تصویر سربرگ نمایه‌ی ‌045***3 محمدامین‌
م

045***3 محمدامین

@user1709101687167824218
بسیجی .هیئتی
کرج مهرشهر
Iraniri
تاریخ پیوستن: شهریور 1402

045***3 محمدامین بازنشر داد

@Pmmol2 روز پیش
درخواست رسمی برای تعویق امتحانات نهایی و کنکور یا ایجاد فرجه‌ی زمانی منطقی و عادلانه بین آن‌ها، با توجه به شرایط خاص کشور و فشارهای روانی و آموزشی واردشده بر دانش‌آموزان. مطالبه ای که نادیده گرفته شد!
۸ MB
۹۰ KB
مطالبه

تعویق امتحانات نهایی و کنکور؛ مطالبه‌ای برای عدالت آموزشی

از دی‌ماه ۱۴۰۴ که موج اعتراضات آغاز شد و پس از آن شرایط بحرانی و جنگی که نزدیک به چهار ماه ادامه داشت، روند طبیعی آموزش در کشور به‌شدت مختل شد. در همان زمان، مسئولان وعده دادند که تا ۱۵ تیرماه برای بهبود شرایط آموزشی و تصمیم‌گیری عادلانه درباره امتحانات نهایی و کنکور، تدابیر لازم را اتخاذ خواهند کرد. اما اکنون، با نزدیک شدن به همان موعد، نه‌تنها اقدام مؤثری صورت نگرفته، بلکه شرایط سخت‌تر و غیرمنصفانه‌تر نیز شده است. قرار بود برنامه امتحانی به‌گونه‌ای تنظیم شود که عدالت آموزشی رعایت گردد؛ اما در عمل، برنامه‌ای ارائه شد که فاصله‌ی بین امتحانات را به حداقل رسانده و فرصت جمع‌بندی و آمادگی را از دانش‌آموزان گرفته است. در حالی که یکی از دلایل اصلی برای جلو انداختن زمان امتحانات، رساندن دانش‌آموزان به مراسم اربعین عنوان شده بود، اکنون با وجود تعویق یک‌هفته‌ای به‌دلیل مراسم تشییع، تاریخ پایان امتحانات تغییری نکرده و این یعنی کاهش بیشتر فرجه‌ی مطالعاتی. سؤال اساسی اینجاست: اگر دغدغه‌ی شما اربعین بود، اکنون که صدها هزار نفر از دانش‌آموزان در کارزارهای مختلف خواستار تعویق امتحانات به بعد از اربعین شده‌اند، چرا این مطالبه نادیده گرفته می‌شود؟ آیا این تناقض در تصمیم‌گیری‌ها نشان‌دهنده بی‌توجهی به خواست دانش‌آموزان نیست؟ این روزها، صدای دانش‌آموزان پر از استرس، اضطراب و فشار روانی است. صدای گریه‌ی یک دانش‌آموز، فقط صدای یک نفر نیست؛ پژواک صدای صدها هزار دانش‌آموز پایه‌های یازدهم و دوازدهم است که آینده‌ی خود را در معرض خطر می‌بینند. بی‌توجهی برخی مسئولان به این فشارها و پاسخ‌های سرد و غیرهمدلانه، این نگرانی را بیشتر می‌کند که آیا واقعاً آینده‌ی این نسل برای تصمیم‌گیران اهمیتی دارد یا خیر. در همین میان، اظهارنظر یکی از مسئولان(جناب فولادوند) که مدعی شده «به همان اندازه که برخی خواهان تعویق امتحانات هستند، برخی نیز مخالف آن‌اند»، با واقعیت‌های موجود همخوانی ندارد. در اکثر نظرسنجی‌ها، اکثریت قاطع دانش‌آموزان خواستار تعویق امتحانات بوده‌اند و کارزارهای رسمی با امضای چندصد هزار نفر، گواهی روشن بر این مطالبه‌ی گسترده است. ما دانش‌آموزان، خواهان امتیاز ویژه نیستیم؛ ما فقط عدالت می‌خواهیم. عدالت در برنامه‌ریزی، در فرصت برابر برای مطالعه، و در توجه به شرایط خاصی که خارج از اختیار ما بر ما تحمیل شده است. از شما مسئولان محترم می‌خواهیم: یا زمان امتحانات نهایی و کنکور را به تعویق بیندازید، یا حداقل با افزایش فرجه‌ی بین امتحانات، فرصت واقعی برای آمادگی و جبران فراهم کنید. امروز، روز تصمیم‌گیری است. لطفاً صدای دانش‌آموزان باشید، نه در برابر آن‌ها. آینده‌ی یک نسل را نمی‌توان با بی‌توجهی و تصمیمات عجولانه به خطر انداخت.

