حرف زیاد می زند ولی عمل در آن نیست مانند حرفهای قبلی ای که زد و عملی در آن نبود
نیازمند بازنگری شیوههای ارزشیابی دانشگاهها برای تحقق مطالبات رهبر انقلاب هستیم
رئیس دانشگاه خواجه نصیرالدین طوسی تاکید کرد برای دستیابی به تحقق مطالبات رهبر انقلاب نیازمند بازنگری شیوههای ارزشیابی دانشگاهها هستیم.
به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری فارس، مقام معظم رهبری در دیدار با دانشجویان علم را رکن اصلی دانشگاهها دانستند و فرمودند: «دانشگاهیان باید در 3 حوزه تربیت عالم، تولید علم و جهت دادن به این دو عرصه متمرکز شوند.»در این باره امیررضا شاهانی رئیس دانشگاه خواجه نصیرالدین طوسی در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری فارس گفت: دانشگاه مرکز تعلیم است و بحث تربیت عالم یکی از وظایف اصلی دانشگاهها است. وی افزود: آموزش در دانشگاهها یک رکن وزین و سنگینی است که پیشنیاز پژوهش یا تولید فناوری هم از مباحث آموزش است؛ بنابراین اگر میخواهیم پژوهش، تولید محصول دانشبنیان و ثبتاختراع داشته باشیم باید موضوع آموزش را جدی بگیریم. رئیس دانشگاه خواجه نصیرالدین طوسی یادآور شد: در آییننامه ارتقاء روی بحث پژوهش نیز مقداری تأکید شده است، این آییننامه مقاله محور است و شاید تا حدی در دانشگاهها نسبت به آموزش کم لطفی شده باشد که این یک خطر است. شاهانی تأکید کرد: دانشگاهها باید حتماً آموزش را جدی بگیرند و برای اینکه آموزش جدی گرفته شود نیاز به بازخوردهای درستی از مشتریان علم که دانشجویان هستند، داشته باشیم. وی گفت: شیوههای ارزشیابی دانشگاهها باید بازنگری و به صورت مستمر توسط وزارت علوم رصد شوند و بررسی شود که آیا این شیوهها، شیوههای مناسبی هستند یا خیر؟ و اگر نیاز به بازنگری دارند این کار را انجام دهند تا بازخوردهای درست و دقیقی از شیوه آموزش استاد داشته باشند تا بر مبنای آن بتوان اشکالاتی که در آموزش رخ میدهد را اصلاح کرد تا از کیفیت آموزش کم نشود.
*استاد باید در دانشجو ایجاد انگیزه کند
شاهانی با بیان اینکه بحث آموزش یک بحث دوطرفه است، گفت: انگیزه دانشجو در آموزش تاثیرگذار است. اگر فضای ناامیدی به جای فضای امید در کشور ایجاد شود حتما این موضوع در خروجی دانش نیز تاثیرگذار خواهد بود. رئیس دانشگاه خواجه نصیر یادآور شد: استاد علاوه بر اینکه باید به لحاظ علمی و قدرت بیان و انتقال مفاهیم قوی باشد باید بتواند در دانشجو ایجاد انگیزه کند که این ایجاد انگیزه در دانشجو یکی از وظایف استاد است تا بتواند آموزش بهتری داشته باشد و مفاهیم را به بهترین نحو ممکن منتقل کند؛ لذا این بحث بسیار مهم است و نسبت به شیوههای ارزشیابی اساتید مقداری کم توجهی شده است. وی به تربیت عالم اشاره کرد و گفت: آموزشهای تئوری را نفی نمیکنیم ولی نباید تمام آموزشها به صورت تئوری باشد مخصوصا در دانشگاههای صنعتی؛ بنابراین آموزشها باید کاربردی و مرتبط با نیاز صنعت باشد. شاهانی به تولید علم اشاره کرد و گفت: تولید علم با انتشار خروجی دانش دانشگاهها اتفاق میافتد و باید به سمت کتاب و مقالات باکیفیت برویم. رئیس دانشگاه خواجه نصیر افزود: مرجعیت علمی زمانی حاصل میشود که کتاب، مقالات و بروندادهای باکیفیت داشته باشیم. البته ثبت اختراع نیز موضوع مهمی است که اگر استادی با دانشجویان کار کرده که منجر به اختراعی در مقایس داخلی و بینالمللی شود این موضوع هم یکی از مصادیق تولید علم است.
*فارغالتحصیلان دانشگاهی باید عرق به وطن داشته باشند
وی گفت: در جهتدهی تولید علم، تربیت عالم بسیار حائز اهمیت است. اگر تربیت عالم و تولید علم در دانشگاهها به خوبی انجام شوند ولی جهتدهی نشود به هدف و رسالتی که آموزش عالی دارد، نخواهیم رسید. شاهانی اضافه کرد: در مورد جهتدهی تربیت عالم باید سعی کنیم خروجیهای دانشگاههایمان عالمهایی متعهد باشند و عرق ملی داشته باشند و برای کشور کار کنند و بدانند چه وظیفهای نسبت به کشور و دین خود دارند که یکی از مصادیق مهم جهتدهی است. رئیس دانشگاه خواجه نصیر گفت: باید عالمینی تربیت کنیم که بدانند چه نقشی در تمدن نوین اسلامی دارند. مقام معظم رهبری تاکید میکنند در مرحلهای هستیم که باید فکر کنیم، کار کنیم و اجرا کنیم. وی یادآور شد: با توجه به پیشینهای که به مقدمه سازی تمدن نوین اسلامی در ایران اسلامی از لحاظ تولید علم و تاثیرگذاری آن در پرورش دانشمندان داشتیم اینکه در دوره جدیدی که به برکت انقلاب ایده و حرف تولید علم کشور در دنیا مطرح است و طرفدارهای زیادی در کشورهای مختلف دارد.
*آموزشهای دانشگاهی باید کاردبردی و نیاز محور شوند
شاهانی گفت: در تربیت عالم رفع نیازهای جامعه و صنعت نیز وجود دارد. اگر آموزشها کاربردی و نیازمحور باشند آن زمان دانشجویانی که فارغ التحصیل میشوند فقط دروس را به صورت تئوری آموزش ندیدهاند و از اینکه به سوی صنعت بروند نمیترسند. حتما باید در دانشجویان این خودباوری ایجاد شود که در دل کارهای سخت بروند و مشکلات جامعه را حل کنند. رئیس دانشگاه خواجه نصیر با بیان اینکه مقالات باید کاربردی شوند، گفت: لازمه این کار این است که دانشگاهها ماموریت محور شوند که این یک تکلیف قانونی است که هنوز خیلی عملیاتی نشده است. بنابراین این موضوع کمک میکند تا خروجیها و بروندادهای پژوهشی دانشگاهها هم مساله محور شوند و هم تولید علم جهتدار میشود و تولید علم برای حل نیازهای جامعه، کشور و بشریت است. پایان پیام/ #دانشگاهیان#امیررضا_شاهانی#دیدار_رهبری#دانشجویان
14:50 - 20 فروردین 1403
3 پاسخ
@Soheil859020 فروردین 1403در پاسخ بهپروفسور شاهانی مدیر بسیار توانایی هستند ،به نظرم چنین مردان بزرگی باید در رده های بالای مدیریتی حضور داشته باشند تا بشود منویات رهبر عزیز هرچه سریع تر به انجام برسد، من سرباز کوچک رهبرم