پایان نشست کارگروه منطقه یک کشوری آموزش و پرورش در گیلان

به گزارش خبرگزاری فارس از رشت، نشست دو روزه کارگروه منطقه یک کشوری آموزش و پرورش به میزبانی دبیرخانه گیلان عصر امروز به کار خود پایان داد.

در این نشست دو روزه علاوه بر دبیران کمیته‌های استانی و نمایندگان معاونان پرورشی سراسر گیلان، نمایندگانی از استان‌های مازندران، قزوین، قم، البرز، تهران و مرکزی نیز حضور داشتند.

حجت‌الاسلام مجتبی ملکی مشاور وزیر آموزش و پرورش و هانی معلمی قائم مقام کمیته اجرایی معاونت پرورشی و فرهنگی نیز از مهمانان ویژه این نشست بودند.

این نشست روز گذشته با حضور مدیر کل آموزش و پرورش و معاون پرورشی آموزش و پرورش گیلان، مدیر حوزه علمیه گیلان، رئیس سازمان تبلیغات اسلامی گیلان و مدیر کل اوقاف و امور خیریه گیلان و نمایندگان هشت استان مذکور مبتنی بر تعامل و همکاری روحانیون حوزه علمیه با آموزش و پرورش برای گسترش تعلیم و تربیت اسلامی و ایجاد تحول فرهنگی در جامعه با تقویت اعتقادات دینی در مدارس طبق راهکارهای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش برگزار شد.

دیدار با نماینده ولی فقیه در گیلان، بازدید از بزرگ‌ترین حوزه علمیه گیلان، اعزام به شهر مقدس آستانه‌اشرفیه، زیارت گلزار شهدا و دیدار با خانواده شهید اسماعیلیان در بندر کیاشهر از دیگر بخش‌های این نشست بود.

*تربیت نیروی انسانی اندیشه‌ورز و دوستدار اهل بیت ماموریت مهم آموزش و پرورش است

مدیرکل آموزش و پرورش گیلان عصر امروز در جلسه پایانی مذکور با تسلیت سالروز شهادت سید مرتضی آوینی و تبریک روز ملی فناوری هسته‌ای برگزاری این نشست را در راستای تحقق بخشیدن به منویات مقام معظم رهبری خواند.

مهدی حاجتی گفت: بارزترین شاخصه‌ همکاری آموزش و پرورش و حوزه‌های علمیه تغییر باورها و فرهنگ‌سازی در جامعه است.

وی با بیان اینکه در گیلان حدود 400 هزار دانش‌آموز لازم‌التعلیم وجود دارد، افزود: تمام صاحبنظران تعلیم و تربیت معتقدند که تربیت در کودکی مانند حک کردن طرح در سنگ  تاثیرگذارتر و ماندگارتر است.

این مسئول تربیت نیروی انسانی اندیشه‌ورز و دوستدار اهل بیت(ع) را ماموریت مهم آموزش و پرورش دانست و خاطرنشان کرد: این امر مهم در مدارس نهادینه و فرهنگ‌سازی می‌شود.

وی شرط تحقق تربیت اسلامی در جامعه را استفاده از نیروهای کارآمد و انسان‌های ورزیده برشمرد و تصریح کرد: در این تعامل باید شأن و جایگاه و تخصص حوزه‌های علمیه و استقلال آموزش و پرورش حفظ شود تا به امر تعلیم و تربیت خدشه‌ای وارد نشود.

وی با بیان اینکه نهاد مقدس آموزش و پرورش مهم‌ترین عامل انتقال فرهنگ اسلامی است، گفت: مدرسه مهم‌ترین کانون عرضه خدمات تعلیم و تربیت اسلامی در جامعه است.

*غفلت در آموزش و پرورش جامعه را به تباهی می‌کشاند

نماینده روسای اداره‌های آموزش و پرورش گیلان نیز در نشست مذکور ماموریت آموزش و پرورش در امر تعلیم و تربیت را کاری بسیار دشوار دانست و گفت: همه باید به طور داوطلبانه با آموزش کشور همکاری و در این راه هزینه کنند.

عباس صفایی، با بیان اینکه این امر خطیر به تنهایی از عهده آموزش و پرورش خارج است، همسویی خانواده را در این زمینه بسیار تاثیرگذار خواند.

رئیس آموزش و پرورش ناحیه یک رشت، غفلت در آموزش و پرورش را موجب به تباهی کشیده شدن جامعه خواند و ادامه داد: دنیای مجازی تاثیرات بدی بر تربیت دانش‌آموزان گذاشته و ما نباید برای کمک و همکاری از دیگر نهادها دغدغه داشته باشیم.

*برای اصلاح فرهنگ نیازمند تفکر همگرا هستیم

معاون پژوهش، برنامه‌ریزی و آموزش نیروی انسانی آموزش و پرورش گیلان نیز با اشاره به اینکه تفکرات واگرا در عرصه سازندگی به نفع و مصلحت کشور نیست، اظهار کرد: آموزش و پرورش فرصت و عرصه‌ای برای ورود به تغییرات فرهنگی در کشور است.

مجید قصاب‌زاده با بیان اینکه برای اصلاح فرهنگ نیازمند تفکر همگرا هستیم، خواستار همکاری دیگر نهادها در حوزه تربیت اسلامی با آموزش و پرورش شد.

وی گفت: همکاری با آموزش و پرورش از طرف دیگر نهادها یکی از راهکارهای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش  و از منویات مقام معظم رهبری است.

این مسئول تغییرات فرهنگی را عامل اصلی دیگر تغییرات در جامعه عنوان کرد.

به گزارش فارس، مصوبه‌های کمیته‌های همکاری مذکور در اجلاس سراسری قم در تاریخ 17 و 18 اردیبهشت امسال تبیین می‌شود.

انتهای پیام/84002/غ40