آموزشیاران بلاتکلیف در انتظار سیاست‌های شفاف/ جای خالی آمار دقیق
خبرگزاری فارس: نهضت سوادآموزی در حالی تولد 32 سالگی خود را جشن می‌گیرد که هنوز آمار دقیقی از تعداد نیروهای بلاتکلیف این سازمان و برنامه‌های عملیاتی و زمان‌بندی شده برای استخدام آنان، وجود ندارد.
امروز نهضت سوادآموزی 32 ساله شد و نهال نوپایی که هفتم دی‌ماه سال 1358 به دست معمار کبیر انقلاب اسلامی در زمین جمهوری اسلامی کاشته شد، وارد سی و سومین بهار رویش خود شد. به گزارش خبرنگار اجتماعی باشگاه خبری فارس «توانا»، 32 سال پیش و در حالی که نظام جمهوری اسلامی در آستانه جشن تولد یک‌سالگی خود قرار داشت، امام همیشه بیدار و روشن‌ضمیر ملت ایران، آنچه را که دیگران در آینه نمی‌دیدند، در خشت خام به خوبی دید و به این ترتیب، علاج دردهای قدیم و جدید مردم ستم‌دیده را در بی‌بهرگی آنان از علم و دانایی یافت و این گونه شد که فرمان تأسیس نهضت سوادآموزی را در زیرمجموعه وزارت آموزش و پرورش با مأموریت «آموزش برای همگان» صادر و تأکید کرد که «به دور از تشریفات خسته‌کننده»، ایران به مدرسه‌ای سراسری تبدیل شود. با گذشت بیش از سه دهه از عمر این نهاد، اکنون این سؤال وجود دارد که نهضت سوادآموزی تا چه میزان در تحقق فرمان تاریخی بنیانگذار جمهوری اسلامی و منویات خلف صالح وی، برای ریشه‌کنی بیسوادی و گسترش آموزش همگانی موفق بوده است؟ و دیگر اینکه، متولیان امر سوادآموزی امروز در چه وضعیتی به سر می‌برند و چه نقاط ضعف و قوتی در مدیریت نیروی انسانی و نیز اصلاح ساختارهای این سازمان وجود دارد؟ * پیش‌بینی باسوادی 91 درصدی ایرانیان ، در 32 سالگی نهضت سوادآموزی
بر اساس آمار اعلام شده از سوی علی باقرزاده رئیس سازمان نهضت سوادآموزی، نرخ باسوادی ایرانیان در هنگام تشکیل این سازمان در سال 58 و بر اساس سرشماری انجام شده در سال 1355، حدود 47.5 درصد بوده است که در آخرین آمار و بر اساس سرشماری سراسری سال 1385، این شاخص به 84.5 درصد رسیده است؛ هرچند هنوز آمار دقیقی درباره میزان باسوادی و تعداد دقیق بیسوادان بر اساس سرشماری عمومی سال 90، از سوی سازمان نهضت سوادآموزی ارائه نشده و تنها به اعلام برآورد 91 درصدی برای باسوادی ایرانیان در مقطع فعلی اکتفا شده است. اما آنچه در این میان قابل تأمل به نظر می‌رسد، چرایی به درازا کشیدن ریشه‌کنی بیسوادی در 32 سال اخیر علی‌رغم تأکیدات رهبر کبیر انقلاب و مقام معظم رهبری، است؛ نکته‌ای که رئیس سازمان نهضت سوادآموزی «عدم وجود عزم ملی و اراده جمعی و رفتن به سمت ساختارهای دولتی با اعتبارات محدود و نیز عدم توجه به روانشناسی بزرگسالان در امر آموزش» را از مهمترین علل این مسئله با وجود تلاش‌های صورت‌گرفته می‌داند. البته در سال‌های اخیر ساختار سازمانی نهضت سوادآموزی نیز از گردونه تغییرات فصلی در وزارت آموزش و پرورش بی‌نصیب نبوده است، به گونه‌ای که در یک سال اخیر واحدهای استانی نهضت در ادارات کل آموزش و پرورش استان‌ها ادغام شده‌اند تا به گفته رئیس این سازمان، امکان بهره‌گیری از تمام ظرفیت‌ها برای ریشه‌کنی بیسوادی فراهم شود؛ نکته‌ای که باید در گذر زمان، نتیجه آن را مشاهده کرد.
