با توجه به عدم زیرساخت مناسب برای آموزش مجازی در کشور(شاد) و نیز شرایط نابسمان کشور که مناسب درس خواندن کنکوری نیست، خواستار مثبت شدن دائمی تاثیر یازدهم از کنکور ۱۴۰۵ هستیم#مثبت_شدن_دائمی_تاثیر_معدل_پایه_یازدهم
ه
هدیه
@user1709101684375816678
تاریخ پیوستن: شهریور 1402
هدیه بازنشر داد
@user17360108782320 فروردین 1405تعویق 1 تا 2 ماه زمان برگزاری امتحانات نهایی و آزمون سراسری سال ۱۴۰۵ برای عدالت آموزشی
مطالبهدرخواست تعویق یک تا ۲ ماه زمان برگزاری امتحانات نهایی و آزمون سراسری
بسمه تعالی با سلام و احترام محضر وزیر آموزش و پرورش دکتر علیرضاکاظمی، وزیر علوم،تحقیقات و فناوری دکتر حسین سیمایی رئیس سازمان سنجش و آموزش دکتر رضا محمدی و اعضای محترم شورای عالی انقلاب فرهنگی با عنایت به اهمیت استراتژیک آزمونهای نهایی و کنکور سراسری به عنوان تعیینکننده مسیر آینده آموزشی و شغلی نخبگان و نیروی انسانی کشور، و با در نظر گرفتن شرایط جنگ و مشکلات به وجود آمده در سال تحصیلی جاری برای دانش آموزان و داوطلبان کنکور به دلایل زیر درخواست تعویق 1تا 2 ماه زمان برگزاری امتحانات نهایی و کنکور سراسری ۱۴۰۵ را به استحضار می رسانیم. 1_ استرس و فشار روانی ناشی از شرايط محیطی و جنگ رمضان ،سطح استرس و اضطراب را در دانشآموزان و خانواده هایشان به شکل قابل توجه افزایش داده که منجر به افت عملکرد واقعی آنها شده است. با تعویق 1تا 2ماه زمان برگزاری امتحانات نهایی و کنکور سراسری استرس و اضطراب شدید دانشآموزان را کاهش دهید. 2_تعطیل بودن اموزش حضوری و کیفیت نامناسب آموزش آنلاین به دلیل مشکلات قطعی اینترنت تلاش برای جبران کیفیت آموزشی و یادگیری دانشآموزان و داوطلبان کنکوری 3_تعویق زمان برگزاری به مدت ۱تا ۲ ماه، فرصتی برای جبران شکافهای آموزشی ایجاد میکند؛ بهویژه برای دانشآموزانی که در مناطق درگیر جنگ بوده اند تا بتوانند با تمرکز بیشتری به مطالعه بپردازند و با آمادگی بیشتر سرجلسه امتحانات نهایی و کنکور حضور پیدا کنند. از والا مقام مسئولین محترم درخواست میگردد با نگاهی آیندهنگرانه نسبت به نظام آموزشی و در راستای حمایت از سلامت روان و عدالت آموزشی دانشآموزان این سرزمین، نسبت به تعویق 1تا 2ماه زمان برگزاری امتحانات نهایی و کنکور سراسری سال ۱۴۰۵ اقدام فرمایند.
هدیه بازنشر داد
@Amirhossin129 اسفند 1404در پاسخ بهطبق ماده ۴ قانون مدنی و ۱۶۹ قانون اساسی پایه یازدهم نباید عطف به ما سابق شود عملا آقای خسرو پناه خلاف قانون عمل می کنند#مثبت یازدهم
هدیه بازنشر داد
@Amirhossin129 اسفند 1404کسی که پشت کنکوره و اصلا یازدهم رو نهایی نداده چرا باید به اجبار ترمیم بزنه#مثبت یازدهم
هدیه بازنشر داد
@Amirhossin129 اسفند 1404در پاسخ بهچون بچه ها به پیام ها دسترسی ندارند چند تا از نقل قول ها رو میزارم
هدیه بازنشر داد
@Amirhossin129 اسفند 1404در پاسخ بهتاثیر یازدهم باید مثبت بشه فکر ماهایی که پدرامون کارگر بود و الان تو این اوضاع جنگ کار نیست و هر لحظه خونمون داره از اصابت موشک میلرزه و اوضاع خوبی نیست و مجبوریم زیر موشک بمونیم تو خونمون هم باشید هزینه ها اونقدر زیاد و استرس زیادهست و بعضیا خانوادشون رو از دست دادن درسو ول کردن و باشید
هدیه بازنشر داد
@Amirhossin129 اسفند 1404تا کی ظلم به دانش اموزان و بی عدالتی؟ ما دانش اموزان خواستار لغو تاثیر قطعی معدل پایه یازدهم و تاثیر مثبتش هستیم. من خودمم نهایی خوبی دادم ولی باز هم بخاطر همنوع هام خواستار لغو این مصوبه هستم.چرا کسی صدای مارو نمیشنوه؟
هدیه بازنشر داد
@Amirhossin129 اسفند 1404در پاسخ بهسلام با توجه به وضع پیش اومده واقعا انصاف نیست در کمتر از یکماه 16 امتحان رو شرکت کنیم لطفا صدای مارو به گوش مسئولین برسونین تا انشالله معدل پایه یازدهم مثبت بشه.
