سوالچطور انتظار میرود دانشآموز بدون علاقه، مانند ربات حفظ کند؟
یا نظام آموزش و پرورش دههی ۸۰ را با دههی ۶۰ یکی میداند؟ چطور انتظار دارد یک دانشآموز محتوای درسی را مانند یک ربات — و آن هم بدون علاقه و اشتیاق — حفظ کند؟ شاید گفته شود این روش برای استعدادیابی مفید است، ولی تحقیقات دربارهی نسل ۸۰ و دههی ۹۰ چنین نظری را تأیید نمیکند.
معاون آموزش و پژوهش، رئیس آموزش پرورش
0100گزارش از مطالبه