همه ایران تحت نفوذ مافیا و باندهای ثروت و قدرته
سوددهترین شرکت ایرانی گرفتار بلای بروکراسی
شرکت ملی نفت ایران به عنوان بزرگترین نهاد اقتصادی کشور، با ساختاری بهشدت غیرمتمرکز اداره میشود؛ صدها شرکت تابعه، خطوط تصمیمگیری چندلایه و رقابت درونسازمانی باعث شده این غول نفتی درگیر بوروکراسی و کندی مدیریتی شود.
گروه اقتصادی خبرگزاری فارس؛ شرکت ملی نفت ایران (NIOC) پس از واگذاری امور حاکمیتی به وزارت نفت، در عمل به یک هلدینگ بالادستی تبدیل شده است، اما با ساختاری پیچیده و چندپاره اداره میشود. در حالی که بزرگترین شرکتهای نفتی جهان در قالب چند بخش اصلی با مدیریت متمرکز فعالیت میکنند، NIOC از دهها شرکت زیرمجموعه تشکیل شده که هر یک ساختار مستقل مدیریتی دارند.شرکت ملی نفت اسیر ساختار اشتباهبه گفته کارشناسان، حدود ۲۳ شرکت اصلی و صدها شرکت فرعی کوچکتر تحت مدیریت NIOC فعالیت دارند؛ از جمله شرکت ملی مناطق نفتخیز جنوب، که خود شامل پنج شرکت بهرهبرداری مستقل (کارون، مارون، مسجدسلیمان، آغاجاری و گچساران) است. در کنار آن، شرکتهایی مانند «ملی حفاری ایران»، «مهندسی و ساختمان صنایع نفت» و «نفت و گاز پارس» هر یک به طور جداگانه تصمیمگیری میکنند.معتبرترین شرکتهای نفتی جهان چگونه اداره میشوند؟این در حالی است که شرکتهای جهانی مانند بیپی و توتال ساختار خود را به چند بخش ساده تقسیم کردهاند. بیپی (BP) تنها سه واحد عملیاتی دارد: «اکتشاف و تولید»، «گاز و انرژی کمکربن» و «بازاریابی و محصولات». آرامکو نیز به عنوان شرکت ملی نفت عربستان، تمامی فعالیتهای اکتشاف، تولید، پالایش و صادرات را تحت یک مدیریت واحد هدایت میکند.نتیجه این تفاوت ساختاری، فاصله قابل توجه در بهرهوری و سرعت تصمیمگیری است. در شرکت ملی نفت ایران، هر تصمیم کلان باید از مسیر چندین لایه مدیریتی عبور کند. گاهی دو شرکت از یک میدان نفتی تولید دارند یا چند نهاد بهصورت موازی بر یک پروژه نظارت میکنند. این موازیکاری و نبود پاسخگویی مشخص، باعث اتلاف منابع و طولانی شدن اجرای پروژهها شده است.
یک کارشناس ارشد صنعت نفت در گفتوگو با فارس میگوید: «مدل فعلی شرکت ملی نفت نه دولتی است و نه خصوصی؛ بلکه مجموعهای از شرکتهای نیمهمستقل است که گاهی به جای همکاری، در رقابت با یکدیگر هستند.»در مقابل، الگوی متمرکز آرامکو و بیپی موجب شده زنجیره تصمیمگیری کوتاهتر شود. مدیرعامل و هیئتمدیره واحد در این شرکتها، مستقیماً بر تمامی مراحل از اکتشاف تا فروش نظارت دارند. بزرگترین چالش صنعت نفت ایرانبیپی بهطور رسمی اعلام کرده که با کاهش لایههای مدیریتی توانسته “تکرارها و پیچیدگیهای گزارشدهی” را حذف کند و سرعت اجرای پروژهها را افزایش دهد.کارشناسان داخلی بر این باورند که اصلاح ساختار NIOC باید با ادغام شرکتهای مشابه و کاهش لایههای مدیریتی آغاز شود. پیشنهاد آنها، حرکت بهسمت تشکیل یک هلدینگ واقعی با خطوط تصمیمگیری شفاف است.به گفته یکی از مدیران بازنشسته نفت، «تجمیع واحدهای بالادستی و تمرکز تصمیمات مهندسی و توسعه در یک نهاد مرکزی میتواند بسیاری از مشکلات کنونی را حل کند.»جمعبندی گزارش نشان میدهد که بزرگترین چالش صنعت نفت ایران نه کمبود منابع، بلکه پیچیدگی ساختار مدیریتی است.بدون بازطراحی سازمانی و تمرکز اختیارات در سطح بالا، شرکت ملی نفت همچنان درگیر کندی، هزینههای تکراری و فقدان پاسخگویی خواهد بود، در حالی که رقبای جهانی با ساختارهای شفافتر، چابکتر و سودآورتر حرکت میکنند.#شرکت_ملی_نفت#توتال#آرامکو#بیپی
