این روضه برای کودک ممنوع است!

صدای روضه‌خوان بلند شده است. ‌ چراغ‌ها که خاموش می‌شود بچه‌ها می‌دوند توی بغل مادرها و بهانه هر شبه را شروع می‌کنند: گریه نکن، منو ببر پیش بابا! ‌و...بهتر نیست بچه‌ها در حسینیه کودک سرگرم باشند و وسط روضه بزرگ‌ترها ندوند؟!

گروه زندگی: «پیش از هر چیز، بایدتوجه کنیم که حضور کودکان در این مراسم‌ها بسیار سفارش شده است. یکی از ارکان مهم تربیت دینی کودکان که بسیاری از خانواده‌های ایرانی نیز دغدغه آن را دارند، همین حضور در جمع و قرارگرفتن در بستری است که مفاهیم دینی در آن به‌صورت غیرمستقیم منتقل می‌شود.در سال‌های اخیر، گاهی این‌گونه رواج پیدا کرده بود که برای کودکان «حسینیه کودک» یا فضای جداگانه‌ای در نظر بگیرند تا آن‌ها از مجلس اصلی دور باشند و فقط در اتاقی جدا بازی کنند. اما این نگاه حتی با انتقاد برخی افراد نیز روبه‌رو شد؛ زیرا این پرسش مطرح بود که چرا باید کودک را از فضای روضه و عزاداری دور کنیم و او را با بهانه‌های مختلف از این فضا جدا کنیم؟» حسنا قیطاسی، مشاور و تسهیلگر مادر و کودک، از دنیای روضه بچه‌ها حرف می‌زند. از دنیایی که هم ظلم‌ستیزی را می‌فهمد هم از گریه مادر نگران می‌شود! بالاخره تکلیف چیست؟!

جای بچه‌ها وسط روضه است نه توی حسینیه!

قیطاسی ادامه می‌دهد: «جدای از فضای معنوی‌ای که همه ما به آن باور داریم و معتقدیم کودکان باید از همان کودکی در فضای اهل‌بیت(ع) و در این مسیر رشد کنند، از منظر تربیت دینی نیز این موضوع اهمیت زیادی دارد که کودک در همان بستر و ساختار قرار بگیرد. البته پیش از آنکه بپرسیم چگونه باید این کار را انجام دهیم، باید به چند اصل و مؤلفه مهم توجه کنیم.بعد از فرزند دار شدن، طبیعی است که اولویت‌های هر خانواده تا حدی تغییر کند.در واقع، اگر بخواهیم تربیت دینی در کودکان اثرگذار باشد، باید هم فضای معنوی را حفظ کنیم و هم شادی، آرامش و تناسب باروحیه کودک را در نظر بگیریم. این تلفیق، یکی از مهم‌ترین راه‌ها برای پیونددادن کودک بافرهنگ اهل‌بیت(ع) و مجالس عزاداری است.

جنین‌هایی که عاشق امام حسین‌اند!

«مسئله بعدی که باید به آن توجه کنیم، گذار کودکان به مرحلهٔ پرسشگری است؛ یعنی از دوسالگی به بعد، آن‌ها شروع به پرسیدن می‌کنند که: «چرا به هیئت آمده‌ایم؟» یا «مامان، چرا گریه می‌کنی؟».در اینجا لازم است به یک تفاوت مهم در دیدگاه‌ها اشاره کنم. روان‌شناسی غربی بر این باور است که کودکان تا سن هفت‌سالگی، هنوز قدرت «تفکر انتزاعی» ندارند؛ بنابراین معتقدند نباید مفاهیم انتزاعی و پیچیده مثل ماهیت خداوند یا جزئیات واقعه کربلا را برای آن‌ها بازگو کرد.اما در مقابل، رویکرد تربیت دینی در اسلام بر این باور است که کودک، موجودی با «فطرت» است. همان گونه که از دوران جنینی در شکم مادر، پیوندی با حقیقت دارد، در روح او نیز توحید، عشق، محبت و حق‌طلبی به‌صورت ذاتی نهادینه شده است. ما نیازی نداریم منتظر بمانیم تا کودک به سن تفکر انتزاعی برسد تا مفاهیم را به او آموزش دهیم؛ بلکه این مفاهیم در ذات او حضور دارند.»

جزییات تلخ را در قلبتان نگه‌دارید.

«به‌عنوان مثال، برای کودکی در دو یا سه‌سالگی، نباید وارد جزئیات پیچیده شد؛ اما می‌توان مفاهیم را به زبان ساده‌ای برای او بازگو کرد. مثلاً بگوییم: «مامان، یک شخصیت بسیار بزرگ و محبوب وجود دارد به نام امام حسین (ع)؛ ما او را بسیار دوست داریم و امروز به‌خاطر کارهای بدی که در حق او انجام دادند، غمگین هستیم.» «با بالارفتن سن کودک، رویکرد ما نیز تغییر می‌کند. ما لزومی نمی‌بینیم که برای او «روضه‌های مکشوف» (با جزئیات بسیار خشن) بخوانیم، اما او را در فرایند درکِ «حق و باطل»، «مبارزه با زورگویی» و “ «شکل‌گیری ارزش‌ها» شرکت می‌دهیم. در این سنین، نباید از روایت‌هایی استفاده کرد که بیش از توان ذهنی کودک است؛ مثلاً بازگوکردن جزئیات مربوط به واقعه علی‌اصغر (ع) که تنها شش ماه داشت، می‌تواند صحنه‌ای بسیار سنگین و تاریک برای ذهن کودک باشد.»

