دوستان که فقط به خاطر نداشتن ضریب شاغلین، کتبی قرمز بودنحمایت کنناگه پاین ضریب نبود همه ی ما قبول بودیم
درخواست تکمیل ظرفیت آزمون آموزش و پرورش برای متقاضیان بدون سابقه
مطالبه
درخواست تکمیل ظرفیت آزمون آموزش و پرورش برای متقاضیان بدون سابقه
ریاست محترم جمهور وزیر محترم آموزش و پرورش سازمان امور استخدامی کشور با سلام احتراما به استحضار میرساند اینجانبان که جمع کثیری از داوطلبین آزاد و فاقد ضریب شاغلین (ضریب سابقه) آزمون استخدامی آموزش و پرورش سال ۱۴۰۴ را تشکیل میدهیم و ماهها بود که برای کسب این فرصت شغلی تلاش کرده بودیم، درست یک ماه مانده به آزمون با آمدن دفترچه، با ضریب شاغلین مواجه شدیم که عدهای را پیش از شروع رقابت عملا پیروز میدان میگردانید. درست است که بر اساس بند (د) مادهی 89 قانون برنامه پنجساله هفتم پیشرفت جمهوری اسلامی، به افراد دارای سابقه تدریس، ضریب افزایش نمره در آزمون کتبی! (بجای آزمون مصاحبه) اختصاص می یابد اما در هیچ کجای این ماده اشارهای به اجبار در رقابت همزمانِ داوطلبین دارای سابقه و داوطلبین فاقد سابقه در یک صف رقابتی مشترک نشده است: متاسفانه ساز و کار اجرای قانون، یعنی جدا نکردن سهمیه افراد فاقد سابقه، منجر به یک رقابت ناعادلانه گشت و شایستگی علمی به طور جدی تحتالشعاع این ضریب قرار گرفت، به قسمی که حتی فارغ التحصیلان دانشگاههای برتر کشور هم در رقابت با این ضریب حذف و کنار گذاشته شدند که تمام این موارد با بررسی کارنامهها و اسناد موجود به راحتی قابل اثبات است. در مجموع این امر باعث یک نارضایتی همچنین تضعیف و خدشهدار کردن اعتماد عمومی به نظام استخدامی کشور گشت که قطعاً از آن آگاهی دارید. با عنایت به توضیحات مذکور و نیز تکمیل نشدن ظرفیت اعلامی آزمون و ظرفیتهای جداگانهای که به بازنشستگان اختصاص یافته است و با توجه به ردیف بودجه اختصاص یافته برای این ظرفیتها از سوی سازمان برنامه و بودجه و امور استخدامی، از مقامات عالی رتبه مذکور مصرانه تقاضا داریم که: این ظرفیت را به داوطلبین فاقد ضریب شاغلین همین آزمون 1404 که با وجود نمرات علمی بالا از قبولی در آزمون محروم ماندند اختصاص داده و به سالهای بعد موکول ننمایید. با توجه به عدالت محوری نظام مقدس جمهوری اسلامی و توصیههای رهبر عزیزمان در خصوص برپایی عدالت و نیز طبق بیانیه گام دوم انقلاب رهبر در استفاده از سرمایههای انسانی استفاده نشده، اتخاذ تصمیم فوری وعادلانه در این خصوص نشان دهنده پایبندی مسئولین به اصول قانون اساسی و عدالت اجتماعی خواهد بود. با تشکر
رئیس جمهور، وزیر آموزش و پرورش، سازمان امور استخدامی، کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی
100
گزارش از مطالبه
1000
پیگیری از مسئول مربوطه
09:49 - 5 مهر 1404
29 پاسخ
@user17091000765640884965 مهر 1404در پاسخ بهضریب باید توی تکمیل ظرفیت برداشته بشه ما با نمرات بالا دعوت به مصاحبه نشدیم
@Rwh45775 مهر 1404در پاسخ بهسلام لطفا پاسخگوی این بی عدالتی و حق خوری باشید من با سهمیه ازاد با نمره کتبی بالا پابه پای ضریب دار رسیدم به ارزیابی .بخاطر نمره مفتی که دادن به ضریب دارها که نمره خام پایینی داشتند باعث شد مردود بشم.از کشوری که همه چیزش بر اساس اصول اسلامی جلو میره توقع بیشتری هم در این زمینه هست . لطفا پاسخگویی…نمایش بیشتر