سازمان سنجش و آموزش کشور، وزارت آموزش و پرورش، نمایندگان مجلس، ریاست کمیسیون اموزش مجلس شورای اسلامی، امتحانات نهایی، کنکور، شورای عالی آموزش و پرورش، رسانه‌های رسمی و خبرگزاری‌ها، فعالان حوزه آموزش و کنکور


045***3 محمدامین بازنشر داد

@user170910168716782421826 اردیبهشت 1403
کمبود سالن مطالعه درکرجسرانه سالن مطالعه درکرج، کمتر از زاهدان وایلام میباشد.تراکم جمعیت درناحیه ۴ کرج که شامل مناطق فازهای چارگانه مهرشهر ،گلشهر وکیانمهر  و  شهرکهای مجاور میباشد.تنهاسالن مطالعه استاندارد که دانشجویان ودانش آموزان از شعاع ۵۰کیلومتری به اینجا مراجعه میکنند.سالن دکترمعین میباشد.
مطالبه

فقدان سالن مطالعه در کلانشهر کرج

دانش آموزان کرج  بدون سالن مطالعه سرانه سالن مطالعه در کرج با وجود کلانشهر بودنش، کمتر از زاهدان و ایلام می‌باشد. تراکم جمعیت در ناحیه ۴ کرج که شامل مناطق فازهای چهارگانه مهرشهر، گلشهر و کیانمهر  و  شهرکهای مجاور می‌باشد که تنها یک سالن مطالعه به متراژ سی متر دارد .زنگ خطری برای مسئولین استان گردد. کرج همچنین به لحاظ کلانشهر بودن و بالاترین میزان مهاجرت‌پذیری بعد از تهران در رتبه بعدی قرار دارد. اما زیرساختها و برنامه‌ریزی در بخش آموزشی و فرهنگی سالهاست که مغفول مانده است. سالن مطالعه دکتر معین که در ابتدای فاز ۵ مهرشهر واقع شده است. و دو ساختمان فرهنگسرا در کیانمهر وآق تپه  که عملا هیچ کاربردی دربخش مطالعه ندارد. و کتابخانه استاد شهریار واقع شده در مهدی‌آباد - چهار باغ که بصورت تک شیفت اداره می‌شود و دغدغه اعضای سالن دوشیفته بودنش است. که عملا دانشجویان دکتر و ارشد و پژوهشگران منطقه را با محدودیت روبرو کرده است. با وجود مدیریت اصولی و قانونمند کارمندان کتابخانه دکتر معین که  با صبر و شکیبایی  دانش‌آموزان و دانشجویان را ساماندهی می‌کنند . اما فضای مطالعه محدود است که دانش‌آموزان در ساعت ۷ صبح با تجمع  بالای صد نفر و برای گرفتن ۴۰ صندلی سالن مطالعه از دقایق قبل به این کتابخانه مراجعه می‌کنند.و نصف دانش آموزان در خیابان مانده و هیچ سالن دیگری وجود ندارد. زنگ خطری که در آینده به دلیل عدم برنامه‌ریزی در بخش فرهنگی، دانش‌آموزان آینده را یا به سمت بزه خواهد کشید یا اینکه عدم رضایت و ناامیدی از مسئولین  را در پی خواهد داشت. سالن مطالعه‌هایی که یا خارج از شهر و در زمینهای اوقافی ساخته شده یا در فرهنگسراهایی که مشخص نیست دقیقا ماهیتشان چیست وکاربری ندارد. یا در وسط شهر به تعداد محدود و مناطق تجاری که عملا دسترسی مناطق  یاد شده دشوار است یا بصورت تک شیفت اداره می‌شوند. کلانشهر کرج با جمعیت بالغ بر یک میلیون نفر فقیر از سالن مطالعه است. در شهری که بزه و مهاجرپذیری بیداد می‌کند . مسولین سرمایه گذاری در این بخش  را با چشم بسته پیگیری می‌کنند. از خبرگزاری فارس درخواست می‌دارد از مسئولین ذیربط پیگیری‌های لازم را بنماید. خطاهای مدیریت قبلی که هم اکنون معضلی برای شهر گردیده است.