دلیل مدیریت واحد چند ماهه بر دو دانشگاه علمی کاربردی و فنی حرفه‌ای
معاون فرهنگی و اجتماعی وزیر علوم گفت: مدیریت واحد در ۲ دانشگاه علمی کاربردی و فنی حرفه‌ای به دلیل نزدیکی این دو دانشگاه در بحث کارآفرینی بود و ایجاد دانشگاه نسل سوم است.
به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری فارس، سیدضیاء هاشمی معاون فرهنگی و اجتماعی وزیر علوم در مراسم تودیع و معارفه سرپرست دانشگاه علمی کاربردی گفت: قرار بود وزیر علوم در این جلسه حضور یابد ولی به دلیل مسائل غیرمترقبه برنامه تداخل یافت و در واپسین ساعات من را مامور کردند که در این جلسه حضور یابم.
وی در ادامه با تشکر از زحمات شفیعی سرپرست سابق دانشگاه علمی کاربردی گفت: اگرچه شفیعی دوران کوتاهی مدیریت کرد ولی مدیریت وی آغاز حرکت‌های بزرگ بود که امیدواریم در مدیریت جدید تداوم یابد و این دانشگاه در اهداف خود موفق شود.
هاشمی ادامه داد: محمد اخباری نیز شخصیتی جانباز، جبهه‌ای و اهل جهاد در دفاع مقدس و اینک در عرصه علمی است که منشاء خدمات علمی بوده و به دلیل این برجستگی‌های علمی مورد توجه وزیر علوم قرار گرفته است و چهره‌ای از خانواده دانشگاه جامع علمی کاربردی است.
معاون فرهنگی و اجتماعی وزیر علوم اضافه کرد: هر دانشگاهی یک مرکز و کانون علمی، اجتماعی و فرهنگی است که حیات دانشگاه پیوند راسخی با حیات جامعه دارد و اگر دانشگاه بالنده باشد جامعه بالنده می‌شود و انعکاس افت دانشگاه نیز در دانشگاه دیده می‌شود.
وی گفت: آنچه در دانشگاه اتفاق می‌افتد در جامعه بازتاب داشته و اثرگذار است یعنی دانشگاه و دانشگاهیان گروه مرجع هستند که مورد توجه اقشار جامعه و منشاء فرهنگسازی هستند البته فرهنگ ساخته نمی‌شود بلکه شکل می‌گیرد.
هاشمی با بیان اینکه دانشگاه باید بالنده، پیشرو و در حال رشد باشد گفت: دانشگاه بزرگ و مهمی مانند دانشگاه علمی کاربردی که مختصات و اندازه یک وزارتخانه را دارد منشاء آثار گسترده‌ای در جامعه است، دانشگاهی که چند صد هزار دانشجو دارد و در 31 استان با بیش از هزار شعبه فعال است باید در پیوند علم به نیازهای جامعه نقش‌آفرینی کند و مدیریت این دانشگاه نیز بسیار حساس است.
وی افزود: انتظار می‌رود مدیریت دانشگاه جامع علمی کاربردی با همراهی تمامی دانشگاهیان به تحقق اهداف بپردازد، اگرچه نفس علم‌آموزی مقدس است ولی دانشگاه علمی کاربردی دانشگاه کارآفرین است و باید نیازها را شناخته و برای رفع آن پاسخ داشته باشد تا مشکل اشتغال جوانان حل شود.
هاشمی گفت: این دانشگاه قرار نیست عادت تکراری کلاس و درس را داشته باشد بلکه باید جوانانی را تربیت کند که نیاز را شناخته و رفع کند، اگر نسل جوان امروز با وجود استعدادهای فراوان از نارضایتی و سردرگمی رنج می‌برد بخشی از این رنج باید در دانشگاه حل شود.
معاون فرهنگی و اجتماعی وزیر علوم اظهار داشت: وقتی قرار باشد برنامه‌ای در دانشگاه علمی کاربردی آموزش داده شود باید ابتدا نیازها شناسایی شده و حرکت‌ها مبتنی بر نیازسنجی واقعی باشد، اگر قرار باشد از یک منابعی آموزه‌هایی جمع‌آوری شود به تنوع دانشگاه نیاز نیست.
وی افزود: دانشگاه علمی کاربردی با دانشگاه فرهنگیان یا دانشگاه تهران متفاوت، اگرجه اهداف زیاد مشترکی دارند ولی دارای اهداف کاربردی خاص هستند.
هاشمی با بیان دلیل مدیریت واحد در مقطع خاص بر دو دانشگاه جامع علمی کاربردی و سازمان فنی و حرفه‌ای گفت: نزدیک‌ترین دانشگاه به دانشگاه جامع علمی کاربردی از نظر اهداف مشترک دانشگاه فنی حرفه‌ای است و اگر سیاست وزارت علوم در مقطعی مدیریت واحد بر این دو دانشگاه بوده است به دلیل پیوند این دو دانشگاه در کارآفرینی است.
وی ادامه داد: ما نیاز داریم جمعیت ارزشمندی را توانا کنیم که در خدمت جامعه باشند، دانشگاه فقط متولی تولید علم و پرورش نیست بلکه رسالت اجتماعی دارد، دانشگاه متولد تولید معنا است، از دانشگاه پیام تولید شده و به جامعه منتقل می‌شود و در نتیجه هویت اجتماعی و هدفمندی شکل می‌گیرد، دانشگاه هویت اجتماعی ملی را هم تحکیم می‌کند.
وی اضافه کرد: با توجه به تحول شتابان فرهنگی و اجتماعی در راستای خطرات و توطئه هایی هستیم که دانشگاه باید کانون همدلی باشد و این اتفاق با پذیرش تنوع‌ها رخ می‌دهد، ما در جامعه تنوع سلیقه داریم ولی دارای مبانی مشترک هستیم.
هاشمی با بیان اینکه سیاست دولت و وزارت علوم براین است که قرار نیست مدیریت جناحی در دانشگاه‌ها باشد گفت: ما می‌خواهیم از این قضایا فاصله بگیریم زیرا نگاه بسته و جناحی مانع مشارکت گسترده ملی و استفاده از تمام استعدادها است و توفیق بدون مشارکت همگانی میسر نیست.
معاون فرهنگی و اجتماعی وزیر علوم گفت: مطالبات رهبری این است که «باید دانشگاه آزاداندیش داشته باشیم» و اینها با شعار میسر نمی‌شود، چه بسیار شعارهای زیبا که در عمل برعکس شده است بنابراین باید از اینکه شعار دهیم ولی در مقام عمل بهراسیم یا جدیت عمل نداشته باشیم بپرهیزیم.
وی ادامه داد: اگر در قول صادق هستیم در مقام عمل هم باید پیش برویم حتی اگر قرار باشد هزینه بپردازیم.
وی گفت: باید اجازه دهیم که ما را نقد کنند تا عادت نامطلوب غیبت با فرهنگ نقد جایگزین شود، به نیابت از مجموعه وزارت علوم می‌گویم که ما را نقد کنید، آزاداندیشی یعنی ما مدیران از نقد در چارچوب ادب و قانون استقبال می‌کنیم البته نقد مشفقانه نه از سر غیظ و غرض.
انتهای پیام/
14:56 - 10 دی 1393
2 بازنشر
2 بازدید
1 پاسخ