هدیه بازنشر داد
@Amirhossin129 اسفند 1404در پاسخ بهوقتی یک چیزغلط هست همیشه غلط امسال و سال دیگه نداره ***هر زمان جلوی ضرر بگیری منفعت هست****درثانی تراز امتحان نهایی هر سال متفاوت حتی اگه بیست باشید و اولویت با کسی هست که امسال نمره جدید می گیره
هدیه بازنشر داد
@Amirhossin129 اسفند 1404در پاسخ بهکسی که پشت کنکوره واصلا یازدهم رو نهایی نداده چرا باید به اجبار ترمیم بزنه.#مثبت یازدهم
هدیه بازنشر داد
@seyed__javad1 فروردین 1405در پاسخ بهنرفتید ببینید که به دلیل 0.25 تا 1 نمره ناشی از تصحیح سلیقه ای برگه ها .تراز سوابق کمتری ایجاد شده و باعث شده تراز کل کنکور آدما کاهش پیدا کنه((به عبارتی،هر چقدر هم تلاش کنی،آخر مهم اینه شانست چی باشه که چه نوع معلمی،برگه هات رو تصحیح کنه.حوصله داشته یا نه-سخت گیر بوده یا دل رحم-و.....))
هدیه بازنشر داد
@seyed__javad1 فروردین 1405بعد از کجا معلوم،اونی که ادبیاتش 19 شده .بهش ارفاق نشده بخاطر تصحیح کننده دل رحم؟ و به من و شما که ادبیاتمون 18 شده،سخت نگرفتن ؟وقتی تاثیر از قطعی به مثبت تغییر پیدا کنه،تاثیر منفی سلیقه ای تصحیح برگه ها، حذف میشه و آینده بچه ها با اون همه تلاش، بخاطر معلمای بی حوصله،به فنا نمیره.
هدیه بازنشر داد
@seyed__javad1 فروردین 1405در پاسخ بهدوستان گرامی،خسته نشید از پیگیری مثبت شدن تاثیر امتحانات برای کنکور.پارسال،کتاب چاپ کن های کنکوری،زیاد میگفتن نمیشه و نخواهد شدولی دقیقه های آخر، تاثیر مثبت شد!فقط مانده رای آقای پزشکیان در شورای انقلاب فرهنگی.هر کسی،هر جور میتونه،یه تماسی بگیره با آدمایی که ارتباطی با پزشکیان دارن
هدیه بازنشر داد
@seyed__javad1 فروردین 1405در پاسخ بهبترسید از نفرین این بچه های کنکوری.نفرینشون یه روزی به یه شکلی میاد تو زندگیتونمسئله مادی،شخصی،تصادف،طلاق،خونوادگی،سلامت و...
هدیه بازنشر داد
@Journalist29 اسفند 1404کنکوریها: با مثبت کردن تأثیر پایه یازدهم استرس ما را کاهش دهید
برخی داوطلبان آزمون سراسری خواستار مثبت شدن تأثیر معدل پایه یازدهم در کنکور برای کاهش استرس آزمون شدند.
هدیه بازنشر داد
@Journalist19 اسفند 1404فارسمن| کنکوریها را دریابید
داوطلبان آزمون سراسری سال ۱۴۰۵ خواستار رسیدگی به دغدغههای کنکوریها با توجه به شرایط کشور هستند.
