به گزارش خبرگزاری فارس از بروجرد، فرج‌الله شاهوردی‌زاده پیش از ظهر امروز در جلسه هم‌اندیشی مسئولان شوراهای دانش‌آموزی مدارس ضمن بیان اهمیت و جایگاه شوراها به بیان موفقیت‌های آموزش و پرورش پرداخت و اظهار داشت: اولویت کاری ما ارتباط با رؤسای شوراهای دانش‌آموزی است و شما به عنوان مشاور رئیس اداره می‌توانید نظرات و مطالبات خود را با ریاست اداره آموزش و پرورش درمیان بگذارید.
وی افزود: شوراهای دانش‌آموزی می‌توانند با انتقاد سازنده و ارائه راهکارها به مسئولان از جمله بخشدار، شهردار، شوراهای اسلامی و ... بهترین مشاوره و پل ارتباطی بین دانش‌آموزان و اولیا مدرسه و مسئولان باشند.
شاهوردی‌زاده اضافه کرد: احترام به اولیای مدرسه و پدر و مادر از جمله وظایف مهم دانش‌آموزان است.
وی تصریح کرد: آموزش و پرورش رکن اساسی جامعه انسانی است و یکی از اهداف عمده آن پرورش و آموزش دانش‌آموزان توسط معلمان و مدیران است.
در ادامه معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش بروجرد گفت: شوراهای دانش‌آموزی و منتخبان دانش‌آموزان نقش بسیار مهمی در اداره امور مدرسه و ارائه راهکار به مدیران و مسئولان آموزش و پرورش دارند.
محمد کاوند از شوراهای دانش‌آموزی به عنوان نمادی از ایجاد مشارکت در جامعه نام برد و افزود: بسته به جمعیت مدارس، شوراهای دانش‌آموزی در مقاطع مختلف حداقل از پنج دانش‌آموز به عنوان اعضای اصلی و با افزایش تعداد دانش‌آموزان مدرسه، تعداد اعضای اصلی و علی‌البدل نیز افزایش می‌یابد.
کاوند تشکیل شورهای دانش‌آموزی را گامی مهم در مشارکت دانش‌آموزان در امور آموزشی، پرورشی و ایجاد ارتباط صحیح و مستقیم بین دانش‌آموزان و معلمان برشمرد.
وی با اشاره به بیانات مقام معظم رهبری در خصوص اهتمام و تلاش مضاعف در آموزش و پرورش، استفاده از نقطه نظرات دانش‌آموزان در امور مختلف مدرسه را گامی در زمینه تسهیل در حسن اجرای برنامه‌های آموزشی دانست و واگذاری مسئولیت به دانش‌آموزان را مصداق کلام شهید مطهری که می‌گوید: در محیط آموزشی تمرین کنید، تا در جامعه بتوانید نقش‌های جدی‌تری ایفا کنید، عنوان کرد.
معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش بروجرد گفت: اگر از شوراهای دانش‌آموزی به خوبی استفاده شود، می‌توانند به توسعه قدرت تصمیم‌گیری و اعتماد به نفس دانش‌آموزان کمک کنند.
این مسئول شوراهای دانش‌آموزی را رهروان شهید فهمیده و راه سرخ شهدا و سربازان پاک این نظام دانست و وظیفه اصلی دانش‌آموزان را علم‌آموزی توام با توجه به ارزش‌های دینی و اسلامی دانست.
کاوند تقویت شوراهای دانش‌آموزی را بخشی از رشد اجتماعی و هویت یابی دانش‌آموزان و فعالیت‌های گروهی عنوان کرد.
وی ترویج فرهنگ تعاون و همکاری، مسئولیت‌پذیری، انتقادپذیری، ترویج فرهنگ گفت وگو و مشورت بین دانش‌آموزان و مسئولان و تحکیم و ترویج ارزش‌های انقلاب اسلامی از کارکردهای شوراهای دانش‌آموزی ذکر کرد.
انتهای پیام/2304/ی30/پ3003
