این مادر و دختر یک الگوی تمام عیارند!
اینجا در شهر اراک پایگاه بسیج نورالزهرای مسجد، سنگری است برای جهاد تبیین و میدانی برای خودسازی و دیگرسازی. در این میدان، مادری دغدغهمند به نام «مهدیه جعفری» همراه با دختری نخبه به نام «فاطیما عبدی»، نه برای نام و نان، که تنها برای رضای خدا و عشق به مکتب، پرچمدار خدمترسانی شدهاند.
خبرگزاری فارس ـ اراک؛ در گوشهای از دیار آفتاب، که نام «صدها مفاخر» بر تارک آن میدرخشد، داستان ایثار و خدمت، نسل به نسل ادامه دارد، اینجا در شهر اراک پایگاه بسیج نورالزهرای مسجد، سنگری است برای جهاد تبیین و میدانی برای خودسازی و دیگرسازی. در این میدان، مادری دغدغهمند به نام «مهدیه جعفری» همراه با دختری نخبه به نام «فاطیما عبدی»، نه برای نام و نان، که تنها برای رضای خدا و عشق به مکتب، پرچمدار خدمترسانی شدهاند.آنان با گذشتن از راحتی زندگی شخصی، تمام همت خود را به پای تربیت نسل نوجوان انقلاب ریختهاند؛ از تدریس رایگان ریاضی و زبان در محرومترین نقاط، تا مشاوره و الگوسازی در مسیر هدایت نسل جوان. این الگوی کمنظیر مادر و دختر بسیجی، روایتگر عزم راسخ کسانی است که بیادعا، مایه جانشان را در طبق اخلاص گذاشتهاند تا نهال انقلاب اسلامی، پرثمرتر از همیشه در آینده به بارنشیند.اینک، سخن از آنان است؛ از انگیزههای آسمانیشان، از دشواریهای راه و از شیرینی لحظههایی که شکوفایی استعدادهای جوانان ایران اسلامی را به تماشا نشستهاند.
«مهدیه جعفری»، مدرس زبان انگلیسی و عضو شورای پایگاه بسیج نورالزهرای مسجد شهدا مادر دو دختر است، آشنایش با بسیج به دوران مدرسه و سالهای ۷۷-۷۸ بازمیگردد. از همان دوران در فعالیتهای فرهنگی حضور داشته، اما به صورت جدی و متمرکز، از زمان بسیج عمومی در دوران کرونا و با محوریت فعالیتهای مرتبط با پایگاه نورالزهرا (س) مسجد شهدا وارد عرصه شده و به عنوان یک بسیجی فعال شناخته شد. در پایگاه، مسئولیت واحد «تربیت و آموزش» را بر عهده گرفت.این مدرس زبان انگلیسی به همراه دختر نوجوان خود اقدام به برگزاری کلاسهای رایگان انگلیسی و ریاضی برای دانشآموزان ضعیف و علاقمند به صورت رایگان در مسجد میکند، به خبرنگار فارس میگوید: کلاسهای آموزشی ما به صورت رایگان و ویژه اعضای بسیج و کسانی که با پایگاه آشنایی دارند، برگزار میشود. برای مثال، برای دانشآموزان مقاطع مختلف از هفتم تا یازدهم (دبیرستان)، کلاسهای رفع اشکال و تدریس زبان انگلیسی و ریاضی برگزار میکنیم. تدریس زبان را خودم بر عهده دارم و تدریس ریاضی نیز برای دختران توسط دخترم انجام میشود.در ایام تابستان و در قالب کلاسهای اوقات فراغت، آموزش مقدماتی زبان به دخترش فاطمیای 11 ساله سپرده میشود و تدریس سطوح پیشرفته زبان را خودش در پایگاه بر عهده دارد، همچنین، هر پنجشنبه با هماهنگی مسئول اطلاعرسانی پایگاه، کلاس رفع اشکال زبان به صورت کاملاً رایگان برای افرادی که توانایی مالی برای شرکت در کلاسهای بیرون یا استفاده از معلم خصوصی و حتی امکانات آموزشی آنلاین را ندارند، برگزار میکنند.
این مادر نخبه میگوید: مدت زمان این کلاسها بسته به نیاز متغیر است، اما به طور میانگین در هفته حدود ۵ تا ۶ ساعت است. در فصل تابستان این عدد به حدود ۳۰ ساعت در هفته میرسد که در طول سال تحصیلی به دلیل تخصصیتر شدن کلاسها (مثلاً جدا شدن پایههای هفتم، هشتم و...) کمتر میشود.او همچنین میگوید که حدود 10 سال است که به طور متمرکز این کار را انجام میدهد، پیش از این نیز در پایگاههای دیگر و شهرهای دیگر به همین شکل فعالیت داشته، اما در پایگاه نورالزهرا، بیشترین تمرکز و فعالیت را داشته است.این بسیجی فعال علاوه بر آموزش، کارهای خیریه نیز انجام میدهد. از جمله تهیه جهیزیه برای نیازمندان که با کمک خیرین و فامیل انجام میشود، در ایام فاطمیه نیز بانی برگزاری مراسم و پذیرایی است. همچنین، تهیه و توزیع «بستههای معیشتی» شامل ماکارونی، برنج، روغن و شکر و دیگر ملزومات، و نیز تأمین وسایل ضروری مانند بخاری در فصل زمستان برای نیازمندان، از دیگر برنامههای روتین و همیشگی آنهاست. خانم جعفری میگوید: انگیزه اصلی من «علاقه و عشق» است. من واقعاً انجام کارهای خیر و فعالیتهای دستهجمعی را دوست دارم و همیشه دوست دارم در این زمینهها پیشقدم باشیم. به تعبیر فرماندهان، نهاد بسیج را سرآمد همه نهادها در کشور میدانیم و فرمان رهبری را سرلوحه کار خود قرار دادهایم.