@user17091000765640884965 مهر 1404در پاسخ بهتا کی بی عدالتی؟ خواستار لغو ضریب شاغلین در تکمیل ظرفیت هستیم جذب براساس کسانی باشه که دعوت به مصاحبه نشدن اما حدنصاب علمی رو آوردن
@user17091006872047237395 مهر 1404در پاسخ بهنمره ی خام من ۲۰۰ نمره از رقیبم بالاتره و اگه اون ضریب تدریس نداشت من با مصاحبه عالی و نمره ی خوب قبول نهایی میشدم
@IRAN_TEHRAN5 مهر 1404در پاسخ بهسلام. حمایت شدید. لطفا از پویش توجه بیشتر صدا و سیما به شهروند خبرنگار، حمایت کنید:https://farsnews.ir/IRAN_TEHRAN/1757864694380126586توجه بیشتر صدا و سیما به شهروند خبرنگار و گزارشهای مردمیمطالبهتوجه بیشتر صدا و سیما به شهروند خبرنگار و گزارشهای مردمی
در دنیای امروز، رسانهها و به ویژه صدا و سیما به عنوان یکی از مهمترین منابع خبری و اطلاعاتی، نقش بسزایی در آگاهی و اطلاعرسانی به مردم دارند. با توجه به فراگیر شدن استفاده از فناوریهای نوین و افزایش آگاهی عمومی، شهروندان به عنوان خبرنگاران غیررسمی، منابع ارزشمندی از اطلاعات و اخبار واقعی از محیط اطراف خود هستند. این پویش به منظور جلب توجه بیشتر صدا و سیما به اهمیت گزارشهای مردمی و شهروند خبرنگار طراحی شده است. ما خواستار آن هستیم که صدا و سیما طرح زیر را اجرا کند:ایجاد پلتفرمی برای انتشار گزارشهای مردمی: ایجاد فضایی برای شهروندان تا بتوانند گزارشهای خود را به راحتی ارسال کنند و در رسانه ملی منتشر شوند.پیگیری و اطلاعرسانی: توجه بیشتری به پیگیری گزارشهای مردمی و اطلاعرسانی در مورد نتایج آنها داشته باشد. این امر میتواند به تقویت اعتماد عمومی به رسانهها منجر شود.آموزش و توانمندسازی: برگزاری کارگاهها و دورههای آموزشی مجازی برای شهروندان در زمینه خبرنگاری و تهیه گزارش، تا آنها بتوانند اطلاعات دقیقتری را ارائه دهند.تشویق و تقدیر: معرفی و تقدیر از شهروندان خبرنگار که گزارشهای ارزشمندی ارائه میدهند، میتواند انگیزه بیشتری برای مشارکت آنها ایجاد کند. مزایای این پویش عبارت اند از:تقویت ارتباطات اجتماعی: با توجه به گزارشهای مردمی، صدا و سیما میتواند به مشکلات و نیازهای واقعی مردم بیشتر بپردازد.افزایش شفافیت: ارائه اطلاعات دقیق و بهروز از مشکلات و مسائل محلی، به افزایش شفافیت در جامعه کمک میکند.مشارکت عمومی: این پویش میتواند به افزایش حس مسئولیت اجتماعی و مشارکت عمومی در مسائل اجتماعی و فرهنگی منجر شود.تقویت مخاطبان صدا و سیما: با توجه به نیازهای واقعی مردم و ارائه گزارشهای معتبر، میتوان به تقویت مخاطبان این رسانه کمک کرد.افزایش امید مردم به پیگیری مؤثر مسائل روز: ارائه گزارشهای مردمی و توجه به آنها میتواند به افزایش امید مردم به این که مسائلشان مورد پیگیری قرار میگیرد، منجرشود. متأسفانه، در چند سال اخیر، به موضوع شهروند خبرنگار در صدا و سیما توجه کافی نشده است و این امر باعث کاهش انگیزه و مشارکت شهروندان در ارائه گزارشهای مردمی شده است. ما خواستار بازنگری در این سیاستها و ایجاد زیرساختهایی برای حمایت از شهروند خبرنگاران هستیم.از همه شهروندان دعوت میشود تا با حمایت از این پویش، صدای خود را به گوش مسئولان برسانند و با همراهی یکدیگر، به ایجاد تغییرات مثبت در نحوه اطلاعرسانی و توجه به گزارشهای مردمی کمک کنند.