هدیه بازنشر داد
@MaryamKarami5 اسفند 1404فیاضی: شورای عالی انقلاب فرهنگی در تأثیر معدل یازدهم تجدیدنظر کند
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در مورد تأثیر قطعی معدل یازدهم در کنکور گفت: شورای عالی انقلاب فرهنگی باید در اولین فرصت ممکن، حتی در همین ماه اسفند، این موضوع را مورد بازنگری قرار داده و هرچه سریعتر درباره بازگشت به تأثیر مثبت تصمیمگیری و آن را برای اجرا در همین سال تصویب کند.
هدیه بازنشر داد
@NargesJafari6 اسفند 1404عضو کمیسیون آموزش: تأثیر قطعی معدل برای دانشآموزان مناسب نیست
عضو کمیسیون آموزش مجلس با اشاره به پویش مثبت شدن تأثیر معدل یازدهم در کنکور، با بیان اینکه تأثیر قطعی معدل برای دانشآموزان مناسب نیست؛ گفت: مجلس وظیفه خود را دراین باره انجام داده، اکنون نوبت شورای عالی انقلاب فرهنگی است تا تصمیم نهایی را اتخاذ کند.
هدیه بازنشر داد
@Solo_player15 دی 1404مطالبه برای دائمی شدن مثبت بودن سوابق تحصیلی پایه یازدهممطالبهمطالبه برای دائمی شدن مثبت بودن سوابق تحصیلی پایه یازدهم
بسمه تعالی درخواست مطرح کردن پیشنهاد «مثبت شدن دائمی سوابق تحصیلی پایه یازدهم» در شورای عالی انقلاب فرهنگی توسط وزارت آموزش و پرورش جناب آقای دکتر علیرضا کاظمی؛ وزیر محترم وزارت آموزش و پرورش جناب آقای دکتر محمود امانی؛ دبیر محترم شورای عالی آموزش و پرورش جناب آقای دکتر عبدالرضا فولادوند؛ رئیس محترم مرکز ارزشیابی وزارت آموزش و پرورش اعضای محترم شورای عالی آموزش و پرورش سلام علیکم احتراما مستحضرید که تصمیم شورای عالی انقلاب فرهنگی مبنی بر «تاثیر قطعی سوابق تحصیلی دروس پایه یازدهم در نتیجه کنکور» آسیب های روحی و روانی متعددی برای نوجوانان و جوانان این مرز و بوم داشته است و علیرغم اینکه شورای عالی آموزش و پرورش به عنوان عالی ترین شورای آموزشی کشور پارسال تلاش کرد که این تصمیم دچار تغییراتی شود، اما شورای عالی انقلاب فرهنگی همچنان بر این تصمیم تاکید داشته و آن را در راستای کاهش استرس دانش آموزان و داوطلبان کنکوری، کاهش مافیای آموزشی و افزایش عدالت آموزشی میداند؛ حال اینکه شاهدیم با مصوبه تاثیر قطعی معدل پایه یازدهم نه تنها این اهداف محقق نشده بلکه خلاف آنها نیز اتفاق افتاده است و امروز با این مصوبه نوجوانان و جوانان کشور به شدت دچار مشکل و بحران در روند مطالعاتی خود شده اند. از جمله مشکلاتی که به واسطه تاثیر قطعی معدل پایه یازدهم ایجاد شده به طور خلاصه میتوان به موارد زیر اشاره کرد: ۱) ایجاد یک روند فرسایشی در نظام سنجش و پذیرش به واسطه ۱۶ الی ۲۱ امتحان نهایی ۲) افزایش چند برابری تنش و اضطراب دانش آموزان و داوطلبان کنکوری به واسطه این حجم از امتحان ۳) ناامیدی نوجوانان و جوانان از موفقیت در امتحانات نهایی پایه دوازدهم و کنکور سراسری به واسطه فشار مضاعف امتحانات پایه یازدهم ۴) ترویج و اشاعه نمره گرایی در نظام آموزشی به علت اهمیت هر ۲۵ صدم نمره در نتیجه و ترازی که به دانش آموز و داوطلب تعلق میگیرد. ۵) افزایش مافیای آموزشی و گسترش روزافزون آن به واسطه چاپ انواع و اقسام کتب کمک آموزشی و برگزاری انواع کلاس ها با هزینههای هنگفت جهت آمادگی در امتحانات نهایی پایه