نحوه امتحانات و ثبت نمرات هفتم و دهمی‌های تهران

مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران، جزئیاتی از نحوه برگزاری امتحانات و ثبت نمرات هفتم و دهمی های در شهر تهران را تشريح کرد.
به گزارش خبرگزاری فارس به نقل از روابط‌عمومی آموزش و پرورش شهر تهران، پارسا با اشاره به مصوبه شورای آموزش و پرورش استان تهران اظهار کرد: در پی تصمیم اتخاذشده مبنی بر اجرای غیرحضوری ارزشیابی دانش‌آموزان شهر تهران، سلسله نشست‌های تخصصی کارگروه‌های آموزش و سنجش برگزار و پس از بهره‌گیری از دیدگاه‌های کارشناسی، نظرات مدیران مدارس و مدیران مناطق، جمع‌بندی نهایی انجام و شیوه‌نامه اجرایی به مدیران مناطق ابلاغ شد.وی با اشاره به برگزاری جلسات تبیینی برای مدیران مناطق و نیز نشست روز گذشته با معاونان آموزش متوسطه مناطق، افزود: در این جلسات، ابعاد مختلف اجرای ارزشیابی غیرحضوری، شیوه‌های اقدام مدارس و الزامات اجرایی مرتبط، به‌صورت دقیق تشریح و تبیین شد تا فرآیند اجرا در سطح مدارس با انسجام، دقت و وحدت رویه همراه باشد.مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران با تأکید بر اینکه ارزشیابی دانش‌آموزان پایه‌های هفتم تا دهم و کلیه دروس نظری غیرنهایی به‌صورت غیرحضوری انجام خواهد شد، خاطرنشان کرد: ملاک عمل در ثبت نمرات پایانی دانش‌آموزان، عملکرد آنان در طول سال تحصیلی، ارزیابی‌های مستمر، سنجش‌های فرایندی و نیز اخذ بازخورد نهایی از طریق بستر شاد خواهد بود.وی تصریح کرد: معلمان همان‌گونه که در طول سال تحصیلی از ظرفیت شبکه آموزشی «شاد» برای تعامل آموزشی، پرسش و پاسخ و فعالیت‌های سنجشی بهره گرفته‌اند، در پایان سال تحصیلی نیز صرفاً از طریق همین بستر نسبت به اخذ بازخورد نهایی از دانش‌آموزان، به‌ویژه در دروس هدف، اقدام کرده و پس از جمع‌بندی نهایی، از نهم تا پایان خردادماه، نمرات را ثبت کنند.
پارسا با اشاره به ضرورت تشکیل ستاد آزمون‌ها در مناطق شهر تهران تأکید کرد: در این راستا، مصوبات و تصمیمات متخذه باید به‌صورت مکتوب به مدارس متوسطه اول و دوم ابلاغ شود تا مبنای اقدام واحد، منسجم و هماهنگ در سطح مدارس قرار گیرد.مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران با تأکید بر رویکرد وزارت آموزش و پرورش مبنی بر تفویض اختیار به استان‌ها، خاطرنشان کرد: این رویکرد در شهر تهران نیز با جدیت دنبال شد و بر اساس ماده ۹۷ آیین‌نامه اجرایی مدارس و ماده ۳۹ آیین‌نامه دوره دوم متوسطه (بزرگسالان‌ و روزانه)، اختیار تصمیم‌گیری و اجرای فرآیند ارزشیابی به معلم با نظارت شورای مدرسه، تفویض شده است.وی در ادامه با اشاره به نحوه ارزشیابی دروس مهارتی در شاخه‌های فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش اظهار کرد: با توجه به پودمان‌های گذرانده‌شده و جمع‌بندی پودمان پنجم، هنرآموزان می‌توانند از طریق تعریف و دریافت پروژه، بررسی گزارش فعالیت‌ها و ارزیابی عملکرد عملی و مهارتی هنرجویان در بستر «شاد»، نسبت به ثبت نمرات اقدام کنند.پارسا با اذعان بر تعیین تکلیف نحوه ارزشیابی دروس کارآموزی و کارورزی هنرستان‌ها تصریح کرد: در صورت عدم فراهم بودن شرایط اجرای حضوری این دروس و بنا بر تشخیص مراجع ذی‌صلاح، ارزشیابی و نمره‌گذاری آن‌ها به‌صورت پروژه‌محور و در چارچوب ضوابط و دستورالعمل‌های ابلاغی دفتر آموزش‌های فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش وزارت آموزش و پرورش انجام و نتایج آن توسط هنرآموزان مربوطه ثبت خواهد شد.
مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران در پایان با تأکید بر ضرورت اجرای دقیق، منظم و مسئولانه این فرآیند، گفت: آنچه در این مقطع اهمیت دارد، حفظ کیفیت ارزشیابی، رعایت عدالت آموزشی، استفاده از ظرفیت‌های حرفه‌ای معلمان و اعتماد به مدرسه به‌عنوان کانون اصلی تعلیم و تربیت است؛ از این‌رو، تمامی اقدامات باید در چارچوب ضوابط ابلاغی، با هماهنگی کامل و با محوریت مدرسه انجام شود.
23:22 - 22 مه 2026
آموزش و پرورش