15:58 - 21 آبان 1404
5 پاسخ
@user170910110930137956821 آبان 1404در پاسخ بهخیلی ادارات و سازمانها و شرکت های موازی و بیخود داریم میری اداره بووووق میبینی تو اتاق ۱۵۰ متری با کلی دکوراسیون و میز و صندلی یکی نشسته تا مگس میکشه
@user17390178365621 آبان 1404در پاسخ بهسلام ، خداوکیلی کجا فساد نداریم ، قیمت برنج جهانی پایین امده ، درحد کیلویی ۱۰ تا ۳۰ هزار تومنه با رلار ازاد تا نیماو ... بعد از ملتتون مردمتون کیلویی چند میگیرید؟؟!!! خداوکیلی شما مسلمانید ابروی هر چی مسلمانه بردید کجا فاسد نیست ، همه جا دزدی ،
@Jamkaran_313_6121 آبان 1404ماجرای پرداخت بدهی بابک زنجانی چه بود؟ آیا بابک زنجانی با کمک شرکت نفت قوه قضائیه را دور زده؟
سخنگوی قوه قضائیه: بابک زنجانی محمولهای از فلزی گرانبها را بهازای بدهی خود به کشور وارد کرده و تحویل خزانۀ بانک مرکزی داد؛ لذا ازنظر قوه قضائیه حکم اجراشده محسوب میشود.شرکت نفت ابتدا پذیرفت که این محموله را بفروشد اما باتوجه به شرایط تحریمی، اعلام کرد نمیتواند آن را به فروش برساند.این شرکت…نمایش بیشتر۴ MB
@user17619453026021 آبان 1404در پاسخ به وسوابق تحصیلی پایه یازدهم را در کنکور ۱۴۰۵ و بعد مثبت کنیدمطالبهسوابق تحصیلی پایه یازدهم را در کنکور ۱۴۰۵ و بعد مثبت کنید
بسمه تعالی جناب آقای دکتر مسعود پزشکیان؛ ریاست محترم جمهور و رئیس شورای عالی انقلاب فرهنگی دبیرخانه محترم شورای عالی انقلاب فرهنگی اعضای محترم شورای عالی انقلاب فرهنگی سلام علیکم احتراما؛ خواسته جمع کثیری از داوطلبان کنکور سراسری، دانش آموزان متوسطه دوم و نیز اولیا ایشان؛ مثبت شدن سوابق تحصیلی پایه یازدهم برای کنکور ۱۴٠۵ و پس از آن(یکبار برای همیشه) می باشد. به عبارتی، همانند پایه دهم که به طور دائم از سوابق تحصیلی موثر در سنجش و پذیرش حذف گردید، مثبت شدن دائمی پایه یازدهم نیز درخواست و مطالبه ما از دولت چهاردهم و شورای عالی انقلاب فرهنگی با ریاست دکتر مسعود پزشکیان می باشد. من جمله مشکلات ایجاد شده بواسطه تاثیر قطعی پایه یازدهم و نیز دلایلی که مثبت شدن یازدهم را ضروری میسازد میتوان به موارد ذیل اشاره کرد: ۱) افزایش اضطراب نوجوانان و جوانان و ناامیدی شان از تحصیل به علت فشار زیاد و روند فرسایشی امتحانات نهایی دو پایه با تاثیر قطعی که تعداد این امتحانات به ۱۶ الی ۲۱ امتحان رسیده و هر امتحان به منزله یک کنکور می باشد(صحبت دکتر رضا محمدی؛ ریاست محترم سازمان سنجش) ۲) کاهش مرجعیت مدرسه و کتاب درسی به علت اهمیت بسیار زیاد هر ۲۵ صدم نمره در سیستم تاثیر قطعی پایه یازدهم و در نتیجه اشاعه نمره گرایی در نظام آموزشی و از بین رفتن جنبه کیفی، یادگیری و مهارت محور؛ زیرا با تاثیر قطعی یازدهم، دانش آموزان فقط به فکر کسب نمره ۲٠ هستند و برای کسب نمره ۲٠ در انواع کلاس های خصوصی شرکت میکنند و به کلاس مدرسه اهمیت نمیدهند! ۳) افزایش گردش مالی موسسات آموزشی خصوصی و غیردولتی به واسطه تاثیر قطعی معدل پایه یازدهم و چاپ انواع و اقسام کتب کمک آموزشی ترمیم نمره و ایجاد سابقه تحصیلی و در نتیجه گسترش مافیای آموزشی ۴) افزایش هزینه های تحمیل شده به خانواده ها به واسطه دو پایه امتحان نهایی با تاثیر قطعی معدل برای خرید انواع کتب کمک آموزشی و کلاس های ترمیم نمره و ایجاد سابقه تحصیلی پایه یازدهم و نیز به علت تعدد