انتقاد داوطلبان به تبعیض در آزمون استخدامی آموزش و پرورش
انتقاد داوطلبان به تبعیض در آزمون استخدامی آموزش و پرورش
ما جمعی از داوطلبان آزمون استخدامی آموزش و پرورش، به روند ناعادلانه، غیرشفاف و تبعیضآمیز جذب معلم در سال جاری شدیداً انتقاد داریم. در شرایطی که هزاران داوطلب با صرف زمان، انرژی، هزینه و برنامهریزی طولانیمدت خود را برای این آزمون آماده کردهاند، متأسفانه با بیتدبیری مسئولان مربوطه، آزمونی برگزار شده که نه تنها از نظر علمی و منطقی استاندارد نبوده، بلکه به روشنی اصول عدالت اجتماعی و رقابت سالم را زیر پا گذاشته است. دلایل اصلی اعتراض ما عبارتاند از: 1. نبود ظرفیت در بسیاری از شهرها: چرا داوطلبی که سالها در شهر خود تحصیل کرده یا ساکن بوده، باید شاهد صفر بودن ظرفیت در همان شهر باشد؟ این تصمیم باعث ایجاد هزینههای مالی و روانی شدید شده و عملاً داوطلبان را از زندگی شخصی و اجتماعیشان جدا کرده است، در حالیکه مدارس همان شهرها با کمبود معلم مواجهاند. 2. امتیازدهی ناعادلانه براساس تأهل، فرزند و سابقه: شغل معلمی باید بر پایه دانش، مهارت و علاقه افراد به آموزش باشد، نه بر مبنای وضعیت تأهل یا تعداد فرزند. در آزمونی که باید شایستهسالاری حرف اول را بزند، داوطلبان مجرد یا فاقد سابقه اداری عملاً از رقابت حذف شدهاند. 3. حذف رشتههای غیرمرتبط در فرآیند جذب: ما به حذف رشتههای غیرمرتبط از فرآیند جذب آموزش و پرورش اعتراض داریم. بسیاری از داوطلبان با وجود تحصیل در رشتههایی غیر از علوم تربیتی یا دبیری، توان علمی، علاقه و صلاحیت لازم برای معلمی را دارند. محدود کردن پذیرش فقط به برخی رشتهها، ظرفیتهای انسانی مستعد را نادیده میگیرد و برخلاف اصل عدالت آموزشی و فرصت برابر است. 4. اضافه شدن منابع جدید تنها یک ماه پیش از آزمون: اعلام منابع سنگین و جدید در فاصله بسیار کوتاه تا آزمون، باعث آشفتگی و سردرگمی داوطلبان شد. این اقدام بیبرنامه، از پایه با اصول آزمونگیری عادلانه مغایرت دارد. 5.غیر مرتبط بودن رشته غیر رسمی سابقه دار که در آزمونی سهمی ندارن: بسیاری از داوطلبان آزمون استخدامی سالیان سال در آموزش و پرورش خدمت کرده اند ولی به دلیل نبودن رشته هایشان در دفترچه آزمون استخدامی شانس قبولی و استخدام رسمی از دست داده اند
، وزارت آموزش و پرورش
