به گزارش خبرگزاری فارس از مشهد، محمدعلی زلفی گل وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در پنجاه و هشتمین نشست معاونان آموزشی دانشگاهها و موسسات آموزش عالی کشور که در دانشگاه فردوسی مشهد برگزار شد، اظهار کرد: دو دیدگاه در خصوص وقت‌های اضافه دانشجویان وجود دارد، دیدگاه اول اینکه ما به جز مسائل آموزشی به بحث خوابگاه، غذا و ایاب و ذهاب دانشجویان کاری نداریم اما دیدگاه دوم بر استفاده از امکانات رفاهی و آموزشی و مدیریت اوقات اضافه دانشجویان تاکید دارد.
وی افزود: مثلاً یک دانشجو ۸۵ ساعت وقت آزاد داشته باشد می توانیم با دانشگاه های فنی حرفه ای و علمی کاربردی در بحث مهارت افزایی آنان کمک کرده و فرصتی ایجاد کنیم تا آنها در این وقت بتوانند آموزش های مختلف را ببینند و مهارت شان تقویت شود.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با بیان اینکه حوزه آموزش و حوزه پژوهش یک اختلاف جدی با هم دارد، بیان کرد: در حوزه آموزش ملاک قانون و مقررات است اما در حوزه پژوهش باید ترغیب، تشویق و حمایت ملاک کار معاون آموزشی باشد.
زلفی گل تغییرات اقلیم آموزشی را دارای سه رکن اصلی: یاددهنده، دانشجو و محتوای درسی خواند و افزود: اگر بخواهیم تحول به معنای واقعی انجام دهیم باید برای این سه رکن برنامه داشته باشیم، ما باید بپذیریم که معلمی و استادی یک تخصص است و آن متخصص باید در نوع برخورد، آگاهی به قوانین و رفتار با دانشجویان توانمند باشد.
وی همچنین به محتوای آموزشی کتاب‌های درسی اشاره کرد و افزود: آموزش ما باید در قالب بسته فرهنگی، هویت مداری، خودباوری، معرفی دانشمندان بومی، معرفی اسطوره ها و مهارت محور باشد.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری همچنین با تاکید بر اینکه توسعه با توصیه نمی شود، متذکر شد: استاد و معلم ما باید به روز باشند زیرا مملکت‌داری با قانون حاصل می‌شود و ما نیاز به سیستم انگیزشی برای اساتید داریم تا آنها خودشان را بروز کنند.
وی با بیان اینکه آموزش در دانشگاه یک اصل است و آموزش های ما از استانداردهای آموزشی بالایی در دنیا برخوردار است، اظهار کرد: در حال حاضر ۳۵ درصد از تولیدات علمی ما با مشارکت بین المللی همراه می‌باشد، کشور ما گام های بزرگی در راستای آموزش برداشته است.
انتهای پیام/ی
افشای کامل
روایتگری موثر
زیستگاه رسانه
قصه های کرونا
کد اقناع
کیفیت حکومت