صرفنظر از موضوع آمار باسوادی یا ساختار سازمانی، آنچه در این سازمان نیز مانند سایر بخش‌های وزارت آموزش و پرورش همیشه موضوع اما و اگرها و اظهارات مختلف بوده، موضوع «نیروی انسانی» و ساماندهی و تعیین تکلیف آن است که انگار این مثنوی نیز فعلاً ادامه دارد. * وعده استخدام بیش از 10 هزار آموزشیار تا سال آینده مهمترین دغدغه آموزشیاران نهضت سوادآموزی از گذشته تاکنون، موضوع «استخدام» و خروج آنان از بلاتکلیفی بوده است؛ مسئله‌ای که بارها و بارها در صحبت‌های خود با اهالی رسانه و نیز در مواجهه با مسئولان این وزارتخانه، آن را مطرح کرده و از تداوم بلاتکلیفی خود گلایه و ابراز نگرانی کرده‌اند؛ به ویژه اینکه، رهبر معظم انقلاب نیز در فرمان پنجم دی‌ماه سال گذشته خود، ضمن تأکید بر ضرورت ریشه‌کنی بیسوادی 10 تا 49 ساله‌ها تا پایان برنامه پنجم توسعه، خواستار تعیین تکلیف نیروی انسانی موجود این سازمان شدند. شاید در طی سالیان اخیر تاکنون، دندان‌گیرترین اقدام برای استخدام آموزشیاران نهضت سوادآموزی مصوبه 15 مهر 88 مجلس بود که بر اساس آن، آموزش و پرورش موظف شد تا طی 5 سال از تاریخ این مصوبه، حداکثر 7 هزار نفر از آموزشیارانی را که دارای 60 ماه سابقه مستمر و مدرک دانشگاهی بوده‌اند، استخدام کند.
بر این اساس، 3 هزار و 200 آموزشیار در سال 89 و 3 هزار و 800 نفر دیگر نیز در سال جاری به استخدام این وزارتخانه درآمدند، اما داستان نگرانی و بلاتکلیفی آموزشیاران نهضت سوادآموزی همچنان ادامه یافت تا اینکه امسال نیز 10 هزار و 700 نفر دیگر از آنان در آزمون تعیین اولویت استخدامی در سوم تیرماه پذیرفته شدند و رئیس سازمان نهضت سوادآموزی نیز دو روز پیش خبر از استخدام آنان در سال آینده داد. * آمار دقیق "آموزشیاران بلاتکلیف" در هاله‌ای از ابهام اما پرسش اصلی این است که آمار دقیق نیروهای بلاتکلیف نهضت در حال حاضر چقدر است و برنامه عملیاتی و شفاف وزارت آموزش و پرورش برای تعیین تکلیف آنها چیست؟ سؤالی که باقرزاده رئیس سازمان نهضت سوادآموزی در نشست خبری اخیر خود در چهارم دی‌ماه پاسخ روشنی به آن نداد، هرچند وی و پیش از وی، وزیر آموزش و پرورش بارها وعده جذب تمام نیروهای بلاتکلیف این وزارتخانه از جمله آموزشیاران را در سال‌های آینده داده‌اند. البته به فهرست نیروهای بلاتکلیف این سازمان باید اسامی گروه دیگری از آموزشیاران را نیز اضافه کرد؛ باقرزاده 14 شهریور امسال در گفت‌گو با فارس تصریح کرد که «در حال حاضر قانون در رابطه با 27 هزار و 500 نفر از آموزشیاران که مدرک دانشگاهی دارند و تا امروز از 30 الی 80 ماه سابقه فعالیت «مستمر» دارند، سکوت کرده و هیچ اظهارنظری نکرده است».
علاوه بر آن، گروهی از آموزشیاران دارای سابقه مستمر نیز به دلیل نوع اطلاع‌رسانی مدیران ارشد وزارت آموزش و پرورش درباره «اختیاری یا اجباری بودن» شرکت در آزمون سوم تیرماه، از شرکت در این آزمون بازمانده‌اند که مسئولان این سازمان، به آنان هم وعده پرداخت حقوق و سنوات مانند نیروهای حق‌التدریس را داده‌اند، اما این افراد نیز عنوان می‌کنند که در مراجعه به ادارات آموزش و پرورش استان خود برای بهره‌مندی از این امکان و ساماندهی در مدارس، با پاسخ روشنی مواجه نمی‌شوند. به هر روی، باز هم این پرسش خودنمایی می‌کند که در آستانه تولد 32 سالگی نهضت سوادآموزی، سهم آموزشیاران بلاتکلیف نهضت از نظام جامع آماری این وزارتخانه که البته آن نیز در هاله‌ای از ابهام به سر می‌برد، چیست؟ و آیا بدون ارائه تصویر روشنی از نیروهای سازمان یافته و بلاتکلیف این سازمان، می‌توان نسبت به تحقق اهداف سوادآموزی در برنامه پنجم آنهم با رویکرد کیفی امیدوار بود؟!انتهای پیام/
00:36 - 7 دی 1390
25 بازدید
1 پاسخ