مطالبهدانشآموزان خواستار فرجه بیشتر برای امتحانات نهایی هستند
ما دانشآموزانی هستیم که میان دو دنیا گیر کردهایم. از یک طرف، شرایط جنگی و تنشهای امنیتی، امنیتِ حضور در مدرسه را از ما گرفته و ما را به پشت میزهای مجازی و نمایشگرهای کوچک محدود کرده است؛ و از طرف دیگر، وزارت آموزش و پرورش با همان نگاه سنتی و سختگیرانه، میخواهد ما را در سالنهای امتحان حضوری، زیر فشار استرس و با کمترین فرجه زمانی، قضاوت کند! این یک تناقض بزرگ است. چگونه میتوان از دانشآموزی که در محیطی مجازی و بیثبات آموزش دیده، انتظار داشت در یک آزمون حضوری، تمام جزئیات و مفاهیم پیچیده را با همان دقتِ همیشگی بازگو کند؟ امتحانات نهایی، حکمِ سرنوشت ما را در کنکور میدهد. وقتی آموزش ما «کمکیفیتتر» (به دلیل مجازی بودن) شده است، اما امتحان ما «بیش از حد سخت و فشرده» (به دلیل حضوری بودن) است، در واقع ما را در یک تله قرار دادهاید. ما خواستار عدالت هستیم؛ خواستار افزایش فرجهها و در نظر گرفتن شرایط خاص ما هستیم. #عدالت_آموزشی #آموزش_مجازی_امتحان_حضوری #فرجه_بدهید
100گزارش از مطالبه1000پیگیری از مسئول مربوطه
ورود پیکر رهبر شهید به حرم امیرالمؤمنین(ع)
@SARINA1245SH17 تیر 1405در پاسخ به و
@SARINA1245SH17 تیر 1405در پاسخ به وبعد از تشییع قائد شهید امت؛
زمانِ معاویه نیست که مجتبی تنها بماند...دلهای مؤمن، هنوز با نامِ ولایت میتپند ودستانِ وفادار، پشتِ رهبرشان ایستادهاند.رهبرم، سید مجتبی خامنهای؛نامت برای ما، یادآورِ صبرِ حسن و صلابتِ حیدر است.#رهبر_شهید #لبیک_یا_خامنه_ای
@SARINA1245SH17 تیر 1405در پاسخ به وصدای مردم و دانش آموزان کشور باشیم؛در مقابل ظلم برخی مسئولین دانش آموزان را حمایت کنیممطالبهفارس من چرا پیگیری برای فرجه امتحانات صورت نمیگیره
تیم محترم مدیریت و هیئت تحریریه خبرگزاری فارس با سلام و احترام؛ به استحضار میرساند، دانشآموزان کشور در آستانه برگزاری امتحانات نهایی، با بحرانی عمیق از نظر روانی و تحصیلی مواجه هستند که نیاز به صدای رسانهای قدرتمند و بیطرفی همچون خبرگزاری فارس دارد. همانطور که مستحضرید، امتحانات نهایی دیگر تنها یک آزمون ساده نیست، بلکه با توجه به وزن بالای آن در رتبه کنکور و تعیین مسیر آینده تحصیلی و شغلی، مستقیماً بر زندگی میلیونها جوان تأثیر میگذارد. در حال حاضر، دانشآموزان با فشار مضاعفی روبرو هستند؛ چرا که به دلیل شرایط حساس و تنشهای اخیر (جنگ و مسائل امنیتی)، روند آموزش برای مدتها به صورت مجازی برگزار شده است، اما اکنون با عجله و بدون در نظر گرفتن آمادگی لازم برای بازگشت به فضای حضوری، امتحانات نهایی در فواصل زمانی بسیار کوتاه برنامهریزی شده است. این عدم تناسب میان «روش آموزش (مجازی)» و «روش ارزیابی (حضوری و فشرده)»، منجر به افزایش بیسابقه سطح استرس، اضطراب و فروپاشی روانی دانشآموزان شده است. لذا صمیمانه تقاضا داریم با نگاهی تحلیلی و حمایتگرانه از نسل جوان، «درخواست افزایش فرجه بین امتحانات (بهویژه دروس با ضریب بالا)» را به صورت جدی پیگیری کنید. ما از شما میخواهیم که صدای فریاد دانشآموزانی باشید که در میان فشار امتحانات و شرایط دشوار کشور، در جستجوی فرصتی برای اثبات توانمندیهای خود هستند. پیشاپیش از حمایت و ایفای نقش مسئولانه شما سپاسگزاریم. در تصویر بالا نظر برخی کاربران فارس را مشاهده کنید
0100گزارش از مطالبه
@SARINA1245SH17 تیر 1405در پاسخ به وعدالت باید برای همه برقرار شودمطالبهمطالبه داوطلبان ؛ عدالت آزمون فقط برای دانشآموزان المپیاد نیست
رئیسجمهور محترم، جناب آقای دکتر مسعود پزشکیان در روزهایی که کشور شرایط سخت و حساسی را پشت سر میگذارد و تنها دو روز پیش نیز سیریک بار دیگر هدف حمله رژیم کودککش قرار گرفت، هزاران داوطلب سراسری با فشارهای روحی و روانی فراوان، خود را برای یکی از مهمترین آزمونهای زندگیشان آماده میکنند. در همین شرایط اعلام شده است که برای تنها چند دانشآموز المپیادی، فرصت ویژه در نظر گرفته میشود و امتحانات نهایی آنان بهصورت داخلی برگزار خواهد شد تا زمان بیشتری برای مطالعه داشته باشند. اما سؤال اساسی اینجاست که چرا همین نگاه حمایتی برای چندین هزار داوطلب که آنان نیز تحت تأثیر شرایط جنگی، اضطراب و ناامنی قرار گرفتهاند، وجود ندارد؟ آیا عدالت آموزشی به معنای حمایت از همه دانشآموزان نیست؟ مگر فشار روانی و شرایط دشوار فقط متوجه چند نفر است؟ هزاران داوطلب دیگر نیز در همین کشور، با همان نگرانیها و مشکلات، باید بلافاصله پس از امتحانات نهایی در آزمون سراسری شرکت کنند. از جنابعالی تقاضا داریم با نگاه عدالتمحور، دستور بررسی فوری این موضوع را صادر فرمایید تا تصمیمی اتخاذ شود که حقوق همه داوطلبان، نه فقط تعداد محدودی از آنان، رعایت شود. عدالت زمانی معنا پیدا میکند که برای همه شهروندان به یک اندازه اجرا شود.
رییس جمهور، مجلس و قوه قضائیه، مجلس خبرگان
0100گزارش از مطالبهنمایش گزارش