امتحانات نهایی برای شرکت در امتحانات نهایی دو پایه(۱۶ الی ۲۱ امتحان نهایی) بایستی هزینه و زمان زیادی را صرف رفت و آمد به حوزه امتحانی کنند که این باعث کاهش دستیابی داوطلبان کنکوری مناطق محروم، کم برخوردار و روستایی به دانشگاه های برتر کشور میشود و در نتیجه از چرخه رقابت حذف میگردند. ۵) کمبود زیرساخت های امنیتی در حوزه های امتحانی سراسر کشور و در نتیجه گسترش تقلبات (صحبت دکتر احسان عظیمی راد، نماینده محترم مشهد و کلات مبنی بر اینکه مدارکی در اثبات وجود تقلبات در امتحانات نهایی به دست مجلس رسیده است) در نتیجه با تاثیر قطعی یازدهم حجم ناعدالتی ها دو چندان شده است. ۶) کمبود زیرساخت های اجرایی در حوزه های امتحانی برای اجرای دو پایه تاثیر قطعی؛ به عنوان مثال در خردادماه ۱۴٠۴ در قسمت صوتی(لیسنینگ) امتحان نهایی زبان انگلیسی، برخی حوزه های امتحانی به علت نبود دستگاه پخش صوت، سر جلسه امتحان پاسخ سوالات را به صورت چاپی به دانش آموزان و داوطلبان داده اند که اینکار موجب پایمال شدن حقوق سایر دانش آموزان و داوطلبان می شود؛ ایضا روند طولانی مدت امتحانات نهایی(یک ماه در سال و هر امتحان چندین ساعت) و تعدد امتحانات نهایی(۱۶ الی ۲۱ امتحان) به طور چشمگیری امکان تقلب و فساد نمره را افزایش داده است. ۷) لازم به ذکر است که نظرات کارشناسی وزارت آموزش و پرورش و وزارت علوم و سازمان سنجش و کمیسیون آموزش مجلس نیز مثبت شدن سوابق تحصیلی پایه یازدهم می باشد. در نهایت پس از ذکر موارد فوق؛ خواسته ما دانش آموزان، داوطلبان کنکوری و نیز اولیا؛ مثبت شدن سوابق تحصیلی پایه یازدهم برای کنکور ۱۴٠۵ و پس از آن (یکبار برای همیشه) می باشد؛ زیرا تا زمانی که پایه یازدهم تاثیر قطعی دارد، هرسال اعتراضات و انتقادات نسبت به آن وجود داشته و تنها راه حل اقناع جامعه کنکوری و دانش آموزی؛ مثبت شدن کامل و دائمی تاثیر پایه یازدهم می باشد. همچنین درخواست داریم تاثیر سوابق تحصیلی پایه دوازدهم از ۶٠ درصد به ۴٠ درصد تقلیل یافته و تاثیر آزمون کنکور از ۴٠ درصد به ۶٠ درصد افزایش یابد که این قطعا به عدالت نزدیکتر است. رهبر معظم انقلاب اسلامی نیز درباره اهمیت تحصیل فرموده اند: اگر در یک جمله کوتاه از من بپرسند که شما از جوان چه می خواهید، به او خواهم گفت: تحصیل، تهذیب و ورزش. اینکه مقام معظم رهبری در ابتدا قبل از هرچیزی بر تحصیل تاکید داشته اند؛ نشان از جایگاه والا و اهمیت ویژه تحصیل برای آینده کشور دارد. خواهشمندیم با مثبت کردن دائمی سوابق تحصیلی پایه یازدهم برای کنکور ۱۴٠۵ و بعد از آن؛ نظام آموزشی کشور را از مشکلات متعددی که به واسطه تاثیر قطعی یازدهم ایجاد می شود نجات دهید و بار دیگر امید به تحصیل را به جوانان و نوجوانان بازگردانید. و من الله توفیقکم #مثبت_شدن_دائمی_یازدهم
دکتر پزشکیان ریاست محترم جمهور، حجت الاسلام خسروپناه دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، وزیر محترم علوم ، تحقیقات و فن آوری جناب دکتر حسین سیمایی صراف، جناب علیرضا کاظمی، وزیر محترم آموزش و پرورش، آقای محسن زارعی (رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش )، اعضای محترم شورای انقلاب فرهنگی، کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی، دکتر منادی رئیس کمیسیون آموزش، سازمان سنجش و آموزش کشور، وزارت آموزش و پرورش
10٬000پیگیری از عالی ترین مسئول50٬000پیگیری از صحن علنی مجلس