جناب آقای جبلی، سازمان صدا و سیما، صدا و سیمای جمهورری اسلامی ایران
100گزارش از مطالبه1000پیگیری از مسئول مربوطهنمایش گزارش
@user17091005221248416515 مهر 1404در پاسخ بهمتنتون خوب بود، اما چرا باید به افراد با سابقه ی کار ظرفیت جدا بدهند؟اون وقت همین یکی دو نا جا هم برای ما نمیمونه
@user17091017289419610626 مهر 1404در پاسخ بهتو رو خدا عدالت رو اجرا کنید.. ضریب سابقه باید حذف بشه. نخبه هایی که سابقه ندارن و با نمره کتبی بالا رد شدن رو بگیرین. آخه کسی که تازه فارق التحصیل شده از کجا سابقه بیاره.. سابقه دارا هم اکثرا با پارتی و فامیل بازی رفتن سر کار.
@user17091016203484382816 مهر 1404در پاسخ بهبی عدالتی ترین ازمون جهان بود این ضریب به نفع روستا نشبنان نیست
@user17091005331811966376 مهر 1404در پاسخ بهاصلا حرفی از ظرفیت جدا نباید بزنید. باید بفرمایید کل امتیازها را جمع کنند. استفاده از این امتیازها مشکل شرعی دارد و قانون گذار تا آخر گرفتار عواقب آن خواهد بود.
@user1749567904946 مهر 1404در پاسخ بهواقعا حق نمرات بالای ۴۰۰ خورده شده توروخداباگذاشتن تکمیل برای این افرادکوتاهی و ظلمی که به این داوطلبین شده رو جبران نمایید
@user1759048959716 مهر 1404در پاسخ بهدقیقا این ضریب شاغلین یک ضریب ناعادلانه بود من حدنصاب شهرمو کسب کردم ولی بخاطر همین کسانی که ضریب داشتن دعوت به مصاحبه نشدم باوجود اینکه چندین ماه قبل برای ازمون خوندمو وتلاش کردم
@user17091012649526875036 مهر 1404در پاسخ بهخواهش میکنم فکری به حال ما بدبختایی که یکسال تمام خوندیم آخرش پاسوز ضریب شاغلین شدیم
@user1757804942856 مهر 1404در پاسخ بهhttps://farsnews.ir/user175780494285/1757810727013782809حمایت شدید لطفاً شما هم از ما حمایت کنید اگر مفید است.ایده و راهکارتحول نظام اداری آموزش و پرورش با بهرهگیری از سیستمهای هوشمند
ادارات آموزش و پرورش به عنوان یکی از مهمترین نهادهای کشور، هر روز با حجم عظیمی از مراجعات، درخواستها و تصمیمگیریهای حساس مواجهاند. از ثبت اطلاعات معلمان و دانشآموزان گرفته تا فرایندهای مهمی مانند جانمایی معلمان در مدارس، انتخاب محل خدمت، تقسیمبندی منابع انسانی و اجرای سیاستهای آموزشی، همه و همه نیازمند دقت و مدیریت قوی هستند. اما در شرایط فعلی، این روندها به دلیل وابستگی بیش از حد به حافظه و توان فردی کارکنان ادارات، با مشکلاتی مانند تأخیر، ناهماهنگی، بینظمی، فشار کاری زیاد، و حتی بروز نارضایتیهای عمومی همراه است. فراموشی اطلاعات فردی، تصمیمگیریهای سلیقهای، و گاه زمینهسازی برای پارتیبازی و بیعدالتی، تنها بخشی از پیامدهای این وضعیت است. بیان مسئله شیوههای سنتی اداره امور آموزشی دیگر پاسخگوی نیازهای جامعه امروز نیست. در عصری که فناوری اطلاعات