حجت‌الاسلام علیرضا آل‌بویه امروز در گفت‌وگو با خبرنگار فارس در قم در خصوص وضعیت آموزش فلسفه در کشور تصریح کرد: فکر نمی‌کنم وضعیت موجود آموزش فلسفه در ایران، وضعیت مطلوبی باشد و به عقیده من یکی از مشکلات در این زمینه مربوط به نحوه آموزشی است که در نظام آموزشی کشور جریان دارد.
وی با بیان اینکه در آموزش تمام رشته‌ها از جمله رشته فلسفه به جای تأملات عقلانی تکیه بر محفوظات است گفت: فلسفه در تعریفی عام، فعالیتی عقلانی در مورد بنیادی‌ترین مسائل هستی است که در آن تأملات عقلانی اهمیت دارد.
رئیس پژوهشکده فلسفه و کلام اسلامی افزود: در فلسفه برخلاف علمی همچون تاریخ جنبه عقلانی مسئله مهم است زیرا تاریخ علمی نقلی بوده و بیشتر به محفوظات تکیه دارد ولی در فلسفه به محفوظات کاری نداشته و دانشجو باید عقلانی اندیشیدن را یاد بگیرد و اگر در نظام آموزشی کشور این روش دنبال شود دانشجویان تا حد زیادی موفق‌تر خواهند بود.
وی اظهار داشت: خواندن یک سری کتاب‌ها و حفظ طوطی‌وار آنها و کسب نمره 20 به معنای داشتن آموزش موفق نیست و البته باید توجه داشت که متون آموزشی موجود هم متون آموزشی مطلوب و روش‌مندی نیستند.
حجت‌الاسلام آل‌بویه اضافه کرد: باید در ارتباط با متون آموزشی فلسفه، به خصوص در سطح کارشناسی فکری جدی شود زیرا در این سطح بیشتر به متون آموزشی نیاز داریم و اگر به متون آموزشی فلسفه در این دوره نگاه شود نمی‌توان به تعداد انگشتان دست، کتاب تدوین‌شده آموزشی روش‌مند و مطابق با معیارهای کتاب‌های آموزشی پیدا کرد که در اختیار دانشجویان و طلاب علاقه‌مند به مباحث فلسفه گذاشته شده باشد.
انتهای پیام/2258/صا30/چ3000
