شبکههای اجتماعی افسردگی در کودکان را زیاد کرده است
کودک، پیامبر کوچک زندگی ماست که با هر لبخندش، زیباییهای فراموش شده جهان را دوباره به یادمان میآورد و با هر اشک، عمق دردهای جامعه را فریاد میزند؛ اما دام های زیادی در مسیر رشد او قرار دارد؛ به طوری که رئیس انجمن روانشناسی تربیتی ایران هشدار داد: دادهها نشان میدهد استفاده از شبکههای اجتماعی با افزایش اضطراب، افسردگی و اختلال در تصویر بدن نوجوانان مرتبط است؛ این موضوع به یک نقطه کانونی در بحثهای جهانی تبدیل شده است.
گروه سلامت: امروز روز جهانی کودک است؛ بزرگروزی برای تکریم جایگاه مهم کودکان در زندگی؛ این روز، روز بازگشت به فطرت پاک و بیغل و غش هستی است؛ به دنیایی که در چشمهای معصوم یک کودک خلاصه میشود. کودکان، گنجینههای امید و آیندهاند. آنها سرمایه فردای ما نیستند، بلکه حقیقت امروز ما هستند که نیازمند توجه، امنیت و مهر بیدریغ اند. آنها باید در دنیایی بزرگ شوند که پر از کتابهای داستان باشد، نه صدای آژیر خطر؛ دنیایی که در آن قلمموهای رنگارنگ، جایگزین اسلحههای سیاه شوند و زبان مشترک، آواز شادی باشد، نه زبان گرسنگی و ترس.اما واقعیت، تلخ و هشداردهنده است. در گوشه و کنار این سیاره آبی، میلیاردها کودک در انتظار تحقق سادهترین حق خود نشستهاند.۲۴ میلیون قلب کوچک، آینده ایران بزرگ را در دستان خود دارند و باید اطمینان حاصل کنیم که بذرهای توانمندی، سلامتی و کرامت در وجودشان کاشته میشود.بر اساس آمارهای جهانی، حدود ۲.۵ میلیارد نفر از جمعیت جهان را کودکان و نوجوانان زیر ۱۸ سال تشکیل میدهند؛ عددی بزرگ که پشت آن صدها میلیون داستان ناتمام از محرومیت پنهان است. صدها میلیون کودک هنوز درگیر کار اجباری، سوءتغذیه یا محرومیت از فضای امن تحصیل هستند.
روز جهانی کودک، تعهد ما به نسلهای آینده است. تعهدی که فراتر از بازی و هدیه، به معنای ساختن جهانی امنتر، عادلانهتر و مهربانتر برای این فرشتگان زمینی است. بگذاریم صدای خندهی کودکان، موسیقی اصلی زندگی باشد. بگذاریم هر کودکی، صرفنظر از نژاد، مکان یا طبقه، فرصت شکوفایی داشته باشد. زیرا جهانی که لبخند کودک در آن محو شود، محکوم به خاموشی است.
فریبرز درتاج،رئیس انجمن روانشناسی تربیتی ایران در گفت وگو با خبرنگار سلامت خبرگزاری فارس بیان کرد: بیستم نوامبر (۲۹ آبان)، روز جهانی کودک، فرصتی است برای درنگ و بازتعریف مسئولیتهایمان در قبال آیندهسازان این مرز و بوم.به گفته درتاج این روز که از سوی سازمان ملل متحد به عنوان سالگرد تصویب "پیماننامه جهانی حقوق کودک" نامگذاری شده است، تنها یک مناسبت تقویمی نیست، بلکه نماد تعهد جمعی ما برای ساختن دنیایی شایسته کودکان است.در این روز که مصادف با ۲۹ آبان در تقویم ملی ماست، باید به یاد آوریم که کودکان، آینده را نه در دستان که در چشمانشان جاری ساختهاند. این روانشناس تصریح کرد: چشمانی که منتظرند تا ما جهانی امن، پر از مهر و امکان رشد برایشان بسازیم. این مناسبت بینالمللی به ما یادآوری میکند که کودکسروری و شادیهای کودکانه، نه یک امتیاز که حقی مسلم برای هر کودک است. نگاه روانشناسی به روز جهانی کودکوی گفت: از منظر روانشناسی، این روز تنها یک مناسبت نمادین نیست، بلکه تاکیدی بر اصول اساسی رشد سالم کودک است. حق با کودکان است رئیس انجمن روانشناسی تربیتی ایران اضافه کرد: روانشناسی رشد با نظریهپردازانی چون پیاژه و اریکسون به ما میآموزد که کودکی مرحلهای مجزا و حیاتی است، نه صرفاً مقدمهای برای بزرگسالی. این روز به ما یادآوری میکند که کودکان حق دارند کودک باشند؛ از حق بازی و تخیل گرفته تا حق دور بودن از فشارهای بزرگسالانه.
