۱۴ دانشآموز اصفهانی در جنگ رمضان به شهادت رسیدند
مدیرکل آموزشوپرورش استان اصفهان گفت: در جریان جنگ رمضان در استان اصفهان تعداد ۱۴۹ مدرسه مورد آسیب کلی و جزئی قرار گرفتند و ۱۴ دانشآموز و یک معلم به شهادت رسیدند.
به گزارش خبرگزاری فارس از اصفهان، نشست خبری مدیرکل آموزشوپرورش استان اصفهان با محوریت تشریح برنامهها و اقدامات جاری و آتی آموزشوپرورش استان و پاسخگویی به پرسشهای خبرنگاران ظهر امروز در سالن کنفرانس خانه معلم فجر برگزار شد.محمدرضا نظریان، مدیرکل آموزشوپرورش استان اصفهان، در این نشست با تأکید بر نقش مؤثر رسانهها در انعکاس فعالیتهای حوزه تعلیموتربیت، اظهار داشت: رسانهها بازوی توانمند آموزشوپرورش در تبیین دستاوردها، انتقال دغدغهها و ایجاد همافزایی اجتماعی هستند.
خسارات وارد شده به مدارس استان اصفهان در جنگ رمضانمدیرکل آموزشوپرورش استان اصفهان با اشاره به خسارات وارد شده به مدارس استان در جریان جنگ رمضان گفت: در این جنگ، ۱۴۹ مدرسه در سطح استان آسیب دیدند که از این تعداد، ۴ مدرسه در فولادشهر و فلاورجان دچار آسیب کلی شدند و مورد حمله مستقیم دشمن قرار گرفتند.وی ادامه داد: در این حوادث، استان اصفهان ۱۴ شهید دانشآموز و یک شهید معلم از شهر کاشان تقدیم کرده است.نظریان با گرامیداشت یاد و خاطره شهدای دانشآموز و فرهنگی، تأکید کرد: جامعه تعلیموتربیت همواره در مسیر دفاع از ارزشها پیشگام بوده و این ایثارگریها نشاندهنده پیوند عمیق آموزشوپرورش با آرمانهای انقلاب اسلامی است.
تجلیل از معلمان نمونه استان اصفهانمدیرکل آموزشوپرورش استان اصفهان با قدردانی از دستاندرکاران فرایند انتخاب معلمان نمونه گفت: مراسم تجلیل از معلمان نمونه استان روز چهارشنبه ۱۶ اردیبهشتماه با حضور استاندار و اعضای شورای آموزشوپرورش برگزار میشود که این مراسم فرصتی ارزشمند برای پاسداشت جایگاه والای معلم در جامعه خواهد بود.وی با اشاره به فرایند دقیق و زمانبر انتخاب معلمان نمونه که از ماهها پیش آغاز شده است، افزود: این روند با مشارکت حوزههای مختلف از جمله اداره منابع انسانی و معاونت پژوهش، با حساسیت و دقت بالا دنبال شده و اکنون به مرحله نهایی رسیده است.نظریان خاطرنشان کرد: در فرایند ارزیابی معلمان نمونه، از میان ۴۹ هزار و ۴۴۴ معلم مورد ارزیابی، در نهایت ۱۲۹ معلم بهعنوان معلم نمونه استانی معرفی شدهاند.وی حضور معلمان منتخب از سراسر استان را نمادی از «اصفهان کوچک» دانست و گفت: این حضور گسترده، نشاندهنده ظرفیتهای متنوع و ارزشمند نظام تعلیموتربیت در سراسر استان است که باید از این سرمایه انسانی به شکل مؤثرتری بهرهبرداری شود.مدیرکل آموزشوپرورش استان با اشاره به سخنان وزیر آموزشوپرورش درباره اهمیت «نمونه ماندن» تصریح کرد: عنوان معلم نمونه صرفاً یک تقدیر مقطعی نیست، بلکه مسئولیتی حرفهای، اخلاقی و تربیتی است که معلمان منتخب باید در عمل نیز به آن پایبند باشند و الگوی دیگران باقی بمانند.
پویش «جایزه معلم فداکار» ویژه استان اصفهاننظریان در بخش دیگری از سخنان خود به پویش «جایزه معلم فداکار» اشاره کرد و گفت: این پویش بهصورت ویژه در استان اصفهان برگزار میشود و همه مردم میتوانند معلمان فداکار را معرفی کنند.وی افزود: در این دوره، از میان ۱۲ هزار روایت ثبتشده از معلمان فداکار، پس از بررسی در سه مرحله داوری، در نهایت ۵ معلم فداکار برگزیده شدند که در مراسم تجلیل از معلمان نمونه مورد تقدیر قرار خواهند گرفت.
در بخش دیگری از این برنامه، جلال سلمانی، رئیس اداره اطلاعرسانی و روابطعمومی، با اشاره به پیوند مستمر رسانهها با آموزشوپرورش گفت: رسانهها با درک دقیق از چالشها و ظرفیتهای حوزه تعلیموتربیت، نقش مهمی در جریان اطلاعرسانی و تبیین دستاوردها دارند.وی جمعیت یکمیلیونی دانشآموزان، ۶۰ هزار معلم و همراهی دو میلیون خانواده را زیستبومی وسیع دانست که تلاش آموزشوپرورش بر ارتقای کیفیت آن متمرکز است.سلمانی با اشاره به شرایط ویژه سال ۱۴۰۴ و تداوم برخی بحرانها، نقش معلمان در استمرار آموزش، بهویژه در فضای مجازی را بسیار برجسته و تعیینکننده توصیف کرد. وی نمونههایی از ایثارگری معلمان را یادآور شد؛ از جمله معلمی که با دعوت دانشآموزان به منزل خود، علاوه بر برگزاری کلاس، محیطی صمیمی و انگیزشی برای آنان فراهم کرده است.وی حضور داوطلبانه فرهنگیان در برنامههای اجتماعی و آموزشی را یکی از افتخارات بزرگ نظام تربیتی عنوان کرد و گفت: این مشارکتها نشاندهنده روحیه مسئولیتپذیری و تعلق حرفهای معلمان است.#روزمعلم #تعلیموتربیت #معلمنمونه #جنگ_رمضان #مدارساسیبدیده
15:08 - 15 اردیبهشت 1405
