تفاوت طرح «مدارس شهابی» با سمپاد

معاون مستعدان و آینده سازان بنیاد ملی نخبگان، آخرین وضعیت طرح مدارس شهابی و تفاوت آن‌ها با مدارس عادی و سمپاد را تشریح کرد.
به گزارش گروه علم و پیشرفت خبرگزاری فارس، طرح شهاب با هدف شناسایی استعدادهای برتر دانش‌آموزان و فراهم کردن بسترها و امکانات مناسب برای هدایت این استعدادها، توسط بنیاد ملی نخبگان و با همکاری آموزش و پرورش انجام شده است. رسول محمدقلی، معاون مستعدان و آینده سازان بنیاد ملی نخبگان در گفت‌وگو با خبرنگار فارس درباره آخرین وضعیت اجرای این طرح گفت: از سال‌ 1393 بنیاد ملی نخبگان با همکاری آموزش و پرورش طرحی را به نام شهاب انجام می‌دهد. این طرح شناسایی و هدایت استعدادهای برتر دانش‌آموزی است. محمدقلی در ارتباط با روند این طرح گفت: ازسال 1393 تقریبا 450 هزار دانش‌آموز در مقاطع چهارم، پنجم و ششم ابتدایی در 8 زمینه استعدادی شناسایی شدند که بنا بوده بعد از ورود به مقطع متوسطه 1 و 2 بعد از شناسایی، هدایت برای رشد استعدادهای آنها رقم بخورد اما با توجه به محدودیت‌هایی که وجود داشت بعد از شناسایی، هدایت آن‌طور که باید رقم نخورده است.وی افزود: ما با مقطع متوسطه مجموعه آموزش و پرورش در این راستا یک توافقنامه را تنظیم کردیم که در یک سری مدارس دولتی و عادی طرحی را دنبال کنیم و با آموزش مدیر و کادر مدرسه کاری کنیم که این‌ها متناسب با تراکم استعدادی که در مدرسه دارند بتوانند یک سری برنامه‌های هدایتی برای رشد دانش‌آموزان مستعد داشته باشند. برای شروع نزدیک 500 مدرسه را هدف‌گذاری کردیم که تقریبا 300 مدرسه عادی دولتی و عمدتا شبانه‌روزی هستند و حدود 200 مدرسه هم سمپادهای مناطق محروم و نمونه هستند.

مدارس شهابی چه تفاوتی با سمپاد دارند؟

محمدقلی در ارتباط با این تفاوت گفت: مدارس شهابی، عادی شبانه‌روزی هستند و فرق آن‌ها با مدارس سمپاد این است که ما طبق کد ملی دانش‌آموزانی که ارزیابی کردیم، دیدیم تراکم استعدادهای برتر در این مدرسه‌ها بیشتر است. اسم این مدارس را شهابی گذاشتیم یعنی استعدادهای بیشتری از منظر شناسایی در این مدارس به نسبت دانش‌آموزان آن‌ها وجود دارد. معاون آینده‌سازان بنیاد ملی نخبگان اظهار کرد: این برنامه آموزش‌ها با کادر و مدیریت مدرسه شروع شده و نظام مدرسه را با حمایت‌هایی که چه به لحاظ محتوا چه به لحاظ پشتیبانی بعضی مواقع هم به لحاظ بحث‌های سخت‌افزاری داریم آموزش می‌دهیم.وی افزود: مدارس شهابی زمینه و ساختاری دارند که اگر استعدادی در این مدرسه باشد، در بستر هدایت و رشد قرار می‌گیرد. در واقع در مدارس شهابی تراکم دانش‌آموزان مستعد بیشتر است.محمدقلی با اشاره به این که معاون جدید علمی رئیس‌جمهور، در مراسم معارفه خود، تأکید به شناسایی و رشد استعداد دانش‌آموزی داشتند، عنوان کرد: طبق گفته ایشان، علاوه بر پشتیبانی این مورد در بنیاد ملی نخبگان در معاونت علمی هم مجموعه‌ای برای پشتیبانی نرم‌افزاری و فناورانه این قضیه تدبیر می‌شود. امیداورم در 4 سال آینده حمایت‌های مضاعفی را شاهد باشیم که از سمت بنیاد و معاونت شکل بگیرد.
#مدارس_شهابی #نخبگان #سمپاد #بنیاد_ملی_نخبگان #شناسایی_نخبگان #هدایت_نخبگان_____________________________________________________________رویدادهای مربوط به نخبگان را در صفحه اصلی علم و پیشرفت با آدرس زیر بخوانید:‎@ScientificAcademic
07:29 - 27 مرداد 1403

3 بازنشر7 واکنش
282٫8 هزار بازدید




4 پاسخ

@user170909999993093140727 مرداد 1403
در پاسخ به @Razieh_Belali
نخبه پروری آموزشی در حقیقت صدور استعدادها برای ادامه تحصیل و زندگی در امریکا است. چند در صد این نخبگان در ایران هستند؟

@IranAzad29 مرداد 1403
در پاسخ به @Razieh_Belali
با راه اندازی این مدارس و گلچین کردن دانش آموزان مدارس عادی ضعیف و ضعیف تر شدن... و دانش آموزان مدارس دیگه با تفاوت هایی که براشون قائل میشید، خودشون رو از بقیه جامعه متفاوت و بزرگتر میبینن...