الان طالعی فر میاد با نظرات شاذ و تکراریاش
قالیباف: مسائل بنیادین آموزشوپرورش نباید به حاشیه رانده شود
رئیس مجلس گفت: مسائل بنیادین آموزش و پرورش هرگز نباید در میان اولویتهای کشور به حاشیه رانده شود.
گروه آموزشوپرورش: محمدباقر قالیباف رئیس مجلس شورای اسلامی در پیامی به سیونهمین اجلاس مدیران و روسای آموزش و پرورش کشور که توسط سید حمایت میرزاده معاون حقوقی و امور مجلس وزارت آموزشوپرورش قرائت شد، با بیان اینکه آموزش و پرورش صرفاً یک دستگاه اجرایی نیست، گفت: آموزش و پرورش نهادی تمدنساز و آیندهساز است و مدرسه مهمترین کانون تربیت نسلی است که سیمای فردای ایران را رقم خواهد زد.محمدباقر قالیباف در این پیام اظهار کرد: نسلی که انشاءالله با آموزش دانش و پرورش، نسلی با ایمان و حسینی، پرچم عزت و اقتدار ایران سرافراز را در مسیر سعادت و پیشرفت به اهتزاز درآورد.وی افزود: برگزاری سیونهمین اجلاس روسای آموزش و پرورش کشور با شعار ارزشمند «حماسه همدلی برای ایران، برای مدرسه» فرصتی مغتنم برای بازاندیشی در مسیر تعلیم و تربیت و اتخاذ تصمیمهای روشن و راهگشا برای ساختن آینده ایران اسلامی است. سرمایهگذاری بر انسان، راهبردیترین سرمایهگذاری برای ایرانقالیباف گفت: آنچه امروز در مدرسه، در کلاس درس و در شخصیت دانشآموزان شکل میگیرد، در حقیقت تصویر فردای کشور است. از همین رو سرمایهگذاری بر انسان، دانش، هویت و تربیت نسل آینده، راهبردیترین سرمایهگذاری برای ایران است؛ چرا که آینده ایران اسلامی را نفر به نفر و نفس به نفس میسازد.وی ادامه داد: در روزگاری که قدرتهای سلطهگر برای تضعیف هویت و سطحیسازی افکار عمومی از هیچ تلاشی فروگذار نمیکنند، ایران بیش از هر زمان به نسلی دانشمند، مؤمن، عمیق، امیدوار، خلاق، خودباور، مسئولیتپذیر و مقاوم نیاز دارد.
رئیس مجلس شورای اسلامی افزود: این نسل باید در کنار دانش و مهارت، ریشههای هویت ایرانی و اسلامی خود را بشناسد، به تواناییهای این سرزمین ایمان داشته باشد و در برابر فشارها و تهدیدها، عزت، استقلال و سربلندی ایران را پاس بدارد.مدرسه و معلم در خط مقدم صیانت از هویت ملیقالیباف با بیان اینکه مدرسه و معلم در خط مقدم صیانت از سرمایه انسانی و هویت ملی کشور قرار دارند، اظهار کرد: مقاومت و سربلندی ایران تنها در میدانهای سخت رقم نمیخورد؛ بخش مهمی از آن در مدرسه، در کتاب، در کلاس درس و در تربیت دانشآموزانی شکل میگیرد که آینده این سرزمین را بر دوش خواهند کشید.وی گفت: یاد و نام شهدای معلم و دانشآموز دفاع مقدس اول تا جوانان و نوجوانان پرورشیافته در همین مدارس که در جنگهای تحمیلی دوم و سوم به فیض شهادت نائل آمدند، گواهی روشن بر همین حقیقت است.قالیباف افزود: آنان نشان دادند مدرسه ایرانی تنها محل آموختن علم نیست، بلکه میتواند کانون پرورش انسانهایی باشد که در هنگام خطر، آگاهانه و شجاعانه از دین، وطن و آرمانهای ملت خویش دفاع کنند.وی انتقال فرهنگ ایثار، مقاومت و مسئولیتپذیری این شهیدان به نسلهای جدید را از رسالتهای مهم نظام تعلیم و تربیت دانست و گفت: شهدای مدرسه شجره طیبه میناب نیز نماد شاخص این تربیت و پرورش مسئولیتپذیر هستند؛ شهدایی که در کودکی چون شهیدان زیستند و به دیار معبود شتافتند.
