18 مهر 1404
درخواست اجرای فوری قانون عفاف برای مقابله با پوشش‌های زننده در جامعه
مطالبه

درخواست اجرای فوری قانون عفاف برای مقابله با پوشش‌های زننده در جامعه

امروزه در سایه ی مسکوت بودن قانون عفاف و پوشش متاسفانه شاهد آن هستیم که نه تنها در نحوه ی پوشش برخی نوجوانان و جوانان حجاب و پوشش اسلامی نیست بلکه در مواردی پوشش معمولی و مجاز نیز رعایت نمیشود و به سوی برهنگی پیش میرود در برخی موارد شاهد پوشیدن شلوارک توسط دختران جوان هستیم و لباس های بدن نما و شیشه ای که بسیار زننده هستند و در مواردی دامن های شفاف که وضعیت زننده ای دارند مشاهده میشود.متاسفانه برخی نه تنها از عدم قانون حجاب و عفاف سواستفاده میکنند بلکه دیگر به نبود پوشش سر قانع نیستند و تمایل به برهنگی دارند که اگر اقدامی از سوی مسئولین صورت نگیرد جامعه به سمت عریان شدن پیش خواهد رفت چون عدم محدودیت و قانون و نبود معیاری برای آزادی پوشش عده ای را جسورتر میکند که عریان شوند و جامعه را به برهنگی بکشانند اگرچه پوشش قابل قبول همان پوشش کامل اسلامی است و نباید حدود آن کم شود از مسئولین خواهشمندیم که واقعا اقدامی جدی انجام دهند تا شاهد این اوضاع اسفناک پوشش در جامعه نباشیم.

ستاد امر به معروف و نهی از منکر، جامعه روحانیت مبارز، اداره نظارت بر اماکن عمومی

لطفا به خاطر برقراری عدالت برای دانش‌آموزان محروم، حمایت بفرمایید.https://farsnews.ir/dooste_khoob/1761373160088811422
تصویر نمایه‌ی ‌دوست‌
دوست

@dooste_khoob  •  3 آبان 1404

ضرورت برقراری عدالت آموزشی در حوزه المپیاد
مطالبه

ضرورت برقراری عدالت آموزشی در حوزه المپیاد

با عرض سلام خدمت جناب آقای دکتر کاظمی وزیر محترم آموزش و پرورش و همچنین معاون محترم ایشان جناب آقای دکتر حسینی، رییس باشگاه دانش‌پژوهان جوان اگر در کنکور، شهرها بر اساس برخورداری به مناطق ۱ و ۲ و ۳ تقسیم می‌شوند، در المپیاد چنین نیست! یعنی یک دانش‌آموز در یکی از روستاهای استان سیستان و بلوچستان، باید با دانش‌آموزان بهترین مدارس سمپاد و غیرانتفاعی تهران رقابت کند!! لذا بی‌عدالتی در المپیاد به مراتب بیشتر از کنکور است و نمی‌توان گفت که تیم‌های المپیاد جهانی، الزاما بهترین تیم ممکن هستند، چه بسا دانش‌آموزان بسیاری که استعداد آنان به دلیل محرومیت سوخته است. لذا حتی اگه به دنبال نتایج بهتر در المپیادهای جهانی هستیم، باید بهترین تیم را ببریم که لازمه آن وجود عدالت و شناسایی تمام استعدادهای مناطق محروم است. از این رو تا زمان به وجود آمدن چنین عدالتی، موارد زیر مورد نیاز است: ۱) سهمیه‌بندی قبولی‌های مرحله ۲ المپیاد که همان مدال‌آوران کشوری می‌شوند، بر اساس مناطقی مشابه مناطق کنکور ۲) تهیه فیلم‌های آموزشی باکیفیت المپیاد به طوری که داوطلب روستایی و شهرستان کوچک، لااقل به فیلم ضبط شده‌ای از اساتید المپیاد تهران دسترسی داشته باشد که این کار موجب می‌شود که این دانش‌آموز منطقه محروم، حداقل به مطالبی که دانش‌آموزان تهران و شهرهای بزرگ می‌خوانند و منبع المپیادهای علمی است، از طریق فیلم آموزشی ضبط شده، دسترسی داشته باشد.

وزارت آموزش و پروررش، باشگاه دانش پژوهان جوان

100
گزارش از مطالبه
1000
پیگیری از مسئول مربوطه
15:05 - 3 آبان 1404

569 بازدید