2 بازنشر3 واکنش
41٫6k بازدید



5 پاسخ

تصویر نمایه‌ی ‌سید نورالدین موسوی‌
@Seyed_Nouradin_mousavi4 ساعت پیش
در پاسخ به

اصلاح طرح مسکن جوانی و جمعیت توسط مجلس و دولت

.
مطالبه

درخواست رفع محدودیت سال تولد فرزند سوم در طرح حمایت مسکن

خانواده‌هایی مانند ما، به دلیل اینکه تاریخ تولد فرزند آخرمان سال ۱۳۹۹ است، نمی‌توانیم از این طرح استفاده کنیم. لطفاً این طرح اصلاح شود. در طرح «مسکن جوانی و جمعیت» مقرر شده است که برای برخورداری از مزایا، خانواده‌هایی که سه فرزند دارند، حتماً باید تاریخ تولد فرزند سوم آن‌ها سال ۱۴۰۰ باشد. این در حالی است که بسیاری از خانواده‌ها، از جمله خانواده ما، فرزند سوم‌شان در سال ۱۳۹۹ متولد شده و به همین دلیل امکان استفاده از این طرح را نداریم؛ در حالی که مستاجر نیز هستیم.

مجلس شورای اسلامی، شورای نگهبان، دولت جمهوری اسلامی ایران، وزارت راه و شهر سازی، رئیس محترم قوه قضائیه، نهاد محترم ریاست جمهوری و ریاست مجلس شورای اسلامی و ریاست قوه قضائیه، وزیر راه و شهر سازی بنیاد مستضعفان انقلاب اسلامی، کمیسیون اصل 90، دفتر مقام معظم رهبری

100
گزارش از مطالبه
1000
پیگیری از مسئول مربوطه

@user1774893979434 ساعت پیش
در پاسخ به
آموزش و پرورش مثل خیلی جاها، به امان خدا رها شده

@user17091008848109845944 ساعت پیش
در پاسخ به
9**9596

@user1709100884810984594  •  2 روز پیش

پیشنهادها

پویش تأمین و توزیع پرچم‌های سرخ «یاحسین» و «یالثارات» در میادین شهرها

با توجه به ضرورت نمایش همبستگی مردمی و حمایت از آرمان‌های انقلاب اسلامی، از شهرداری‌ها و ارگان‌های فرهنگی دولتی درخواست می‌شود نسبت به تأمین و توزیع پرچم‌های سرخ «یاحسین» و «یالثارات» در تمامی میادین شهرها جهت خونخواهی رهبر شهید و شهدای عزیزمان و یاری تیم مذاکره‌کننده اقدام کنند. این اقدام می‌تواند زمینه‌ساز حضور منسجم‌تر مردم در تجمع‌های مردمی باشد و نمادی از بصیرت، وحدت و همراهی با راه شهدا و حمایت از تیم مذاکره‌کننده تلقی شود.

شهرداری

0
100
گزارش از مطالبه

نمایش گزارش


تصویر نمایه‌ی ‌مرصاد رجایی‌
@user1779071319633 ساعت پیش
در پاسخ به

بوی بد فاضلاب و ایجاد بیماری بین شهروندان

مطالبه

ساماندهی فاضلاب و رفع بوی نامطبوع در مناطق نیرو و فرهنگ‌شهر، شوشتر

رهاسازی آب فاضلاب در رودخانه بدون ایجاد سرپوش مناسب بر مسیر فاضلاب، موجب انتشار بوی نامطبوع در مناطق نیرو و فرهنگ‌شهر شوشتر شده است.

استانداری خوزستان، فرماندار شوشتر، دادستان شهر شوشتر

0
100
گزارش از مطالبه

نمایش گزارش


@P_B_1_3_9_03 ساعت پیش
در پاسخ به
زن مومن یجوری مینوشتی وه منه دانش آموز دبیرستان بفهمم چی نوشتی!!!الان باید امتحان بدیم یا ندیم یا نمرات مستمر رو رد میکنن برامون؟؟الان تکلیف ما دانش اموزا چیه باید چیکار کنیم؟؟؟؟!گزارشتون رو دوپهلو نوشتید و اصلا هیچچ کسی نمیتونه نتیجه ی درست و واضح بگیر یا اصلا نمیتونه بفهمه که شما چیمیگید!!