قدرت واقعی را به بچه‌ها نشان بدهید

«به همین دلیل است که تأکید می‌کنیم در زمان “مقتل خوانی” ، بهتر است کودکان در آن فضا حضور نداشته باشند. روایت‌های مقتل بسیار تکان‌دهنده است.یک نکته بسیار حیاتی در تربیت کودک زیر هفت سال وجود دارد: ما باید بر “شجاعت و قدرت” امام حسین (ع) تأکید کنیم، نه بر “مظلومیت” ایشان.از دیدگاه ذهنی یک کودک، واژه “مظلوم” ممکن است با “ضعف” یا “ترس” اشتباه گرفته شود. ما نباید به او القا کنیم که امام حسین (ع) ضعیف بود؛ بلکه باید به او بگوییم: «امام حسین (ع) بسیار قوی و شجاع بود؛ او عاشق خدا بود و چون خدا با او بود، از هیچ‌کس نمی‌ترسید. او حتی وقتی تنها بود، چون به خدا پناه داشت، دلش آرام بود.» ما می‌توانیم با مثال‌هایی مثل شجاعت حضرت قاسم (ع) یا ایستادگی امام در برابر هزاران نفر، مفهوم “قدرتِ ناشی از ایمان” را در او نهادینه کنیم.»

00:56

15 MB

که هنوز من نبودم که تو در دلم نشستی!

«در نهایت، هدف ما از عزاداری برای کودک باید این باشد: ما برای امام حسین (ع) گریه می‌کنیم، نه از سرِ ترس یا به‌خاطر صحنه‌های ترسناک، بلکه از سرِ “عشق و دلتنگی”. ما به‌خاطر این می‌گرییم که چقدر دوستش داریم و چقدر دلمان می‌خواست در کنار او بودیم. ما لباس مشکی می‌پوشیم تا نشان دهیم به‌خاطر این قهرمان بزرگ و باعزت، غمگین هستیم. ما به او می‌آموزیم که باخدا بودن یعنی داشتنِ قدرت، یعنی ترس‌ناپذیری و یعنی ایستادگی در برابر هرگونه ناعادلانه بودن.»#محرم۱۴۴۸ #مکتب_عاشورا #کودک_روضه_هیات

19:53 - 4 تیر 1405

2 Reposts 4 Reactions

40.5k Views

5 Replies

ع
علی مجتبی
@user1751672304864h
Replying to
@missnaziri
and
@Burse99
https://farsnews.ir/Burse99/1782386952917525562
بورس ایران
@Burse99 • 9h
وقت آن رسیده به خدمت دیگر دشمنان نیز برسیم
Suggestions
مسئولان ، این دشمن ها را نیز مثل دیگر دشمن ها از پای درآورند
مسئولان محترم تا به حال با قدرت دشمن را سر جایشان نشانده اند و حالا وقت آن رسیده ، دیگر دشمن ها را نیز با اقتدار و صلابت از پای درآورند. چند نمونه از این دشمن ها را که باید با آن مقابله اساسی کنیم را در زیر عنوان میکنیم: فقر ، احتکار ، گرانفروشی ، فریب و نیرنگ ، اختلاس و دزدی ، جهل ، جنگ ، ناترازی ها ، کسری بودجه ، بودجه خواران ، استعمار شرق و غرب ، حقوق نجومی بگیران ، ترک فعل کنندگان ، وعده توخالی دهندگان ، چاپ پول کنندگان ، بودجه ناتراز کنندگان ، تورم سازان ، وابسطه کنندگان ، رانت خواران ، رشوه خواران ، مال اندوزان ، بدعهدان ، دروغگویان ، اقتصاد رانتی ، هوای ناپاک ، دستگاه های تصمیم گیر موازی ، بوروکراسی اداری بیش از حد ، کاغذ بازی اضافی ، اجاره نشینی ، وابستگی به غرب و شرق ، تنفر ، کینه و نفرت ، تفرقه اندازان ، منفعت طلبان ، بانک های ربوی ، وام گیرندگان نجومی ، امضاهای طلائی ، گرانی دلار ، تکبر و غرور ، ساده اندیشی اقتصادی ، مشاوران نابلد و بازار سرمایه جامانده از دیگر بازارها.... این دشمن ها را نابود سازید.
قوه محترم قضائیه, رئیس جمهور محترم, رئیس بانک مرکزی, وزرا ، معاونان ،مشاوران, اصحاب رسانه, کلیه تصمیم گیران, بازرسان و ناظران و سازمان ها و ارگان های نظارتی, کلیه مردم در میدان و صحنه, آحاد مردم و اجتماعات و احزاب, فروشندگان کالا و خدمات
100
Claim report
1000
Follow up from the relevant official

