چرا فرزندانمان کمتر فکر میکنند؟
جامعهشناس و مدرس دانشگاه فرهنگیان، در نشست «معماران نامرئی جامعه» عوامل تهدیدکننده تفکر و خلاقیت در کودکان و نوجوانان را تشریح کرد و از «موانع نامرئی» در نظام تربیتی و اجتماعی ایران گفت.
به گزارش خبرگزاری فارس، به نقل از بنیاد ملی علم ایران، سید محمدالحسینی، جامعهشناس و مدرس دانشگاه فرهنگیان، در سخنرانی «معماران نامرئی جامعه؛ موانع تفکر در کودکان و نوجوانان» به بررسی عواملی پرداخت که قدرت اندیشیدن و خلاقیت نسل آینده را تهدید میکنند.وی با اشاره به پنج مانع اصلی تفکر، نخستین مانع را «مدارس خطی» دانست و گفت: در این نوع آموزش، بیش از آنکه بر تربیت انسانهای کنشگر و اندیشمند تأکید شود، بر محفوظات و انتقال اطلاعات تمرکز میشود.این جامعهشناس، «میانبرهای هوش مصنوعی» را دومین مانع تفکر عنوان کرد و افزود: استفاده نادرست از فناوری میتواند معلمان و دانشآموزان را از فرایند اندیشیدن دور کند.وی همچنین از «والدین آتشنشان» به عنوان سومین مانع نام برد؛ والدینی که با دخالت بیش از حد، فرصت تجربه، اشتباه و یادگیری را از فرزندان خود میگیرند. به گفته او، «شکست برنامهریزیشده» و دادن فرصت اشتباه به کودکان، یکی از راهکارهای پرورش تفکر است.ترس از اشتباه و شکلگیری «فرهنگ ننگ اشتباه» و همچنین نبود الگوهای زنده و الهامبخش، دو مانع دیگر رشد تفکر در کودکان و نوجوانان عنوان شد. الحسینی تأکید کرد: کودکان بیش از آنکه از توصیهها بیاموزند، از فرایندها و رفتارهای اطراف خود الگو میگیرند و برای پرورش نسلی خلاق و متفکر، باید فرهنگ تجربه کردن و پذیرش خطا را تقویت کرد.
23:34 - 23 خرداد 1405
