مطالبه فوری تعویق امتحانات نهایی
با سلام و احترام، بدینوسیله به استحضار میرساند، دانشآموزان با توجه به چالشهای پیشآمده در سال تحصیلی جاری، بر ضرورت بازنگری در زمانبندی برگزاری امتحانات نهایی تأکید مینمایند. این درخواست بر پایه سه رکن علمی و منطقی زیر استوار است: ۱ شکاف ساختاری میان آموزش مجازی و سنجش حضوری: با توجه به اینکه فرآیند یادگیری در طول سال به صورت «مجازی و غیرحضوری» بوده است، فرآیند تثبیت مفاهیم و یادگیری عمیق به دلیل ماهیت متفاوت این آموزش، با چالشهای جدی روبرو شده است. انتقال ناگهانی از محیطهای یادگیری دیجیتال به فضای رسمی و پرفشار امتحانات حضوری، بدون در نظر گرفتن زمان کافی برای «جبران شکافهای آموزشی»، منجر به عدم سنجش واقعی تواناییهای دانشآموزان خواهد شد. ۲ بحران سلامت روان و افت عملکرد شناختی: در حال حاضر، سطح تنشهای روانی و اضطراب در میان دانشآموزان به دلیل [در اینجا اگر دلیل خاصی هست مثل حجم دروس یا شرایط حوادث ذکر شود، وگرنه رها شود] به شدت افزایش یافته است. از نظر روانشناختی، سطح بالای استرس منجر به بروز پدیدهای به نام «فرسودگی ذهنی» میشود که مستقیماً با «کاهش توانایی تمرکز و عملکرد شناختی» در هنگام آزمون در ارتباط است. برگزاری امتحانات در این شرایط، به جای سنجش دانش، تنها بازتابدهنده میزان تحمل فشار عصبی دانشآموزان خواهد بود. ۳ حفظ کیفیت خروجی نظام آموزشی و عدالت در سنجش: هدف از امتحانات نهایی، ارائه نتایجی دقیق و منصفانه است. اما با توجه به شرایط فعلی، خطر «سنجش سطحی» و «عدم بازتاب توانایی واقعی دانشآموزان» وجود دارد. تعویق امتحانات، تنها راهکار عملی برای فراهم کردن فرصتی برابر جهت بازیابی ثبات روانی و تثبیت مطالب است تا نتایج امتحانات، با استانداردهای آموزشی و عدالت آموزشی همخوانی داشته باشد. لذا، مستدعی است با نگاهی مقتدرانه و حمایتگرانه نسبت به آینده تحصیلی و سلامت روان نسل آینده، دستور فرمایید در برگزاری امتحانات نهایی بازنگری شده و زمان کافی جهت بازیابی آمادگی ذهنی و علمی دانشآموزان فراهم گردد. با سپاس و احترام