امیرمهدی محبی
@Amirmahdi_IR3h
Replying to
@missnaziri
لطفاً حمایت کنید https://farsnews.ir/Amirmahdi_IR/1782394714731464190
امیرمهدی محبی
@Amirmahdi_IR • 7h
Demand
لزوم بهره‌برداری از ظرفیت صادرات نفت برای رشد اقتصادی و کنترل تورم
با فراهم شدن فرصت افزایش صادرات نفت و (لغو تحریم های نفتی ایران به صورت موقتی از سوی آمریکا)، از دولت درخواست می‌شود تا حد امکان از این فرصت برای افزایش درآمدهای ارزی کشور استفاده کند. همچنین ضروری است بخش عمده این درآمدها صرف تقویت ذخایر ارزی، حمایت از تولید داخلی، توسعه صنایع صادرات‌محور، تکمیل پروژه‌های زیرساختی، نوسازی شبکه برق و آب، حمایت از شرکت‌های دانش‌بنیان و ایجاد اشتغال برای جوانان شود. بخشی از منابع نیز می‌تواند برای کاهش بدهی‌های دولت و تقویت ثبات اقتصادی اختصاص یابد. مدیریت صحیح این درآمدها می‌تواند به مهار تورم، افزایش ارزش پول ملی، رشد اقتصادی پایدار و بهبود معیشت مردم کمک کند. از رئیس جمهور درخواست میکنم اولویت‌هایتان این‌ها باشد: افزایش ذخایر ارزی برای تقویت ثبات اقتصادی. سرمایه‌گذاری در برق، آب، حمل‌ونقل و زیرساخت‌ها. حمایت از تولید و صادرات غیرنفتی. کمک به شرکت‌های دانش‌بنیان و فناوری. کاهش کسری بودجه و بدهی‌های دولت. ساخت مسکن و پروژه‌های عمرانی با بازده اقتصادی. سرمایه‌گذاری در آموزش فنی و مهارتی جوانان. و مهمتر از همه کمک به معیشت مردم در این اوضاع اقتصادی
رئیس جمهور, معاون اول رئیس جمهور, وزیر اقتصاد و دارایی, نمایندگان مجلس شورای اسلامی, رئیس مجلس, بانک مرکزی جمهوری اسلامی ایران, وزارت امور اقتصادی و دارایی, رئیس سازمان برنامه و بودجه
0
100
Claim report

عباس یوسفلی
@Abbas_yousefli2h
Replying to
@missnaziri
https://farsnews.ir/Abbas_yousefli/1781457000113459093
عباس یوسفلی
@Abbas_yousefli • 24 خرداد 1405
Demand
طرح ملی شهدای میناب؛ هر مدرسه یک پناهگاه امن
حوادث اخیر کشور، از جمله آسیب‌های ناشی از جنگ، حملات به مناطق غیرنظامی و همچنین حادثه تلخ مدرسه میناب، بار دیگر اهمیت آمادگی زیرساخت‌های عمومی در برابر بحران‌ها را یادآوری کرده است. مدارس به‌عنوان گسترده‌ترین شبکه ساختمان‌های عمومی کشور، می‌توانند علاوه بر نقش آموزشی، در شرایط اضطراری به مراکز امن پناهگیری و امدادرسانی برای مردم تبدیل شوند. ما امضاکنندگان این پویش از دولت جمهوری اسلامی ایران، سازمان مدیریت بحران کشور، وزارت آموزش و پرورش و سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور درخواست می‌کنیم: ۱.برنامه‌ای ملی برای نوسازی و مقاوم‌سازی تمامی مدارس کشور تدوین و اجرا شود. ۲.در طراحی و بازسازی مدارس جدید، استانداردهای پناهگاه‌های بحران و شرایط جنگی نیز لحاظ شود. ۳.مدارس به امکانات ضروری نظیر فضاهای امن، سیستم‌های ارتباطی اضطراری، ذخایر اولیه آب و تجهیزات امدادی مجهز شوند. ۴.در مناطق پرخطر و پرجمعیت، مدارس به مراکز چندمنظوره مدیریت بحران تبدیل شوند تا در زمان حوادث طبیعی یا شرایط جنگی، امکان اسکان موقت و حمایت از مردم را داشته باشند. نکته:این طرح ملی با عنوان «شهدای میناب» به یاد جان‌باختگان حوادث اخیر و با هدف حفاظت از نسل‌های آینده کشور اجرا شود.
سازمان مدیریت بحران کشور, سازمان نوسازی مدارس کشور, هیئت دولت
0
100
Claim report
Show this thread

آب
@Hamsar1h
Replying to
@missnaziri
چرا چراغها را خاموش می کنند؟,چکار میخوهند بکنند که نور مزاحم است؟

آب
@Hamsar1h
Replying to
@missnaziri
بچه ها باید پیش پدر و مادرشان باشند.سوالاتشان پاسخ داده شود.پدر و مادر هم خیالشان راحت باشد.در نماز جماعت به امامت رسول اللهنوه های او که امام حسن مجتبی و امام حسین بودند بر او سوار میشدند و او سجده را طولانی میفرمود تا بچه ها بیایند پائین