رابطه تعامل والد- فرزند با سطح رفتارهای پرخاشگرانه دانش آموزان
تعامل مطلوب والدین با فرزندان در سازشیافتگی رفتاری، اجتماعی، و تحصیلی کودکان نقش بسیار مهمی دارد. پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین تعامل والد- فرزند با میزان رفتارهای پرخاشگرانه دانش آموزان انجام شده است.
چکیده: زمینه و هدف: تعامل مطلوب والدین با فرزندان در سازشیافتگی رفتاری، اجتماعی، و تحصیلی کودکان نقش بسیار مهمی دارد. پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین تعامل والد- فرزند با میزان رفتارهای پرخاشگرانه دانش آموزان انجام شده است.روش: مطالعه حاضر از نوع همبستگی در قالب طرح پیشبین است. جامعه آماری شامل تمامی دانشآموزان دختر پایه پنجم مشغول به تحصیل در دبستانهای دولتی شهر ساری در سال تحصیلی 94-93 بود که تعداد 254 نفر با استفاده از روش نمونهگیری تصادفی خوشهای به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدهاند. برای جمع آوری دادهها از پرسشنامه رابطه ولی- فرزندی (فاین، ارمورلند و اندروشوبل، 1983) و پرسشنامه پرخاشگری کودکان دبستانی (شهیم، 1385) استفاده شد. تحلیل دادهها با استفاده از ضریب همبستگی و تحلیل رگرسیون چندگانه صورت گرفته است.یافتهها: نتایج تحلیل همبستگی حاکی از وجود رابطه منفی و معنادار بین تعامل والد-فرزند (p < 0/005 ، r = -0/79) و ابعاد آن با پرخاشگری کل و خردهمقیاسهای آن بود. نتایج تحلیل رگرسیون نیز نشان داد که تعامل والد- فرزند میتواند با 99 درصد اطمینان پرخاشگری کودکان را پیشبینی کند.نتیجه گیری:با توجه به رابطه معنادار بین نوع رابطه والد- فرزند با میزان رفتارهای پرخاشگرانه فرزندان، میتوان نتیجه گرفت که چگونگی تعامل والدین با فرزندان عامل مهم و تعیینکننده در نوع رفتار کودکان از جمله پرخاشگری آنها است.
واژههای کلیدی: رابطه والد-فرزند، پرخاشگری، کودکاننویسندگان:فرشته میرزاییکوتنایی ، ایرج شاکری نیا، فرهاد اصغریفصلنامه سلامت روانی کودک - سال دوم، شماره 5، زمستان 1394برای مشاهده کامل مقاله روی فایل مقابل کلیک کنید. .
.pdf
06:49 - 27 سپتامبر 2017
1 بازدید
1 پاسخ