این مادر در کنار آموزش، برای کسانی که انگیزه کافی برای تحصیل ندارند یا در مسائلی مانند حجاب و باورهای مذهبی دچار مشکل هستند به عنوان یک مشاور عمل میکند. به آنها میگویید هر سؤالی دارند بپرسند و او سعی میکند راهنمایی و کمکشان کند، کلاسها هم تنها محدود به رفع اشکال نیست، بلکه تدریس کامل کتابهای درسی به صورت رایگان انجام میشود. کیفیت این آموزشها در حد آموزشگاههای آزاد و حتی بالاتر است، چرا که فضای کلاس به دلیل تعداد کمتر دانشآموزان، آرامش بیشتر و دوری از استرس نمره، برای یادگیری بسیار مناسبتر است.مدرس زبان انگلیسی و عضو شورای پایگاه بسیج، با اشاره به شیوههای مؤثر و غیرمستقیم ترویج فرهنگ حجاب و عفاف در بین نسل نوجوان، نقش خانواده و فضای مجازی را بسیار کلیدی دانسته و میافزاید: ما سعی میکنیم در قالب شوخی و خنده و با زبان خود جوانان، پیام خود را به آنان برسانیم. این روش تأثیر بسیار بیشتری دارد.این فعال فرهنگی بسیج نقش الگوسازی را در فرهنگ حجاب بسیار مؤثر خوانده و در خاطرهای میگوید شاگردی داشته که با دیدن حجاب صحیح و متعادل دخترش، به سمت پوشش بهتر و حتی چادر جذب شد. این تأثیر به قدری بوده که حتی خانواده آن دانشآموز برای تشکر به سراغش رفتهاند.جعفری در تحلیل عوامل مؤثر بر پوشش نسل جوان معتقد است: اولین و مهمترین عامل، فضای مجازی و رسانهها هستند. پس از آن، الگوبرداری از اطرافیان، به ویژه خانواده و فامیل، قرار دارد. نوجوان اول به پوشش مادر، خواهر و اطرافیان نزدیک خود نگاه میکند. اگر مادری نتواند حجاب خود را به درستی رعایت کند، چگونه میتواند از دخترش انتظار داشته باشد بهتر از او باشد؟ متأسفانه ما اغلب شاهد این مسئله هستیم.
این بسیجی نخبه با بیان اینکه فرزندانش از همان کودکی در کنار او در فعالیتهای بسیج حاضر شدهاند، میگوید: این حضور مستمر و آشنایی از کودکی، باعث شد تا هر دوی آنها به طور طبیعی و با علاقه، حدود چهار الی پنج سال است که به طور رسمی «عضو بسیج» شوند و همواره به عنوان نیروهای پایهای و فعال در برنامهها حضور داشته باشند.
فاطمیا دختر این مادر نخبه بسیجی است که شاخصههای یک دانشآموز تراز انقلاب اسلامی را پایبندی به اعتقادات دینی دانسته و میگوید، دانشآموزان باید در درس کوشا باشند تا بتوانند با دانش خود، انقلاب و کشورش را سربلند کنند. الگوی دانشآموزان باید حضرت فاطمه (س) و ائمه اطهار (ع) باشند که انقلاب اسلامی بر پایه ارزشهای آنان بنا نهاده شده است.فاطمه چالشهای پیش روی دانشآموزان را در پاسخ نگرفتن عمیق سوالات دانسته و معتقد است مشکل اصلی این است که به جای تبیین فواید و فلسفه احکام مانند حجاب و نماز، تنها بر اجبار تکیه میشود، اگر توضیح داده شود که رعایت حجاب یا خواندن نماز چه فوایدی دارد، طبیعتاً جوانان با علاقه و شناخت به سمت آن کشیده میشوند.فاطیما از دغدغهها و انگیزه خود از تدریس رایگان میگوید که وقتی از محرومیتها باخبر میشوی، دلت میسوزد. در سفرهای جهادی به روستاها با دانشآموزانی روبرو میشویم که یا معلم ندارند یا معلم غیرتخصصی دارند. دختری را به خاطر دارم که در کلاس هفتم، هنوز مانتو و شلوار دوره ابتدایی را به تن داشت. این مشکلات مالی و محرومیتهای آموزشی، بزرگترین انگیزه من برای خدمترسانی است. در پایگاه ما به طور ثابت به ۳ تا ۴۰ نفر در مقاطع مختلف خدمت میدهیم و این کار را با تمام وجود ادامه خواهیم داد.
او میگوید علاقهای به ریاضی نداشته، اما برای حل مسئلهها، روشهای جدید و سادهتری ابداع کرده تا هم خودش و هم دیگران راحتتر یاد بگیرند، وقتی این روشها به «دبیرخانه ریاضی» ارسال میشود، مورد تأیید و تشویق بسیار قرار میگیرد و این تشویقها باعث میشود «عاشق ریاضی» شود و از آن به بعد، هیچگاه نمرهاش از ۲۰ کمتر نشد، آنقدر روی یک سؤال فکر میکرد تا بتواند حلِ دو سه خطی آن را در «یک خط» و با روشی کاملاً شخصی انجام دهد. اگرچه این روشها مبانی رسمی ریاضی نداشتند، اما باعث سادهتر و قابل فهمتر شدن مطالب برای همه میشد، تا جایی که معلمش، آن روشها را به سایر دانشآموزان نیز آموزش میداد. فاطمیا چادری است و چادر را یک «انتخاب» میداند، میگوید حجاب برایش حسی بسیار «زیبا و مطمئن» به ارمغان آورده است.#بسیجی_نخبه#مادر_دختر_نخبه_بسیجی
09:56 - 14 آبان 1404