دانش‌آموزان از ابتدای آبان‌ماه غربالگری می‌شوند
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش‌وپرورش گفت: از اوایل آبان، اجرای طرح ملی نماد با هدف غربالگری صددرصدی دانش‌آموزان آغاز می‌شود و در این طرح، مرحله نخست مربوط به دوره متوسطه است که تا پایان آبان جمع‌بندی خواهد شد.
به گزارش خبرگزاری فارس از اصفهان، علی باقرزاده، مشاور وزیر و رئیس مرکز برنامه‌ریزی منابع انسانی و امور اداری وزارت آموزش‌وپرورش ظهر امروز در گردهمایی مشترک شورای معاونین وزارت و مدیران کل آموزش‌وپرورش سراسر کشور که به میزبانی استان اصفهان برگزار شد، اظهار داشت: منطق برنامه‌ریزی راهبردی که در آموزش‌وپرورش در حال اجراست، تلاشی برای تبدیل سازمان از حالت واکنشی به سازمانی کنشگر و آینده‌نگر است و این مدل، به جای پرداختن به امور روزمره، مسائل بنیادی و بلندمدت نظام تعلیم و تربیت را هدف قرار می‌دهد و از منابع انسانی موجود حداکثر استفاده را به عمل می‌آورد.وی افزود: در آموزش‌وپرورش، کلیدی‌ترین منبع ما نیروی انسانی است و طراحی برنامه‌های راهبردی باید با محوریت معلمان، مدیران، مربیان و سایر عناصر تربیتی مدرسه انجام گیرد.باقرزاده با بیان اینکه تحقق هر برنامه‌ای نیازمند «درک و تعهد مشترک» است، گفت: در نظام آموزش‌وپرورش اجرای موفق برنامه‌ها وابسته به تعهد جمعی مدیران، معاونین و عوامل اجرایی است تا به نتایج عملی و قابل‌سنجش منتهی شود.مشاور وزیر و رئیس مرکز برنامه‌ریزی منابع انسانی و امور اداری وزارت آموزش‌وپرورش گفت: تا صبح امروز معادل یک‌میلیون و هفت‌صد و هفتاد هزار ساعت تدریس غیرموظف بین استان‌ها توزیع شده که از این میزان، بیش از یک‌میلیون و پانصد و چهل‌ونه هزار ساعت میان مناطق تقسیم و تاکنون بیش از یک‌میلیون و دویست‌وهفتاد هزار ساعت تدریس غیرموظف صادر شده است که در مقایسه با سال گذشته پیشرفت چشمگیری را نشان می‌دهد و نویدبخش پرداخت به‌موقع حق‌التدریس‌ها در مهرماه است.
وی به گشایش‌های ایجادشده در حوزه نیروی انسانی پرورشی اشاره کرد و ابراز داشت: با فعال‌سازی ترازهای پرورشی در ۳۰۵ منطقه، حدود ۱۱ هزار و ۹۲۰ همکار پرورشی شامل مربیان، مشاوران و مراقبان سلامت می‌توانند ابلاغ خود را دریافت و فعالیت آموزشی و تربیتی مدارس را سامان دهند.باقرزاده تصریح کرد: اکنون هیچ مانع اداری برای صدور ابلاغ‌ها وجود ندارد و انتظار می‌رود استان‌هایی که هنوز به درصد کامل نرسیده‌اند، در کوتاه‌ترین زمان نسبت به تکمیل فرآیند اقدام کنند.مشاور وزیر و رئیس مرکز برنامه‌ریزی منابع انسانی و امور اداری وزارت آموزش‌وپرورش از مدیران کل خواست با نظارت مستمر بر فرآیند ساماندهی، از ظرفیت سامانه تفاهم‌نامه نیروی انسانی برای رصد وضعیت بهره‌وری، انتصاب‌ها و نقل و انتقالات استفاده کنند و خاطرنشان کرد: ما به دنبال ایجاد نظامی پویا و علمی در مدیریت منابع انسانی هستیم تا مدارس کشور بتوانند در مسیر مدرسه تراز، با تعهد، نظم و کارآمدی گام بردارند.
