به گزارش خبرنگار رادیو و تلویزیون خبرگزاری فارس، برنامه تلویزیونی «رادیکال سه» از امشب در یک ویژه برنامه 6 قسمتی به سراغ انتخابات پیش روی مجلس شورای اسلامی می‌رود تا از نگاه دانشجویان و در گفتگو با نمایندگان تشکل‌های دانشجویی به بررسی این موضوع مهم می‌پردازد
در این 6 قسمت قرار است موضوعاتی همچون شکل گیری گروه‌ها بر اساس ایده حکمرانی بجای لیست بندی‌های جناحی سیاسی؛ ایرادات مجلس گذشته؛ اولویت‌های مجلس آینده؛ مسئله عدالت در مجلس آینده و... در گفتگو با نمایندگان تشکل‌های دانشجویی مورد نقد و بررسی قرار بگیرد که در اولین قسمت از این ویژه برنامه محمدرضا محمدی؛ عضو شورای مرکزی اتحادیه انجمن های اسلامی دانشجویان مستقل دانشگاه‌های سراسر کشور حضور پیدا کرده است.
برنامه «رادیکال سه» در این سری خود سعی کرده تا با نگاهی دانشجویی و دقیق عملکرد و تاثیرگذاری شخصیت های اجتماعی سیاسی و فرهنگی جامعه ایران را به آرمان های استقلال؛ آزادی؛ عدالت و پیشرفت مورد بررسی قرار می‌دهد.
اولین قسمت از این ویژه برنامه امشب (چهارشنبه، 23 بهمن ماه) ساعت 19:30 از آنتن شبکه سوم سیما پخش خواهد شد و 5 قسمت دیگر آن نیز هر روز در همین ساعت به روی آنتن شبکه 3 می‌رود. علی زندیه، کارگردانی و میکائیل دیانی تهیه‌کنندگی سری جدید «رادیکال سه» را برعهده دارند.
**نشست مشترک مدیران شبکه هفت با مسئولان دانشگاه فنی حرفه‌ای
مدیر شبکه هفت در دیدار با رئیس دانشگاه فنی حرفه ای همکاری این مرکز آموزش تخصصی با شبکه آموزش را گامی موثر در تبلور دانایی به توانایی خواند.
در نشست مشترک مدیران این شبکه با مسئولان دانشگاه فنی حرفه‌ای تفاهم نامه همکاری میان این دو مرکز آموزش تخصصی منعقد شد.
احمدی افزادی در این جلسه با ارائه گزارشی از فعالیت های تلویزیون پس از تاکیدات ریاست سازمان در راستای مهارت آموزی تاکید کرد: شبکه آموزش با شعار عدالت آموزشی به جمع شبکه های سیما پیوست. اما پس از رهنمودهای مقام معظم رهبری در خصوص ضرورت مهارت آموزی معاونت سیما به شبکه هفت سیما ماموریت داد تا آموزش مهارت های کاربردی را در راس برنامه ها قرار دهد.
وی مهارت را از مهم ترین ارکان جوامع صنعتی خواند و افزود: دانایی صرف در دنیای امروز جایگاهی ندارد. آنچه در امروزه بشریت به آن ارزش می گذارند دانایی منتج به توانایی است.
احمدی افزادی در ادامه با اشاره به عملکرد شبکه آموزش در مسابقات مهارت کازان اضافه کرد: پوشش این مسابقات به صورت زنده مسئولان کشور را نسبت به ضرورت مهارت اموزی حساس تر کرد.
وی ادامه داد: در مسابقات کازان میزان ضعف کشور در این حوزه و سرمایه گذاری کشورهای دیگر کاملا مشهود بود. متاسفانه ما مهارت را جدی نگرفته ایم در حالی که در دنیا مهارت حتی به عنوان یک سرگرمی هم آموزش داده می شود. یعنی حرکت از میل به نیاز تعریف می شود. ابتدا میل مهارت آموزی را در نسل جوان تقویت می کنند و براساس این میل نیاز جامعه تعریف می شود.
وی برگزاری جشنواره ملی مهارت را گام نخست در سازماندهی تمام نهادها، سازمان ها و وزارت خانه های مرتبط با تولید مهارت آموزی دانست و ادامه داد: در گام بعدی باید برای جشنواره های منطقه ای، کشورهای اسلامی و حتی اعضاء اکو سرمایه گذاری کرد.
احمدی افزادی همچنین راه اندازی بازار مهارت را شیوه ای مطمئن در بالا بردن تولید ناخالص ملی دانست و گفت: شما به عنوان یکی از مراکز آموزش مهارت باید پیوست رسانه ای داشته باشید. این به این معناست که تمام اساتید و دانشجویانتان باید بتوانند در کنار تولید مهارت آن را به تصویر درآورده وبا بهره گیری از رسانه های متعدد این آموزش ها را هم رسانی کنند.
وی در پایان ابراز امیدواری کرد تا همبستگی شبکه آموزش و دانشگاه فنی حرفه ای فصلی جدید در تولید مهارت ورزی را رقم زند.
در ادام ابراهیم صالحی عمران رئیس دانشگاه فنی حرفه ای وجوه مشترک این دانشگاه و شبکه آموزش را برشمرد و تاکید کرد: متاسفانه سیستم آموزش ما در دوران پایه اشکالات فراوانی دارد. آموزش مهارت باید از دوران مدرسه آغاز شود و والدین و دانش آموزان باید به ضرورت مهارت آموزی واقف شده و این موضوع نیازمند فرهنگ سازی است.
وی مبنای زندگی هر فرد در بزرگ سالی را اشتغال خواند و گفت: متاسفانه نظام آموزشی ما برای چنین ضرورتی هیچ گونه تمهیدی در نظر نگرفته است.
صالحی همراهی سازمان ها و نهادهای مرتبط در امر مهارت آموزی را یک ضرورت خواند و از شبکه آموزش خواست تا تمامی امکانات خود را در جهت فرهنگ سازی این ضرورت قرن قرار دهد.
انتهای پیام/
