مهارتآموزی، اولویت آموزش متوسطه
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در مراسم اختتامیه مسابقات ملی مهارت نوجوانان در استان هرمزگان تأکید کرد که مهارتآموزی و تلفیق علم با کارآفرینی از مهمترین اهداف آموزش متوسطه است. وی بر اهمیت یادگیری مهارتهای فنی و حرفهای برای افزایش کارآمدی نسل نوجوان و جوان تأکید کرد.
مصطفی آذرکیش، معاون آموزش متوسطه، در این مراسم با اشاره به نقش مهم مهارتآموزی در موفقیت تحصیلی و شغلی دانشآموزان گفت: «مهارتافزایی و کارآمدی نسل نوجوان و جوان یکی از اولویتهای اصلی وزارت آموزش و پرورش است.»وی توسعه مهارتهای فنی و حرفهای را عاملی مهم در بهبود کیفیت یادگیری دانست و افزود: «آموزش مهارتهای کاربردی نهتنها یادگیری را عمیقتر میکند، بلکه به شکلگیری یک اکوسیستم پایدار آموزشی کمک میکند.»
ظرفیتهای مهارتآموزی در دوره متوسطه اول
آذرکیش با اشاره به تعداد بالای دانشآموزان در مقطع متوسطه اول اظهار داشت: «این دوره، که بیش از سه میلیون و نهصد هزار دانشآموز را شامل میشود، بستری مناسب برای هدایت و پرورش استعدادهای مهارتی است.»وی تأکید کرد که تلفیق علم و مهارت با کارآفرینی و پژوهشمحوری، از رویکردهای اصلی آموزش متوسطه است و افزود: «هدف ما این است که دانشآموزان را از روشهای سنتی مبتنی بر حفظ مطالب، به سمت یادگیری مهارتی و کاربردی سوق دهیم.»🟣 نقش استانها در توسعه مهارتآموزیمعاون آموزش متوسطه همچنین به نقش استانها در اجرای سیاستهای مهارتمحور اشاره کرد و گفت: «استانهایی که در توسعه مهارتهای فنی و حرفهای پیشرو هستند، نقش مهمی در اجرای سیاستهای کلان آموزشی دارند. همکاریهای بینبخشی و استفاده از ظرفیتهای ملی در این زمینه از اولویتهای ما در وزارت آموزش و پرورش است.»با توجه به این رویکردها، به نظر میرسد که آینده آموزش متوسطه بیش از گذشته به سمت مهارتمحوری حرکت خواهد کرد؛ تغییری که میتواند مسیر شغلی و تحصیلی دانشآموزان را هموارتر کند.#مهارتآموزی#مقطع_متوسطه#فارس_نوجوان 15:11 - 11 اسفند 1403