صادق حسین‌زاده ملکی، معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش‌وپرورش، اظهار داشت: رئیس‌جمهور در شورای عالی انقلاب فرهنگی دستور برگزاری جشن ملی فراگیر افتخارات ایران را صادر کرده و وزارت آموزش‌وپرورش نیز برای این رویداد ملی در سه سطح مدرسه‌ای، منطقه‌ای و استانی و ملی برنامه‌ریزی کرده است که به‌صورت همزمان در سراسر کشور برگزار خواهد شد.وی اشاره به هفته سلامت روان و آغاز اجرای طرح «نماد» در سال جدید تحصیلی افزود: از اوایل آبان، اجرای طرح ملی نماد با هدف غربالگری صددرصدی دانش‌آموزان آغاز می‌شود و در این طرح، مرحله نخست مربوط به دوره متوسطه است که تا پایان آبان جمع‌بندی خواهد شد و مرحله دوم نیز در آذرماه برای دانش‌آموزان ابتدایی انجام می‌گیرد تا با تحلیل نتایج، مداخلات روانی و تربیتی مؤثر در سطح مدارس اجرا شود.حسین‌زاده ملکی گفت: پرسش مهر یکی از زیباترین جلوه‌های مردم‌سالاری و گفت‌وگوی ملی در نظام تعلیم و تربیت است و برای سال جاری، پرسشی قرآنی مطرح شده که مضمون آن برگرفته از آیه شریفه «إِوَكُلوا وَاشرَبوا وَلا تُسرِفوا ۚ إِنَّهُ لا يُحِبُّ المُسرِفينَ» است که در همین مورد، از دانش‌آموزان سراسر کشور خواسته شده تا بیندیشند این آیه چه پیام‌هایی دارد و چگونه می‌توان برای عملی شدن آن در زندگی فردی و اجتماعی نقش‌آفرینی کرد.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش‌وپرورش بیان کرد: همه دانش‌آموزان در ساعات درسی مانند درس انشا یا ادبیات، چند خط درباره پرسش رئیس‌جمهور بنویسند و آثارشان در مدرسه جمع‌آوری و به دبیرخانه‌های منطقه‌ای ارسال شود و علاوه بر این، تولیدات فرهنگی و هنری مرتبط نیز در جشنواره «فردا» مورد توجه قرار خواهد گرفت.وی گفت: تحول پرورشی در سه گام طراحی شده است و سال جاری، سال مقدماتی است که تمرکز بر آموزش و گفتمان‌سازی دارد؛ سال آینده، سال پایه خواهد بود و سال پس از آن، سال استقرار الگوی نوین پرورشی محسوب می‌شود و در این مسیر، ما بر دو شاخص کلیدی تمرکز داریم که نخست، توسعه و تقویت مشارکت و مسئولیت‌پذیری دانش‌آموزان در نقش‌های مدرسه‌ای و دوم، احیای حق حضور دانش‌آموزان در فعالیت‌های فوق‌برنامه‌ای مانند اردوهای تربیتی و فرهنگی است.معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش‌وپرورش با تأکید بر لزوم نگاه نو به فعالیت‌های پرورشی ادامه داد: در مدرسه پرورش‌یافته، مربی پرورشی دیگر برگزارکننده صرف برنامه نیست، بلکه سازمان‌دهنده نقش‌های دانش‌آموزی است و در این راستا، برنامه‌های ما از صدور بخشنامه به سمت ارائه فناوری‌ها، بسته‌های محتوایی و محصولات آموزشی نوین برای مربیان حرکت کرده است تا هر مدرسه بتواند متناسب با نیازهای خود از آن‌ها بهره گیرد.وی با اشاره به طرح ملی «ایران من»، خاطرنشان کرد: در قالب این طرح، مجموعه‌ای از بسته‌های آموزشی و فرهنگی با محور هویت ملی و نشاط دانش‌آموزی طراحی شده که در اختیار مربیان و مشاوران مدارس قرار می‌گیرد و هدف نهایی آن است که معاونت پرورشی از جایگاه بخشنامه‌نگاری به نهادی تبدیل شود که خدمات، محصولات و روش‌های فناورانه پرورشی را در اختیار مدارس قرار دهد.#آموزش_و_پرورش #معلم
13:46 - 23 مهر 1404
1 بازنشر
885 بازدید