میدان پویا با اولویت محرومیت‌زدایی در آموزش‌وپرورش اجرا می‌شود
معاون تربیت‌بدنی و سلامت وزارت آموزش‌وپرورش، میدان پویا را یکی از برنامه‌های اولویت‌دار معاونت تربیت‌بدنی و سلامت، دانست که بر پایه مشارکت و اولویت محرومیت‌زدایی اجرا می‌شود.
به گزارش فارس به نقل از آموزش‌وپرورش، محمد جعفری معاون تربیت‌بدنی و سلامت در دوره آموزشی معاونان تربیت‌بدنی و سلامت استان‌های کشور که به مدت دو روز در اردوگاه شهید باهنر برگزار می‌شود، بحث خود را در قالب اجرای فعالیت‌ها در شرایط جدید، گسترش بهره‌برداری از فناوری‌های نوین، شهرنشینی و رواج زندگی ماشینی مطرح و اظهار کرد: این موارد کودکان و نوجوانان و خانواده‌ها را با معضل کم‌تحرکی روبه‌رو کرده است این امر منجر به رفتارهای ناسالم در حوزه سلامت جسمی، روانی و کاهش نشاط و شادابی شده است لذا باید زمینه ضرورت توجه به تربیت‌بدنی و سلامت و برنامه‌ریزی اصولی و هدف‌مند برای هدایت رفتاری و شکوفاشدن استعدادهای دانش‌آموزان فراهم شود.وی افزود: لازم است اسناد بالادستی را بشناسیم؛ سند تحول بنیادین، برنامه درسی ملی، برنامه ابلاغی وزیر آموزش‌وپرورش، سیاست‌های ابلاغی مقام معظم رهبری، بیانیه گام دوم انقلاب، برنامه هفتم پیشرفت کشور جز اسنادی هستند که باید در مسیر اجرای فعالیت‌ها، مطالعه شوند.جعفری بیان کرد: در سند تحول بنیادین بر تربیت دانش‌آموز بر اساس ۶ ساحت تأکید شده که یکی از این ساحت‌ها تربیت زیستی و بدنی است؛ در این بخش به برنامه‌های سلامت‌محور، ورزش و موضوع تربیت‌بدنی اشاره شده است.وی بر تبیین صحیح اسناد بالادستی تأکید و اضافه کرد: بر اساس نقشه راه اجرایی‌سازی سند تحول بنیادین، الگوی مدرسه تراز سند تحول بنیادین طراحی شده است که مسیر اجرای فعالیت‌ها را مشخص می‌کند. ضروری است درک خوبی از سند تحول بنیادین، نقشه اجرایی‌سازی آن و الگوی مدرسه تراز داشته باشیم.
معاون تربیت‌بدنی و سلامت وزیر آموزش‌وپرورش همچنین اظهار کرد: بر اساس اسناد بالادستی، سیاست‌های معاونت را در قالب مدرسه محور کردن فعالیت‌ها، کیفیت محور کردن فعالیت‌ها، تعمیم و فراگیر محور کردن فعالیت‌ها، برنامه‌محور کردن فعالیت‌ها، علمی و تخصصی محور کردن فعالیت‌ها، ارتقای عدالت تربیتی و محرومیت‌زدایی، مشارکت‌محور کردن فعالیت‌ها تعریف کردیم.جعفری در ادامه صحبت‌های خود، میدان پویا را یکی از برنامه‌های اولویت‌دار معاونت تربیت‌بدنی و سلامت، دانست که بر پایه مشارکت و اولویت محرومیت‌زدایی اجرا می‌شود.وی رویکردهای دولت چهاردهم در آموزش‌وپرورش را برشمرد و گفت: توسعه عدالت آموزشی و تربیتی یکی از این رویکردهاست؛ در این موضوع نیرو (کمی و کیفی)، فضا (آموزشی، پرورشی، ورزشی، بهداشتی)، اعتبارات، تجهیزات (ورزشی، بهداشتی و پرورشی) موردتوجه است.معاون وزیر رویکرد دیگر را کیفیت‌بخشی اعلام و عنوان کرد: این موضوع در قالب مدیریت مدرسه، کلاس درس معلم و استاندارد بودن فضا و تجهیزات محقق خواهد شد.به گفته جعفری الگوی مفهومی بر اساس این رویکردها طراحی شده است؛ در این الگو اهداف و انتظارات مشخصی در نظر گرفته شده است که به ترویج سبک زندگی سالم و فعال می‌انجامد.وی در ادامه فعالیت در ساعت رسمی و خارج از ساعت رسمی مدرسه، اجرا و ارزشیابی درس تربیت‌بدنی و مهارت‌آموزی ورزشی، تنوع‌بخشی به فرصت‌ها و محیط‌های یادگیری، تقویت نشاط، سرزندگی و امیدآفرینی، غنی‌سازی اوقات فراغت دانش‌آموزان و... را از جمله اهداف مدنظر اعلام کرد.
جعفری اضافه کرد: میدان همدلی در قالب مشارکت‌محوری، میدان پویا در راستای ترویج سبک زندگی سالم و پویا و میدان شمیم یا شبکه ملی یادگیری منابع انسانی در رأس فعالیت‌های معاونت تربیت‌بدنی و سلامت خواهد بود. معاون تربیت‌بدنی و سلامت یکی از راهبردها و استراتژی‌های اصلی این معاونت را موضوع آموزش دانست که باید موردتوجه قرار بگیرد.#میدان_پویا #محرومیت‌زدایی #آموزش‌وپرورش #مدارس #معلم
19:57 - 15 شهریور 1404
2 بازنشر
17٫6k بازدید