دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی: لزوم بازنگری در حکمرانی آموزشوپرورش برای دوران «پسازنگ»
R
Reza
@user171257764587
تاریخ پیوستن: فروردین 1403
@user17125776458723 اردیبهشت 1405پیشنهاد ثبت «روز تربیت معلم» در تقویم رسمی؛ ۱۹ اردیبهشت، سالروز حضور تاریخی رهبر شهید در پردیس نسیبه تهران
@user17125776458723 اردیبهشت 1405روایت وزیر سابق آموزش و پرورش از مشقِ مدیریتِ «رهبر شهید»؛ از اشراف تخصصی تا سعهصدر در گرهگشایی
@user1712577645874 آذر 1404بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان، محور تقویت انسجام ملی و قدرت نرم جمهوری اسلامی
@user17125776458728 آبان 1404هرگونه سناریویی که منجر به تحمیل هزینه آموزشی بر دوش دانشجومعلمان شود،نقض آشکار عدالت آموزشی است
Reza بازنشر داد
@user17125776458711 مهر 1404آموزش و پرورش، ستون فقرات هر جامعهای استمطالبهیادداشت مسئول بسیج دانشگاه فرهنگیان خوزستان در مورد سند تحول (آپ)
بسم الله الرحمن الرحیم الحمدلله رب العالمین آموزش و پرورش، مبدأ پیشرفت و نقطه آغاز تمدنسازی عمیق فرهنگی اسلامی است. سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، بهعنوان نقشه راه نظام آموزشی کشور، با هدف تربیت دانشآموزانی با هویت ایرانی-اسلامی و توانمند در مسیر تمدنسازی از سال ۱۳۸۴ طراحی و در سال ۱۳۹۰ اجرایی شد. این سند بر شش ساحت تربیتی شامل اعتقادی، عبادی، اجتماعی، اقتصادی، زیستی و علمی-فناوری تمرکز دارد تا نسلی با ایمان قوی، مهارتهای زندگی و توانایی رقابت جهانی تربیت کند. رهبر معظم انقلاب در دیدار با معلمان تأکید کردند که سند تحول بنیادین «حرفهای خوبی» دارد، اما بیتوجهی به آن، مانع تحقق اهداف کلان مانند ارتقای جایگاه علمی کشور در منطقه تا سال ۱۴۰۴ شده است. ایشان فرمودند: «ساحت اعتقادی باید دانشآموز را به پایبندی به ارزشها و نمازخوانی برساند و ساحت اقتصادی باید مهارتهایی مانند کارآفرینی را آموزش دهد.» بااینحال، پس از ۱۴ سال، تنها تغییر پایههای تحصیلی اجرایی شده و سایر ساحتها عمدتاً روی کاغذ ماندهاند. در مهر ۱۴۰۳، شورای عالی آموزش و پرورش نسخه ترمیمی سند تحول را تصویب کرد. این نسخه، پاسخی به انتقادات ۱۴ساله و بازنگری ضروری سند اصلی است که باید هر پنج سال یکبار بهروزرسانی شود. نسخه ترمیمی با هدف جبران کاستیها و هماهنگی با نیازهای روز، راهکارهای جدیدی ارائه میدهد. چالشهای اصلی اجرای سند ترمیمی شامل بیثباتی مدیریتی، کمبود بودجه، نبود شاخصهای ارزیابی و عدم توازن در اجرای ساحتهاست. برای مثال، در ساحت زیستی، بسیاری از مدارس هنوز فاقد سالن ورزشی هستند. رهبر انقلاب پنج توصیه کلیدی برای اجرای موفق سند ارائه کردهاند: تکمیل مستمر سند، حمایت قاطع، تدوین نقشه راه، پیگیری جدی و اطلاعرسانی عمومی. اجرای سند تحول، وظیفهای جمعی است که از معلمان، دانشآموزان و دانشجومعلمان آغاز میشود. دانشگاه فرهنگیان، بهعنوان کانون تربیت معلمان تحولگرا، نقش محوری در این مسیر دارد. دانشجومعلمان با آموزشهای تخصصی و فعالیتهای عملی میتوانند پیشران تحول نظاممند آموزشی باشند و نسلی تربیت کنند که هم ایمان قوی داشته باشد و هم مهارتهای جهانی. سند تحول بنیادین و نسخه ترمیمی آن، با تکیه بر رهنمودهای رهبر انقلاب، راهی برای ساختن آیندهای روشن در نظام آموزشی کشور است. رفع چالشها و تحقق اهداف این سند نیازمند مشارکت همگانی، بهویژه نقشآفرینی فعال دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان بهعنوان آیندهسازان نظام آموزشی است.