یازدهم ۶) خرید کتب کمک آموزشی پایه یازدهم توسط خانواده ها برای فرزندان خود و در نتیجه افزایش فشار مالی تحمیل شده به خانواده ها آن هم در این شرایط اقتصادی ۷) کاهش مرجعیت مدرسه و کتاب درسی به علت شرکت دانش آموزان در انواع کلاس های آمادگی امتحان نهایی پایه یازدهم که توسط موسسات مختلف برگزار میشود. ۸) فشار مالی چندین برابر به دانش آموزان و داوطلبان مناطق محروم به واسطه ۱۶ الی ۲۱ امتحان نهایی؛ این در حالیست که خیلی از آنها حتی در رفت و آمد به حوزه امتحانی هم مشکلات متعدد دارند. ۸) کاهش دستیابی دانش آموزان و داوطلبان مناطق محروم در قبولی دانشگاه های برتر کشور به علت اینکه مناطق مرفه به مراتب راحتتر و با دغدغه بسیار کمتر در امتحانات نهایی پایه یازدهم شرکت میکنند. ۹) کمبود زیرساخت های اجرایی و عدم توازن و تناسب زیرساخت ها در تمام حوزه های امتحانی سراسر کشور برای برگزاری این حجم از امتحانات نهایی دو پایه ۱٠) کمبود زیرساخت های امنیتی در بسیاری از حوزه های امتحانی و در نتیجه افزایش تقلبات ۱۱) همانطور که اشاره شد؛ بسیاری از دانش آموزان و داوطلبان مناطق محروم و روستایی و عشایری و مناطق مرزی، امکان رفت و آمد به حوزه امتحانی به تعداد دفعات بالا(برای ۱۶ الی ۲۱ امتحان نهایی) را نداشته و همچنین ساخت حوزه امتحانی برای آنها نیز نیازمند فراهم آوردن زیرساخت های اجرایی و امنیتی لازم است که به علت کمبود این زیرساخت ها؛ افزایش تعداد حوزه های امتحانی فقط موجب افزایش تقلب بیشتر در امتحانات نهایی میشود. ۱۲) همچنین تعدد امتحانات، موجب ایجاد یک روند فرسایشی در نظارت و امنیت امتحانات شده و این نیز امکان تقلب را دو چندان میکند در حالی که اگر تاثیر قطعی معدل تنها از پایه دوازدهم باشد امکان نظارت بر اجرای آن نیز افزایش یافته و در نتیجه تقلبات کاهش پیدا میکند ۱۳) تاثیر قطعی معدل پایه یازدهم موجب دوچندان شدن اوراق امتحانی و در نتیجه فشار مضاعف به وزارت آموزش و پرورش برای تصحیح این حجم از اوراق امتحانی میشود ۱۴) به طور کلی نظر کارشناسی کمیسیون آموزش و همچنین ۱۹۵ نماینده مجلس، وزارت علوم و سازمان سنجش نیز مثبت شدن معدل پایه یازدهم است در پایان درخواست داریم با توجه به مشکلات متعددی که به واسطه تاثیر قطعی معدل پایه یازدهم ایجاد شده و این مشکلات بر روحیه و روند مطالعاتی دانش آموزان و داوطلبان کنکوری تاثیر منفی برجای گذاشته؛ پیشنهاد «مثبت شدن دائمی معدل پایه یازدهم برای تمامی سالها» را در شورای عالی انقلاب فرهنگی مطرح نمایید چرا که این پیشنهاد نجات دهنده نظام آموزشی کشور از فجایع و مشکلاتی که در آینده نزدیک به واسطه این تصمیم شورای عالی انقلاب فرهنگی رخ میدهد، خواهد بود. و من الله توفیق
وزیر آموزش پرورش اقای دکتر کاظمی، شورای عالی وزارت آموزش و پرورش، دکتر محمود امانی، دکتر عبدالرضا فولادوند، اعضای شورای عالی آموزش و پرورش
هدیه بازنشر داد
@MaryamKarami8 اسفند 1404حاجیدلیگانی: اکثر دانشآموزان خواستار مثبت شدن تأثیر معدل هستند
نایب رئیس کمیسیون اصل ٩٠ مجلس بیان کرد: اکثریت دانشآموزان خواستار مثبت شدن تأثیر معدل هستند و این مطالبه را دنبال میکنند و مسئولان ذیربط باید آن را تعیین تکلیف کنند.
