمان این بوده که ساختمان کم هزینه، با صرفه جویی در منابع، و مقرون به صرفه باشد، از نظر انرژی کارآمد، منطبق با آب و هوای منطقه، و نیز ضد زلزله باشد.

ساختمان مدرسه، به عنوان تکمیل کننده پردیس کشاورزی موجود، و البته در کارکردهای خودش است. این ساختمان شامل یک خوابگاه برای دانش آموزان، یک اتاق برای سخنرانی، یک آشپزخانه، یک اتاق چند منظوره برای غذاخوری و مطالعه و همچنین چندین حمام شخصی، و همچنین شامل مناطقی برای تعاملات گروهی و میزبانی جلسات، رویدادها و ورزش است.

ساختمان، شامل شش کلاس درس انعطاف پذیر است. این ترکیب شامل سه واحد بزرگ است که هر کدام شامل دو کلاس درس و یک فضای اضافی است که به عنوان بایگانی، آزمایشگاه یا اتاق نصب نیروگاه خورشیدی یکپارچه عمل می کند. یک ساختار سقف سوله ای پیوسته کل ساختمان را شامل دو فضای باز جهت تهویه طبیعی می پوشاند. این فضاهای بینابینی، امکان اتصال دو کلاس درس را به یک اتاق چند منظوره بزرگتر می دهد.

ساختمان با مصالح و وسایل ساده اما منطبق با شرایط آب و هوایی منطقه بنا شده است. سنگ های آجری نوسانات روزانه دما را جبران می کند. ساختار سقف، به شکلی است که حالت تهویه طبیعی دارد و از گرم شدن بیش از حد کلاس جلوگیری می کند. جهت گیری آن به گونه ای است که نور کلاس ها را در روز به شکل طبیعی تامین می کند.

یک پاسیو خصوصی محصور در پشت خوابگاه به عنوان یک خلوتگاه برای دانش آموزان پس از یک روز کاری طولانی در مزرعه عمل می کند. پاسیو شمالی یک فضای مشترک است و امتداد اتاق مشترک را تشکیل می دهد. 

ساختمان مدرسه در فضایی با میدان‌های باز و میان فضاهای عمومی بیرونی و داخلی و خلوت‌گاه‌های خصوصی قرار دارد. طاقچه ها، فضاهای لازم برای گفتگوی کوچک بین افراد و همچنین استراحت ایجاد می کند. اتاق مشترک به سمت مزارع جهت گیری شده است. منظره دوردست این اتاق، نمایی منحصر به فرد از رشته کوه توناری به ارتفاع 5000 متر است.

یک تصفیه خانه فاضلاب جدید هم برای ساختمان جدید مدرسه و هم برای مدرسه کشاورزی موجود ساخته شده، که آب تولید شده را برای سیستم مدیریت آب مزارع، جمع آوری، بازیافت و مورد استفاده قرار می دهد. برق ساختمان با کمک انرژی خورشید و با سیستم پانل‌های فتوولتائیک و یک ترموسیفون تولید و مورد استفاده قرار می گیرد.  

منابع:

https://www.floornature.com/code-and-ralf-pasel-boarding-school-bella-vista-agronomy-cam-14500/

https://www.archdaily.com/875095/agricultural-school-bella-vista-code

https://archello.com/project/boarding-school-bella-vista

https://inspiration.detail.de/agricultural-school-in-cochabamba-113436.html?lang=en

انتهای پیام/

از شما صاحبنظر گرامی در حوزه تعلیم و تربیت هم دعوت می کنیم، از نویسندگان، ممیزان و اعضای هیئت تحریریه پنجره تربیت باشید. برای ارسال مطالب و عضویت در هیئت تحریریه، از طریق ایمیل FarsPanjarehTarbiat@gmail.com مکاتبه فرمائید.