و هوش مصنوعی بسیاری از فرایندهای پیچیده بشری را تسهیل کردهاند، همچنان تکیه بر روشهای دستی و حافظه انسانی، موجب اتلاف وقت، انرژی و سرمایه میشود. این ناکارآمدی نه تنها روند اجرای سیاستهای آموزشی را کند میکند، بلکه فشار مضاعفی بر کارمندان ادارات وارد کرده و منجر به بروز رفتارهای نامطلوبی همچون بدخلقی و پاسخگویی نامناسب به اربابرجوع میشود. راهکار پیشنهادی: استقرار سیستم یکپارچه هوشمند راهحل اساسی برای این مشکلات، ایجاد یک شبکه جامع و هوشمند آموزشی است؛ سیستمی که تمامی اطلاعات مرتبط با معلمان، مدیران و دانشآموزان در آن ذخیرهسازی و تحلیل شود. این سیستم میتواند با استفاده از هوش مصنوعی و الگوریتمهای دادهکاوی، جایگزین مناسبی برای حافظه و تصمیمگیریهای فردی باشد. در این سیستم، اطلاعاتی همچون: محل سکونت معلمان رشته و گرایش تحصیلی مهارتها و توانمندیها سوابق و تجارب آموزشی افتخارات و دستاوردها ویژگیهای اخلاقی و رفتاری (بر اساس ارزیابیهای مدیران و همکاران) به صورت منظم ذخیره شده و در زمان تصمیمگیری برای جانمایی یا انتخاب مدرسه، به شکل هوشمند و عادلانه مورد استفاده قرار گیرد. مزایای اجرای سیستم هوشمند پیادهسازی چنین شبکهای در آموزش و پرورش، دستاوردهای گستردهای به همراه خواهد داشت: 1. عدالت آموزشی: حذف کامل دخالت سلیقهها و پارتیبازی در تصمیمگیریها. 2. سرعت و دقت: انجام فرایندهای مهم در مدتزمان بسیار کوتاه و با درصد خطای نزدیک به صفر. 3. کاهش فشار کاری: رهایی کارمندان ادارات از کارهای تکراری و فرسایشی، و تمرکز بر سیاستگذاریهای کلان. 4. مدیریت بهینه منابع انسانی: استفاده درست از توانمندیهای هر معلم در جایگاه مناسب. 5. افزایش رضایت عمومی: بهبود تجربه معلمان، مدیران و دانشآموزان از نظام آموزشی. 6. شفافیت و پاسخگویی: هرگونه تصمیمگیری قابل ردیابی و مستند خواهد بود. نتیجهگیری تحول در نظام آموزش و پرورش، نیازمند تحول در شیوههای مدیریتی آن است. با بهرهگیری از فناوریهای نوین، میتوان ادارات آموزش و پرورش را از وابستگی به حافظه انسانی و روشهای ناکارآمد رها کرد و به سمت مدیریتی هوشمند، عادلانه و کارآمد حرکت داد. سیستمهای هوشمند نه تنها فرایندها را سادهتر و سریعتر میکنند، بلکه بستری برای تحقق عدالت، شفافیت و انسجام در سیاستهای آموزشی فراهم میآورند. بیشک، اجرای چنین طرحی میتواند نقطه عطفی در تاریخ نظام آموزشی کشور باشد و آیندهای روشنتر برای معلمان، دانشآموزان و کل جامعه رقم بزند.
0100گزارش از مطالبهنمایش گزارش
@user17091005221248416516 مهر 1404در پاسخ بهآخه من نمیدونم اینا چه فکری کردند ضریب سابقه را گذاشتند؟ اصلا فکر هم میکنند؟
@user17091005331811966376 مهر 1404در پاسخ بهاکثر نخبه ها به خاطر امتیاز ضریب سابقه از قبولی نهایی بازموندند