ضرورت تداوم حمایت از آموزش و پرورشرئیس مجلس شورای اسلامی با اشاره به تأکیدات رهبر شهید ایران حضرت آیتالله العظمی سیدعلی خامنهای بر جایگاه آموزش و پرورش، منزلت معلم، تحول بنیادین در نظام تعلیم و تربیت و نقش تعیینکننده این نهاد در ساخت آینده کشور، اظهار کرد: تحقق این نگاه مستلزم آن است که آموزش و پرورش از آموزش صرف فراتر رود و انسانهای مؤمن، دانا، توانمند، هویتمند و مسئولیتپذیر تربیت کند؛ رویکردی که در سند تحول بنیادین نیز مورد تأکید قرار گرفته است.قالیباف ادامه داد: در همین چارچوب، مجلس شورای اسلامی نیز آموزش و پرورش را در شمار اولویتهای اساسی کشور قرار داده و در سالهای اخیر اقداماتی همچون قانون رتبهبندی معلمان، ارتقای جایگاه حرفهای فرهنگیان، پیگیری مسائل معیشتی و استخدامی و تقویت اعتبارات و زیرساختهای این نهاد را دنبال کرده است.وی تأکید کرد: بیتردید این مسیر باید به جدیت ادامه یابد و مسائل بنیادین آموزش و پرورش هرگز نباید در میان اولویتهای کشور به حاشیه رانده شود.عدالت آموزشی و تکریم معلمان در کانون تصمیمها باشدرئیس مجلس شورای اسلامی تحقق اهداف بلند نظام تعلیم و تربیت را نیازمند همدلی و همافزایی همه ارکان کشور دانست و گفت: دولت باید با سیاستگذاری پایدار، تأمین منابع، ارتقای منزلت و معیشت معلمان و فراهم آوردن زیرساختهای مناسب، زمینه تحقق اهداف تحول بنیادین را فراهم کند و مجلس نیز با قانونگذاری و نظارت مؤثر پشتیبان این حرکت باشد.قالیباف افزود: در این میان مدیران آموزش و پرورش در سراسر کشور نقشی تعیینکننده دارند؛ چرا که سیاستهای کلان زمانی به ثمر میرسند که در مدرسه به عمل آموزشی و تربیتی مؤثر تبدیل شوند.
وی گفت: عدالت آموزشی، ارتقای کیفیت یادگیری، توجه ویژه به مناطق محروم، پیوند مؤثر مدرسه و خانواده، بهرهگیری هوشمندانه از فناوریهای نوین و پیش از همه تکریم، توانمندسازی و حفظ شأن و منزلت معلم باید در کانون تصمیمها و برنامههای آموزش و پرورش قرار گیرد. تصمیمهای اجلاس باید به بهبود کیفیت آموزش منجر شودقالیباف ابراز امیدواری کرد این اجلاس با بهرهگیری از تجربه مدیران و صاحبنظران و با نگاهی واقعبینانه به اقتضائات امروز و فردای کشور، به تصمیمهای روشن، عملیاتی و ماندگار منتهی شود.وی افزود: تصمیمهایی که ثمره آنها نه فقط در گزارشهای اداری، بلکه در کیفیت آموزش، نشاط و امید دانشآموزان، منزلت معلمان و آینده روشن ایران دیده شود.رئیس مجلس شورای اسلامی در پایان ضمن گرامیداشت یاد و خاطره رهبر شهید ایران و شهدای والامقام این سرزمین، بهویژه شهدای دانشآموز و معلم، از تلاشهای ارزشمند همه مدیران، فرهنگیان و خدمتگزاران عرصه تعلیم و تربیت قدردانی کرد.قالیباف ابراز امیدواری کرد: در پرتو رهنمودهای رهبر معظم انقلاب اسلامی حضرت آیتالله سیدمجتبی حسینی خامنهای و با همدلی و همافزایی همه ارکان نظام، نسلی تربیت کنیم که دانش و ایمان، هویت و امید، توانمندی و مقاومت را توأمان در خود داشته باشد و با تکیه بر این سرمایه گرانقدر انسانی، ایران عزیز را به جایگاه شایسته خویش در منطقه و جهان برساند.
پایان پیام/
07:26 - 26 مرداد 1405
5 Replies
@user1773693133226 مرداد 1405Replying toاون زمانی که دولت روحانی سند ۲۰۳۰ رو پذیرفت کجا بودی اقا زرنگه تو هم بودی ها ولی صداشو در نیاوردین واقعا از این همه دو رویی چه می کنی
@user170909998852231369526 مرداد 1405Replying toمعیشت به کنار، آبرو برا معلم نذاشتید. با این فرمون برید هویت ملی پر ...
@user170910003693412478126 مرداد 1405Replying toهمش زر،همش حرف مفت،همه مسئولین درباره جایگاه معلم و لزوم تکریمش صحبت میکنن ولی یکی نیست بگه با حقوق ۱۰۰ دلاری (۱۸ تومن)معلم روهیچ جای دنیا تکریم نمیکنن.مسئولین ما یجوری صحبت میکنن انگار اونا طلبکارن و ما کارمون رو درست انجام ندادیم،خب احمقا اینا وظایف شماس،هی میاید چیو توضیح میدید؟خودمون میدونیم
@user170910018117042571929 مرداد 1405Replying toخانم عابدینی عزیز در مورد نتایج سمپاد اگه امکانش هست گزارشی تهیه کنید چون حرف و حدیث زیاد داره و من به شخصه می تونم یه نمونش و ثابت کنم که احتمالا نتایج این آزمون جابجا شده