فارس من| مهر را برای همه دانشآموزان شیرین کنیم
همزمان با نزدیک شدن به ماه مهر، شهروندان در پویشی مردمی خواستار برپایی ایستگاههای جمعآوری کمک در میادین و تجمعات شبانه شدهاند تا با مشارکت عمومی و نظارت نهادها، لوازمالتحریر دانشآموزان نیازمند تامین شده و هیچ کودکی از تحصیل بازنماند.
فارس من - با نزدیک شدن به واپسین روزهای تابستان و وزیدن نسیم مهرماه، شور و شوق خرید آغاز سال تحصیلی در گوشه و کنار شهر به چشم میخورد. ویترین کتابفروشیها پر از دفترهای رنگارنگ و کیفهای نو شده و خانوادهها دست در دست فرزندانشان در تکاپوی آمادهسازی برای پاییز هستند. اما درست در میان همین هیاهو، چشمهایی نگران دغدغه هزینههای تحصیل را مرور میکنند؛ پدران و مادرانی که در مناطق کمبرخوردار، شرمنده نگاه مشتاق فرزندان خود برای داشتن یک کیف نو و مدادهای رنگی هستند. اینجاست که حس مسئولیت اجتماعی و نوعدوستی ایرانیان بار دیگر در بستر پویشهای «فارس من» متجلی شده و مطالبهای امیدبخش را رقم زده است.پویش ثبتشده با عنوان «کمک به تهیه لوازمالتحریر دانشآموزان نیازمند در میادین و تجمعات شبانه» دقیقا دست روی همین ظرفیت گذاشته است. در بخشی از متن این مطالبه مردمی آمده است: با نزدیک شدن به آغاز سال تحصیلی، از دستگاههای مربوطه درخواست میشود با همکاری خیرین و گروههای مردمی، زمینه برگزاری پویشهای جمعآوری کمکهای مردمی در میادین و نقاط پرتردد شهرها را فراهم کنند تا مردم بتوانند کمکهای نقدی خود را برای تامین نیازهای دانشآموزان بیبضاعت اهدا کنند و از مسئولان درخواست میشود با تعیین محلهای مشخص و تحت نظارت نهادهای مسئول، ایستگاههای جمعآوری کمکهای مردمی را در میادین و نقاط پرتردد شهرها برپا کنند تا هیچ دانشآموزی به دلیل مشکلات مالی از تحصیل محروم نماند. روایت مهرورزی در شبهای شهریور
در روزهای پایانی شهریور ماه، میادین اصلی و بوستانهای شهر در ساعات شبانگاهی به محل تردد و گردهمایی خانوادهها تبدیل میشود. نسیم خنک شبانه، جمعیت زیادی از شهروندان را به فضاهای عمومی میکشاند و همین ظرفیت، بستری بینظیر برای ترویج کارهای خیر جمعی فراهم آورده است. یکی از شهروندان با اشاره به ضرورت حضور پویشهای نیکوکاری در این مکانها میگوید: گاهی افراد نیت کمک دارند اما مسیر دسترسی به خیریهها برایشان دور یا ناآشناست. اگر در همین میادین و پیادهراهها که مردم در رفتوآمد هستند غرفههای مشخص و شفافی باشد، هرکس حتی به اندازه خرید یک دفتر یا پاککن سهیم میشود.مادر دیگری این اقدام را دارای ابعاد تربیتی میداند و میگوید: وقتی فرزندم میبیند که میتوانیم بخشی از خریدمان را به کودکی دیگر هدیه کنیم، مفهوم همدلی و انفاق را از کودکی در عمل یاد میگیرد.
پیوند سرمایه اجتماعی و فضاهای شهری
کارشناسان حوزه آموزش و علوم اجتماعی نیز بر کارآمدی رویکرد میدانمحور در نیکوکاری تاکید دارند. محسن ایمانی، استاد دانشگاه و پژوهشگر حوزه آسیبهای آموزشی، پیرامون عدالت آموزشی بیان کرده است: حفظ کرامت و انگیزه تحصیلی دانشآموزان در گرو تامین پیشنیازهای اولیه آموزش است. وقتی نوشتافزار به موقع به دست کودک کمبرخوردار برسد، نرخ افت تحصیلی و احساس سرخوردگی در روزهای اول مهر به حداقل میرسد.همچنین سمیه ابراهیمی، جامعهشناس شهری، با ارزیابی مثبت این پویشها تاکید میکند: تبدیل تجمعات شبانه شهری از فضاهای صرفا فراغتی به بسترهای همدلی اجتماعی، پیوندهای انسانی محلات را تقویت کرده و فاصله روانی اقشار مختلف را کاهش میدهد.
ترویج نوشتافزار بومی و تقویت خودباوری
یکی از ابعاد ارزشمند برپایی این پایگاههای شبانه در میادین شهری، پیوند هوشمندانه امر خیر با هویتبخشی فرهنگی به نسل جدید است. زمانی که بستههای اهدایی به دانشآموزان شامل نوشتافزارهای استاندارد، باکیفیت و منقش به نمادهای ملی، مذهبی و قهرمانان شاخص ایرانی باشد، فراتر از یک حمایت مالی صرف عمل میکند. این اقدام علاوه بر برطرف ساختن نیازهای آموزشی، به تقویت اعتماد به نفس، حس برابری و تعلق خاطر کودکان در مناطق کمبرخوردار کمک کرده و مانع از ایجاد حس ترحم یا سرخوردگی در فضای کلاس درس میشود.از سوی دیگر، تجمیع این کمکهای خرد و خرید عمده دفاتر و ابزارهای آموزشی از تولیدکنندگان داخلی، موتور محرکهای برای صنایع فرهنگی و نوشتافزار ایرانی - اسلامی به شمار میرود. چنین رویکردی نشان میدهد که پویشهای مردمی در صورت هدایت صحیح، نه تنها یک گرهگشایی کوتاهمدت معیشتی هستند، بلکه بستری پویا برای ترویج فرهنگ مصرف کالای باکیفیت ایرانی و ارتقای نشاط جمعی در آستانه سال تحصیلی جدید رقم میزنند.
همافزایی نهادی
برای آنکه این مطالبه مردمی از یک ایده خیرخواهانه به الگویی پایدار و فراگیر در آغاز سال تحصیلی تبدیل شود، نیاز به همافزایی هدفمند میان مدیریت شهری و نهادهای حمایتی احساس میشود. نقطه آغاز این مسیر، تدبیر شهرداریها در جانمایی سازههای شکیل و مشخص در میادین و پیادهراههای پرتردد است؛ ایستگاههایی با هویت بصری معین و نظارت رسمی که به واسطه استقرار صندوقهای شفاف و درگاههای پرداخت الکترونیکی سریع، زمینه اعتماد و مشارکت بیدغدغه شهروندان را فراهم میکنند.در کنار این ساختار فیزیکی، طراحی بستههای معین تحصیلی بر اساس مقاطع مختلف، به خیرین این امکان را میدهد تا با درکی روشن از نیازهای یک دانشآموز در طول سال تحصیلی، در این زنجیره مهرورزی سهیم شوند. در نهایت، نقطه کمال و اثربخشی این پویش در حلقه توزیع رقم میخورد؛ جایی که با محوریت معتمدان محلی و مدیران مدارس در مناطق حاشیهای و محروم، نوشتافزارهای تهیه شده با نهایت احترام و با حفظ کامل کرامت انسانی به دست خانوادههای نیازمند میرسد تا مهرماه با آرامش و بدون دغدغه برای کودکان این سرزمین آغاز شود.
14:37 - 16 شهریور 1405