دانش‌آموزان هوشمند نیاز به معلمان هوشمند دارند

به گزارش خبرگزاری فارس از بابلسر، محمدعلی امیری پیش از ظهر امروز در جمع معلمان بابلسر اظهار داشت: دوره ابتدایی از پراهمیت‌ترین مقاطع تحصیلی بوده و باید بیشترین توجه به این مقطع معطوف شود زیرا از حساسیت بالایی در روند تربیتی برخوردار است.
وی با اشاره به نقش معلمان نمونه و واقعی در شکوفایی و پرورش دانش‌آموزان اظهار داشت: باید شکاف‌ها شناسایی و انتظاراتی که بچه‌ها و جامعه از ما دارند بررسی شود و در جایگاه معلم اصیل در جامعه نقش‌ آفرینی کنیم که این بهترین میراث خواهد بود.
امیری بیان داشت: امروزه زندگی روز به روز سخت‌تر شده و ضرورت دارد هوشیاری بیشتر شود چون جهان پیچیده‌تر و روابط سخت‌تر شده و افراد باید دقیق‌تر وارد جامعه شوند بنابراین آموزش و پرورش باید جامعه را برای آینده آماده‌تر و به محتوای کار خود دقت بیشتری داشته باشد که این امر نیازمند مطالعه و جدیت بیشتراست.
امیری با اشاره به اینکه دانش‌آموزان هوشمند نیاز به معلمان هوشمند دارند، تصریح کرد: وظیفه ما انتقال دانش به بچه‌ها است و همانگونه که ابزارهای فیزیکی مدارس هوشمند را در اختیارداریم نیازمند به معلمان بینا، شنوا و هوشمند هستیم.
وی تصریح کرد: سیزده آبان روز موضع‌گیری در مقابل استکبار، تسخیر لانه جاسوسی، قطع روابط فرهنگی و دست رد زدن به سینه استکبار است.
امیری بیان داشت: ایستادگی امام در مقابل استکبار کار فرهنگی بوده است، زیرا امام شخصیت فرهنگی بود که اقدام فرهنگی انجام داد و امروز ما نیز در این حرکت فرهنگی فریاد می‌زنیم  در مسیر استقلال همه روابط فرهنگی و ریسمان وابستگی با استکبار را قطع می‌کنیم.
این مسئول عنوان کرد: امروز آموزش و پرورش بستر توسعه و زمینه‌ساز فرهنگ و مدرسه نیز کانون فرهنگی است که در مسیر همان انقلاب قدم بر می‌دارد و شعار استقلال آزادی جمهوری اسلامی سر می‌دهد.
امیری خاطرنشان کرد: امروز زمان قطع وابستگی‌های فرهنگی و زمان مبارزه با جنگ نرم است چرا که کشور شاهد جنگ فرهنگی هست و آموزش و پرورش عامل موثر در خنثی کردن تهاجم فرهنگی است.
وی با اشاره به نقش معلمان نمونه و واقعی در شکوفایی و پرورش دانش آموزان ابراز داشت: باید شکاف‌ها شناسایی شوند و انتظاراتی که بچه‌ها و جامعه از ما دارند بررسی شود و در جایگاه معلم اصیل در جامعه نقش آفرینی کنیم که این بهترین میراث خواهد بود.
امیری اضافه کرد: تا چه اندازه معلمان ما در مدارس و کلاس درس توانستند نقش‌آفرینی کرده و چراغ هدایت باشند اینکه جامعه به کدام دسته از فارغ ‌‌التحصیلان نیازمند است، رفاقت فرزندان ما به چه صورتی انجام می‌گیرد و یا روابط ما با خانواده، اطرافیان و جامعه به چه نحوی است از جمله اشکالاتی است که به رسم و رسوم ما در کلاس و مدرسه باز می‌گردد که اگر معلمی هنر مهرورزی را بداند می‌تواند مشعل هدایتگر در همه این زمینه‌ها باشد.
مدیرکل آموزش و پرورش مازندران متذکر شد: امروز مدرسه بستر تربیت فرزندان است، ولی آیا معلمان هدایت گرو تربیت‌کننده هستند زیرا همه سعادت‌ها و شقاوت‌ها از مدرسه آغازمی‌شود.
امیری اذعان داشت: امروزه تمام دغدغه‌های ما ورود بچه‌ها به دانشگاه‌ها است این در حالی است که اگر همه بچه‌ها وارد دانشگاه شوند بازهم دانشگاه داریم و فکر می‌کنیم بهترین مسیر برای بچه‌ها ورود به دانشگاه است ولی توجهی به اینکه بر سر آنها چه می‌گذرد نداریم.
انتهای پیام/ن۲۰