درتاج با اشاره به اهمیت تقویت عزت نفس و عاملیت، ابراز کرد: وقتی به کودکان اجازه میدهیم در این روز صحبت کنند و نظراتشان شنیده شود، در حقیقت حس عاملیت و کنترل بر زندگی خود را در آنان تقویت میکنیم. این موضوع مستقیماً با نظریه خودتعیینگری دسی و رایان مرتبط است که بر نیازهای اساسی شایستگی، استقلال و ارتباط تأکید میکند.
این روانشناس با اشاره به ایجاد حس تعلق و امنیت،توضیح داد: بزرگداشت این روز به کودک این پیام مهم را منتقل میکند: تو مهم هستی، جامعه تو را میبیند و از تو محافظت میکند. این حس تعلق، سنگ بنای دلبستگی ایمن و سلامت روان در بزرگسالی است.درتاج با اهمیت پیشگیری از آسیبهای روانی-اجتماعی،گفت: بسیاری از برنامههای این روز، از مبارزه با زورگویی گرفته تا مقابله با کار کودک، مستقیماً بر کاهش عوامل خطر برای ایجاد اختلالات اضطرابی و افسردگی متمرکزند. روانشناسی بالینی به وضوح نشان داده که این مداخلات زودهنگام، اثربخشترین راهکارها هستند.رئیس انجمن روانشناس تربیتی با اشاره به اهمیت روانشناسی مثبتنگر،خاظرنشان کرد: این روز فرصتی است برای تمرکز بر قدرتها و شادیهای کودکان، نه فقط رفع مشکلات آنان. برنامههایی که بر خلاقیت، بازی و شادی تأکید دارند، مستقیماً با اهداف روانشناسی مثبتنگر برای پرورش رفاه و شکوفایی همسو هستند.
وی با اشاره به جدیدترین روندها و مباحث روز در دنیای امروز و تعامل کودکان در این فضا،افزود: امروزه بحث بر سر این است که چگونه از هوش مصنوعی برای شخصیسازی آموزش استفاده کنیم، در حالی که از حریم خصوصی و دادههای کودکان در برابر سوءاستفاده محافظت نماییم.درتاج با اشاره به اهمیت بحران سلامت روان نوجوانان،ابراز کرد: دادهها نشان میدهد استفاده از شبکههای اجتماعی با افزایش اضطراب، افسردگی و اختلال در تصویر بدن نوجوانان مرتبط است. این موضوع به یک نقطه کانونی در بحثهای جهانی تبدیل شده است.
این روانشناس کودک با اشاره به اینکه کودکان به عنوان "کنشگران تغییر" هستند،تصریح کرد: رویکرد جدیدی در حال شکلگیری است که کودکان را نه به عنوان "قربانیان منفعل"، بلکه به عنوان افرادی میبیند که میتوانند در حل مسائل جهانی مانند تغییرات آب و هوایی نقش مؤثری ایفا کنند.وی با اشاره به موضوع برابری دیجیتال برای همگان،متذکر شد: امروزه دسترسی به اینترنت پرسرعت و دستگاههای هوشمند، یک حق اساسی برای دسترسی به آموزش و اطلاعات محسوب میشود، نه یک کالای لوکس.درتاج اظهار کرد: روز جهانی کودک، تنها یک تاریخ در تقویم نیست. این روز، تبلور یک تعهد علمی، اخلاقی و انسانی است. تعهدی که بر اساس یافتههای روانشناسی رشد، بر حق کودک برای داشتن کودکی امن، شاد و همراه با دلبستگی ایمن پای میفشارد.وی اضافه کرد: از منظر جامعهشناسی، سرمایهگذاری بر کودکان، اساسیترین سرمایهگذاری برای ساختن آیندهای صلحآمیز و پایدار است. اهداف ۲۰۲۵ به ما نشان میدهند که دنیای ما به سمت درک عمیقتری از حقوق کودکان در حال حرکت است؛ حقی که اکنون سلامت روان، امنیت دیجیتال و زیستبوم پایدار را نیز در بر میگیرد.این روانشناس کودک توصیه کرد: بیاییم در این روز، نه تنها به کودکانمان فکر کنیم، بلکه صدایشان را بشنویم و آنان را در ساختن دنیایی که سزاوارش هستند، سهیم کنیم. چرا که آیندهای روشن، تنها با سرمایهگذاری بر کودکان امروز قابل دستیابی است.پایان پیام/#روز_جهانی_کودک#تربیتی#دیجیتال
09:31 - 29 آبان 1404