طرح تدبیر در 395 آموزشگاه زنجان اجرا می‌شود
مدیرکل آموزش و پرورش استان زنجان گفت: طرح تدبیر در 395 آموزشگاه استان زنجان اجرایی می‌شود.
به گزارش خبرگزاری فارس از زنجان، مریم رشتچی ظهر امروز در نشست جشنواره استانی مجریان برتر برنامه تدبیر با اشاره به جایگاه مدرسه و دانش‌آموز در سند تحول بنیادین اظهار کرد: مدیریت و راهبری یکی از زیر نظام‌های مهم سند تحول بنیادین است و در راستای همین اصل، طرح تدبیر در 395 آموزشگاه استان اجرا شده و امروز از تعداد 42 نفر از همکاران فعال در اجرای این طرح تقدیر می‌شود. مدیرکل آموزش و پرورش استان زنجان افزود: مرجع اصلی برنامه‌های اجرایی در آموزش و پرورش سند تحول بنیادین بوده و مهم‌ترین برنامه وزیر آموزش و پرورش مدرسه محوری و تفویض اختیار به مدرسه است. وی مدرسه را بهترین و مناسب‌ترین مکان برای تحقق اهداف نظام تعلیم و تربیت دانست و اظهار کرد: مرحله اجرایی هر برنامه‌ای مدرسه است و در برنامه تدبیر هم هدف تعامل موثر بین مدرسه و دانش‌آموزان و محیط زندگی و بهره‌گیری درست از منابع موجود در تحقق اهداف است. رشتچی تلاش برای ارتقای مدیریت مدرسه را جزو اهداف سند تحول عنوان و افزود: یکی از برنامه‌های تحول‌آفرین در این زمینه برنامه ویژه مدرسه (بوم) است که در این زمینه مسؤولان آموزش و پرورش و متولیان این برنامه در مدارس استان حضور پیدا می‌کنند و از نزدیک در جریان مراحل اجرایی این برنامه از جمله ابتکار عمل معلمان پایه‌های چهارم، پنجم و ششم در مورد محتوای درسی قرار می‌گیرند.
*لزوم استفاده از فرصت 60 ساعته برنامه ویژه مدرسه مدیرکل آموزش و پرورش استان زنجان با اشاره به تاکیدات پرسش مهر ریاست جمهوری در اهتمام به امر مهارت‌آموزی در بین دانش‌آموزان گفت: معلمان مدارس می‌توانند با استفاده از مهارت‌آموزی و تکالیف مهارت محور از منابع و ظرفیت‌های مختلف محلی هم استفاده کنند و با ابتکار عمل خود بهره‌وری آموزشی را ارتقا دهند وی ضمن تاکید بر استفاده به جا و مناسب از فرصت 60 ساعته برنامه ویژه مدرسه در طول سال تحصیلی افزود: مدیران مدارس با استفاده از این فرصت خواهند توانست گام‌های موثرتری در تحقق اهداف این برنامه برداشته و بهره لازم و کافی را از این فرصت ببرند. در ادامه جلسه معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش استان زنجان نیز با اشاره به جایگاه حرمت نفس در بین دانش‌آموزان گفت: یکی از اصول اساسی در تعلیم و تربیت پاس داشتن فردیت انسانی و حریم خصوصی افراد است و این اصل باید در بین دانش‌آموزان فراگیر شده و به سطح جامعه هم تسری پیدا کند. اصغر بیات افزود: دانش‌آموزان باید یاد بگیرند چگونه به حریم افراد دیگر وارد نشوند و بین پوسته جسمانی و روحی افراد تفاوت قائل شوند و اجازه ورود به این حریم‌ها را به خود ندهند. وی پیام مهم مشترک بین افراد را برابری عنوان و اظهار کرد: همه ما باهم برابریم و هیچ برتری نسبت به هم نداریم و عامل سن و جنسیت و مقام و ... نمی‌تواند عامل برتری یک نفر بر دیگری باشد.
معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش استان زنجان اضافه کرد: اگر حرمت‌ها حفظ شود، اعتماد به نفس هم تقویت می‌شود و شخصیت افراد هم کامل‌تر می‌شود اما اگر چنین اتفاقی نیفتد ما در آینده با تربیت متخصص مریض مواجه خواهیم شد انتهای پیام/73009/ق40.
14:04 - 10 دسامبر 2018
1 بازنشر
7 بازدید
1 پاسخ