مهم‌ترین ثمره‌ تحقیق حذف منیت در کارهاست

محمدرضا بازگیر امروز در گفت‌وگوی اختصاصی با خبرنگار فارس در خرم‌آباد ضمن تسلیت ایام محرم گفت: با توجه به فرمایش مقام معظم رهبری در مورد پژوهش که می‌فرماید، عنصر تحقیق و پژوهش باید به عنوان عنصر اصلی برنامه‌ریزی و تصمیم‌گیری در همه کارها مد نظر قرار گیرد، اهمیت و ضرورت پژوهش در انجام اعمال نمایان می‌شود.
وی افزود: ابتدا باید بدانیم تحقیق چیست، تحقیق و پژوهش، کوششی روش‌مند برای پاسخگویی به مسئله‌های علمی است که منجر به نوآوری و پیشرفت علم شده و سبب می‌شود که تجربه‌ها و مهارت‌های لازم برای رسیدن به اهداف و آرمان‌ها با هزینه کمتر و کارآیی بیشتری به سرانجام مقصود برسد، پس پژوهش یعنی تفکر، جستجو، کاوش، نوآوری و... است.
رئیس گروه تحقیقات و پژوهش پژوهشکده تعلیم و تربیت اداره کل آموزش و پرورش لرستان گفت: یکی از مهم‌ترین ثمره‌های تحقیق حذف منیت (خودخواهی و تکبر) در کارهاست، بعضی مواقع افراد با توجه به پافشاری بر عقاید و نظرات خود باعث اتلاف سرمایه‌های سازمان یا اداره می‌شوند، که تحقیق برای جلوگیری از این کار بسیار مهم است.
بازگیر خاطرنشان کرد: پایه اصلی توسعه و پیشرفت در همه‌ حالات پژوهش است، چون تحقیق و توسعه مکمل همدیگر هستند.
وی با بیان اینکه شناسایی نیازها یا استعدادها، پیدایش اندیشه‌ها، آفرینش طراحی، تولید و... با پژوهش امکان‌پذیراست، تصریح کرد: همین امر سبب می‌شود، که برای تحقق بخشی از مقاصد چشم‌انداز 20 ساله نظام برای حرکت به سمت جامعه دانایی محور و تأکیدات مقام معظم رهبری در مورد تحقق تحول بنیادین در نظام آموزشی کشور با هدف ارتقای کیفی در سه حوزه دانش، مهارت و تربیت اسلامی به ویژه علوم انسانی و جنبش نرم افزاری، تعمیق مبانی اعتقادی و تولید دانش بومی و حفظ سرمایه انسانی برای بالا بردن تعهد سازمانی و جلوگیری از خروج نخبگان و ایجاد زمینه مطالعات مرتبط باید مسئله پژوهش مد نظر قرار گیرد.
رئیس گروه تحقیقات و پژوهش پژوهشکده آموزش و پرورش لرستان گفت: تمام کشورهای پیشرفته دنیا، سال‌هاست که تحقیق و پژوهش را به عنوان پایه و اساس کار خود قلمداد کرده و بدون آن دست به هیچ اقدامی نمی‌زنند در نتیجه قبل از هر عملی نقاط مبهم آن‌ را به دست آورده و بعد تصمیم‌گیری می‌کنند که آن را انجام داده یا نه به همین دلیل می‌بینیم که بعد از یک تحقیق جامع، به نوآوری‌های جدید دست پیدا می‌کنند و از اتلاف منابع خود جلوگیری کرده و آن را به سمتی درست هدایت می‌کنند تا بهترین نتیجه را از کم‌ترین هزینه بگیرند. بازگیر با بیان اینکه کشورهای استعمارگر و پیشرفته سعی می‌کنند که پژوهش و تحقیق در کشورهای توسعه نیافته نهادینه نشود و با این امر مانع شکوفایی و رشد آن‌ها شوند، یادآور شد: نمونه بارز آن مخالفت با مسائل علمی ایران مثل مسائل هسته‌ای، فضایی و... می‌باشد، که آن‌ها سعی می‌کنند، با اعمال فشار از این کار جلوگیری کنند، نه تنها تجهیزات و علم آن را نمی‌دهند، حتی حاضر نیستند دیگر کشورها در موردش تحقیق و پژوهش هم داشته باشند چون نتیجه تحقیق و پژوهش را هوشیاری، آگاهی، فرار از سلطه، پیشرفت و توسعه می‌دانند پس از طریق اهرم‌های فشاری مثل تحریم، ترور، بایکوت و... ملت‌های دیگر را از این نعمت محروم می‌کنند.
رئیس گروه تحقیقات و پژوهش پژوهشکده آموزش و پرورش لرستان گفت: اگر بخواهیم تعدادی از مزایای تحقیق و پژوهش را برشماریم می‌توانیم به اینکه تحقیق و پژوهش، ضامن توسعه پایدار بوده و به نوآوری در دانش می‌انجامد و همین نوآوری در دانش سبب پویایی آموزش و ارائه راهکار برای استفاده بهینه از علوم گذشته و پیش‌بینی آینده بوده و می‌تواند منبع درآمد مهمی برای افراد و حل مسائل و تضادهای جامعه و برقراری ارتباط بهتر بین انسان و محیط پیرامون خود بشود و ده‌ها مزیت دیگر اشاره کنیم.
بازگیر تصریح کرد: به همین دلایل برای تکریم و ارج نهادن به مقام والای پژوهشگران و تجلیل از پژوهشگران برتر، شناسایی و طرح مشکلات و چالش‌های پیش‌رو و ارتقای سطح پژوهش و فناوری در کشور، هفته چهارم آذر ماه به عنوان هفته پژوهش و روز 25 آذر ماه هم به عنوان روز پژوهش نام‌گذاری شده است.
وی افزود: در همین زمینه دستگاه‌های اجرایی، پژوهشی و آموزشی همه ساله مراسم‌هایی در جهت نهادینه کردن فرهنگ تحقیق و پژوهش، فراخوان و تقدیر از مقالات، تقدیر از پژوهشگران‌ برتر، تقدیر از مدیران پژوهشی، تقدیر از طرح‌های پژوهشی برتر و انتشار کارنامه پژوهشی یا چکیده مقالات و طرح‌ها را در دستور کار برنامه‌های این هفته قرار می‌دهند.
انتهای پیام/صا10