سیدمحمد لنگری امروز در گفت‌وگو با خبرنگار فارس در بجنورد اظهار داشت: این هفت کارگروه شامل؛ کارگروه سلامت، کارگروه ورزش، کارگروه کیفیت بخشی، کارگروه حامیان آموزش، کارگروه حقوقی، کارگروه پرورشی و اقتصادی و کارگروه دینی و مذهبی است.
وی با اشاره به اینکه این کارگروه‌ها در آینده نزدیک فعالیت خود آغاز می‌کنند، افزود: در هر یک از این کارگروه‌ها هفت تا 10 نفر از فرهنگیان بازنشسته و شاغل به کار گرفته می‌شوند.
لنگری با بیان اینکه مدیریت مشارکتی مهم‌ترین اولویت در آموزش و پرورش استان است، افزود: استفاده از ظرفیت صاحب نظران و کارشناسان و تشکیل کارگروه‌های تخصصی نخستین گام در اجرای این طرح در آموزش و پرورش استان است.
این مسئول همچنین یکی از چالش‌های اساسی آموزش و پرورش خراسان شمالی را ساماندهی نیروی انسانی دانست و گفت: در این امر در بعضی حوزه‌ها نیروی مازاد وجود دارد و در بعضی حوزه‌ها نیز نیرو نیاز داریم.
مدیرکل آموزش و پرورش خراسان شمالی با اشاره به اجرای طرح نقل و انتقالات در آموزش و پرورش اظهار کرد: به منظور اجرای مناسب نقل و انتقالات در استان کارگروهی در آموزش پرورش تشکیل شده تا برای نخستین بار ساماندهی و نقل و انتقالات فرهنگیان به صورت آزمایشی را برگزار کند تا پس از بررسی نقاط قوت و ضعف این طرح، آن را به صورت واقعی اجرا کند.
وی با بیان اینکه اگر ما در آموزش و پرورش به دنبال تحول و تغییر هستیم باید در سیاست‌های اجرایی موجود نیز تغییر ایجاد کنیم، گفت: تحول مورد نظر با اعتبارات اندک دولتی ایجاد نخواهد شد و ما باید به سمت و سویی برویم که درآمد ایجاد کنیم .
لنگری استفاده از ظرفیت فکری اولیاء و مربیان در مدیریت آموزش و پرورش را مهم دانست و افزود: آموزش پرورش می‌تواند با بهره گیری از ظرفیت سایر دستگاه‌های دولتی، خصوصی، بانک‌ها و کارخانجات از اعتبارات دولتی بی نیاز شود.
این مسئول کیفیت بخشی به فعالیت‌های آموزشگاهی در استان را جزو سیاست کلی عنوان کرد و گفت: استفاده از مدیران کارآمد یکی از سیاست‌های مهم مدیریتی در استان است چرا که مدرسه نوک پیکان آموزش و پرورش است.
مدیرکل آموزش و پرورش خراسان شمالی با تاکید بر آموزش مدیران مدارس اضافه کرد: باید به آموزش مدیران و معلمان مدارس، اجرای دقیق دستورالعمل‌ها و کیفیت بخشی به حوزه‌های آموزشی و پرورشی توجه ویژه داشته باشیم.
وی همچنین اخلاق مداری در آموزش و پرورش را مورد اشاره قرار داد و گفت: مدیریت در آموزش و پرورش باید اخلاق مدار باشد، معلمی که در کلاس حضور می‌یابد تا انسان تحویل جامعه دهد، نیاز به یک برخورد اخلاق مدار دارد.
لنگری با بیان اینکه مدیری که اخلاق مدار نباشد، مدیر ما نیست، تصریح کرد: اگر می‌خواهیم اخلاق مداری را آموزش دهیم، باید خودمان الگو و مجسمه اخلاق باشیم.
این مسئول همچنین توجه به کرامت و جایگاه معلمان در آموزش و پرورش را مورد اشاره قرار داد و گفت: ما در آموزش و پرورش به دنبال امنیت فرهنگی هستیم و اینکه فرهنگی ما در مدرسه بتواند حرفش را بزند و نیاز دارند که فکر کنند یک آدم پاسخگو دارند.
مدیرکل آموزش و پرورش خراسان شمالی همچنین در ادامه بر گسترش NGO ها در مدارس، افزایش فعالیت نهادهای غیردولتی تاکید کرد و متذکر شد: درب تمام مدارس استان به روی دستگاه‌های مختلف برای اجرای برنامه‌های فرهنگی باز است.
وی با بیان اینکه مدرسه فرصتی است که دیگران می‌توانند از این فرصت استفاده کنند، اذعان داشت: دستگاه‌های مختلف می‌توانند با اجرای طرح‌های مختلف مثل همیار پلیس، همیار گاز و... به اهداف سازمانی خود با مشارکت دانش‌آموزان دست یابند.
انتهای پیام/63002/ن30/ث3001
