لزوم رسیدگی به انتقاد داوطلبان کنکور ۱۴۰۳ نسبت به رتبهها
هر سال داوطلبان کنکور در بازه زمانی جلسه کنکور تا اعلام نتایج با تراز علمی و درصدها رتبه خود را حدس میزنند با توجه به عرف تراز هر سال این حدس زدن معمولا نزدیک به رتبه واقعی است به طوری که مشاوران کنکور هم بر اساس تراز و درصد رتبه را تخمین میزنند. امسال روز اعلام نتایج که با وجود تاخیر در اعلام آن کلافگی داوطلبان وخانوادهها را در پی داشت اما نتیجه غیر قابل باور بود همه داوطلبان با رتبه هایی مواجه شدند که هیچ مشاور و راهنمایی تا روز قبل از اعلام نتایج حدس نمی زد آن کسی که انتظار رتبه ۱۰۰۰ داشت رتبه اش دوبرابر شده، آن که انتظار ۲۰۰۰ داشت رتبه اش ۴۰۰۰ شده بود. اشکال کار هم برمیگرد به مصوبه جدید سازمان سنجش مبنی بر تاثیر معدل در نتیجه نهایی و اعتبار دو ساله نمره داوطلبان کنکور مثلا دانش آموزانی که پارسال کنکور شرکت کردهاند بدون توجه با سال کنکورشان با دانش آموزان امسال هم رقابت میکنند که البته میبایست داوطلبان امسال در گرفتن رتبه در الویت میبودند. اما در مورد تاثیر معدل نهایی که توسط وزارت آموزش و پرورش اعلام میشود و به سازمان سنجش واگذار میشود مهم این است که سقف تراز پارسال معدل نهایی ۱۱۰۰۰ و سقف تراز نهایی امسال ۱۰۰۰۰ بود با وجود مثلا پارسال یک دانش آموز متوسط با معدل ۱۹ تراز ۹۸۰۰ میگرفت که دانش آموز امسال با معدل ۱۹و نیم هم به تراز ۹۸۰۰ نمیرسد. در آخر تراز بندی کنکور دانش آموزان بود که با توجه به تراز بسیار بالای نفر اول امسال یک تراز منفی برای داوطلبان امسال ایجاد کرده اند که داوطلبان ۱۴۰۳ هم از امتیاز معدل و هم کنکور از پارسال ها عقب بیفتند. عواقب آن سرخوردگی والدین و داوطلبان امسال، لگد مال شدن حق آنها، تضعیف عدالت آموزشی در کشور میباشد که این دفعه حق نیم یک میلیون دانش آموز خورده شده است. همچنین اختلال در روند دانشگاه ها میباشد که داوطلب پارسال میتواند با انصراف از دانشگاه و هدر دادن یک سال از منابع آموزشی کشور بیاید و در جای بهتر قرار به دانشگاه برود روی صندلیای که با وجود این فاجعه ساختاری در رتبه بندی از دانشآموز لایق امسال به داوطلب پارسال داده شده وقتی همه داوطلبان و اساتید به این رتبه ها اعتراض دادند میبایست یک پاسخگویی باشد توسط ریاست سازمان سنجش آقای دکتر پورعباس و اقدام فوری انجام گیرد.
آموزش و پرورش، سازمان سنجش و آموزش کشور، رتبهها، رتبه