تحول در آموزش و پرورش بنيادين و همه جانبه است
خبرگزاري فارس: دبيركل شوراي عالي آموزش و پرورش گفت: حذف پيش دانشگاهي گام اول در اجراي تغيير ساختار در نظام آموزشي است و امسال دوره پيش دانشگاهي حذف و در نظام آموزش متوسطه تجميع مي شود.
به گزارش خبرگزاري فارس، مهدي نويد ادهم دبير كل شوراي عالي آموزش و پرورش در گفت‌وگو با پايگاه اطلاع رساني دولت با اشاره به امضاي سند ملي آموزش و پروش از سوي رئيس‌جمهور گفت: امروز در آستانه ميلاد امام زمان (عج) سند ملي آموزش و پرورش به عنوان سند تحول بنيادين در آموزش و پرورش به امضاي رئيس‌جمهور به عنوان رئيس شوراي عالي آموزش و پرورش رسيد.
وي افزود: اين سند محور و مبناي تحول بنيادين در آموزش و پرورش است.
دبير كل شوراي عالي آموزش و پرورش ادامه داد: تقارن تصويب اين سند را با ايام مبارك ميلاد امام عصر(عج) بايد به فال نيك گرفت چرا كه يكي از بحث‌هاي جدي ما در سند اين بود كه ما بايد تربيت يافتگاني را بعد از 12 سال تحصيل به جامعه تحويل بدهيم كه در زمره منتظران امام زمان(ع) و برپا كنندگان جامعه عدل مهدوي و تشكيل دهندگان و احيا كنندگان تمدن اسلامي و ايراني باشند.
*محورهاي تحول بنيادين در آموزش و پرورش
نويد ادهم به محورهاي تحول بنيادين در آموزش و پرورش اشاره و تصريح كرد: تحول بنيادين در آموزش و پرورش يك تحول همه جانبه است كه ابعاد آن ساختارها، محتوا، فرايندها، اهداف، مباني نظري و روش‌ها را در بر مي‌گيرد.
دبير كل شوراي عالي آموزش و پرورش تغيير ساختار در نظام آموزشي را جز بسيار كوچكي از محورهاي تحول بنيادين در آموزش و پرورش ذكر كرد و افزود: ما بايد به اين نكته توجه كنيم كه هدف از حضور فرزندان ما در مدرسه چيست و آنها را چگونه تربيت خواهيم كرد؟
ادهم افزود: اگر صرفا آموزش و پرورش، دستگاه انتقال دهنده دانش براي ورود به تحصيلات عالي يا بازار كار بدانيم، يك نوع محتوا، روش، شيوه ارزشيابي و صلاحيت حرفه‌اي معلم لازم است.
وي ادامه داد: اگر آموزش وپرروش را زمينه‌ساز تربيت انساني در تراز جمهوري اسلامي بدانيم، يكي از نيازهاي تحصيلات تكميلي و يكي ديگر از نيازها مهارت شغلي و تخصصي است كه اين نگاه اقتضائات ديگري دارد و معلمان ديگري با توانمندي‌هاي متفاوتي مي‌طلبد و محتواي آموزشي با مباني ديگري لازم است.
نويد ادهم تصريح كرد: براي ايجاد اين نگاه تمام فناوري آموزشي بايد دگرگون شود تا بتوان چنين نيروهايي براي آينده تربيت كند لذا بايد به مهارت‌هاي انساني، باور، نگاه، اخلاق و نگرش و منش دانش آموزان بيشتر توجه كرد.
دبير كل شوراي عالي آموزش و پرورش افزود: در سند ملي آموزش و پرورش ما به دنبال تكميل و تعالي هويت فردي و اجتماعي دانش آموزان هستيم.
*حذف پيش دانشگاهي؛ گام اول در اجراي تغيير ساختار در نظام آموزشي
وي حذف پيش دانشگاهي را به عنوان گام اول در اجراي تغيير ساختار در نظام آموزشي عنوان كرد و گفت: امسال دوره پيش دانشگاهي حذف و در نظام آموزش متوسطه تجميع مي‌شود و از سال آينده پايه اول و ششم ابتدايي تغييرات محتوايي خواهند داشت كه در سال 96-97 تغييرات به پايان برسد.
نويد ادهم درباره دوره پيش دبستاني هم اظهار داشت: دوره پيش دبستاني به هيچ عنوان اجباري نيست و به عنوان يك دوره‌اي كه دولت و آموزش و پرورش بر اجراي آن تاكيد جدي دارند، نگاه مي‌شود كه با مشاركت خانواده‌ها و ساير نهادها به اجرا در مي‌آيد.
انتهاي پيام/ر
17:50 - 2 مرداد 1389
1 بازدید
1 پاسخ